Охарактеризуйте политические взгляды Гегеля исходя из анализа выдвинутой им государственно-правовой доктрины?



Практическое занятие 1.

Тема:Политико-правовая мысль в Древнем мире.

 

Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение заданий в рабочей тетради и выставляет оценки. Проводится собеседование. Разбираются наиболее сложные задания из рабочей тетради.

Проводится защита докладов. Каждому выступающему предоставляется не более 7 минут. Оценивается соблюдение регламента, полнота раскрытия темы, подача материала (презентация), ответы на вопросы.

 

Вопросы для собеседования:

1.Политические и правовые учения в странах Древнего Востока.

2.Политико-правовые идеи Древней Индии. Основные идеи брахманизма и буддизма.

3.Политико-правовая мысль в Древнем Китае.

4.Политические и правовые учения в Древней Греции и Древнем Риме.  

 

Индивидуальные домашние задания:

1.Какие принципы лежат в основе политико-правовой концепции Конфуцианства?

2. Проведите сравнительный анализ идей брахманизма и буддизма. Ответьте на вопрос: Почему буддизм стал доминантной религией?

Сравните основные положения концепций Платона и Аристотеля по следующим критериям: сущность и происхождение государств, учение о формах правления, земля, закон, справедливость, равенство?

Подготовка рефератов.

 

Практическое занятие 2.

Тема:Политико-правовая мысль Средневековья, эпохи Возрождения и периода Реформации.

Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение заданий в рабочей тетради и выставляет оценки. Проводится собеседование. Разбираются наиболее сложные задания из рабочей тетради.

Проводится защита докладов. Каждому выступающему предоставляется не более 7 минут. Оценивается соблюдение регламента, полнота раскрытия темы, подача материала (презентация), ответы на вопросы.

Вопросы для собеседования:

1.Политико-идеологические условия эпохи западноевропейского средневековья. Политико-правовые взгляды АвгустинаиФ.Аквинского.

2.Политико-правовые учения арабского мира в период становления ислама. Источники, основные направления исламского права.

3.Западноевропейская политико-правовая мысль эпохи Возрождения и Реформации.

Учение утопических социалистов XVI – XVII вв. (Т. Мор, Т. Кампанелла).

 

Индивидуальные домашние задания:

1.Охарактеризуйте правила политического искусства и удержания власти по Н. Макиавелли. Как вы понимаете сущность принципа политического реализма, обоснованного Н. Макиавелли?

Охарактеризуйте модель идеального государства Т. Мора. Проведите сравнительный анализ «Утопии» Т. Мора и «Город Солнца» Т. Кампанеллы, оцените реалистичность данных концепций?

Подготовка рефератов.

Практическое занятие 3.

Тема:Политико-правовая мысль Нового времени. Европа – Америка XVIII-XIX вв.

Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение заданий в рабочей тетради и выставляет оценки. Проводится собеседование. Разбираются наиболее сложные задания из рабочей тетради.

Проводится защита докладов. Каждому выступающему предоставляется не более 7 минут. Оценивается соблюдение регламента, полнота раскрытия темы, подача материала (презентация), ответы на вопросы.

Вопросы для собеседования:

1.Политико-правовые учения периода ранних буржуазных революций. Возникновение и развитие теорий естественного права и общественного договора. Г. Гроций, Б. Спиноза,Т. Гоббс, Дж. Локк.

2.Политическая и правовая мысль эпохи Просвещения. Учение Ш.Л. Монтескье. Взгляды Ж. Ж. Руссо.

3.Итальянское Просвещение. Д. Вико. Ч. Беккариа. Немецкое Просвещение. Х. Вольф. В. Гумбольдт. 

4.Основные направления политико-правовой идеологии в США в период борьбы за независимость. А. Гамильтон. Д.Медисон. Т.Джефферсон.

5.Политико-правовые концепции в Европе в первой половине XIX века.

6.Западноевропейский либерализм. И. Бентам. Милль. Французский либерализм. Б. Констан. Алексис де Токвиль. 

7.Политико-правовые теории французских и английских социалистов. Идеи и проекты Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуэна.

8.Политические и правовые взгляды представителей немецкой классической философии. И. Кант. «Философия права» Гегеля.

 

Индивидуальные домашние задания:

1.Охарактеризуйте вклад Т. Гоббса в развитие политико-правовой мысли, теории государства в особенности?

2.В чем сущность идей произведения Ж.Ж. Руссо «О духе законов» и его представлений о народовластии?

3.Оцените и сравните вклады Дж. Локка и Ш.Л. Монтескье в формирование и развитие теории разделения властей. Какова роль системы сдержек и противовесов в её функционировании?

Охарактеризуйте политические взгляды Гегеля исходя из анализа выдвинутой им государственно-правовой доктрины?

5.К. Марке назвал учение И. Канта «немецкой теорией Французской буржуазной революции». Прокомментируйте это мнение?

Подготовка рефератов.

Практическое занятие 4.

Тема:Европейская политико-правовая мысль второй половины XIX века.

 

Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение заданий в рабочей тетради и выставляет оценки. Проводится собеседование. Разбираются наиболее сложные задания из рабочей тетради.

Проводится защита докладов. Каждому выступающему предоставляется не более 7 минут. Оценивается соблюдение регламента, полнота раскрытия темы, подача материала (презентация), ответы на вопросы.

Вопросы для собеседования:

1.Общие черты политических и правовых учений второй половины XIX века. Научный социализм. К. Маркс. Ф. Энгельс.

2.Западноевропейский анархизм. М. Штирнер. П. Ж. Прудон.

3.Проблемы государства и права в социологии О. Конта. Юридический позитивизм. Дж. Остин и К. Бергбом

4.Реалистическая теория государства.Р.Иеринг.

5.Фридрих Ницше в истории политико-правовой мысли.

Индивидуальные домашние задания:

1.Исламская политико-правовая доктрина. Чем она отличается от западноевропейских концепции?


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 96;