Реформа Столыпина: основные меры (рассчитаны на 20 лет)
А) указы от 12 и 27 августа и от 19 сентября 1906 г. о передаче крестьянскому банку казенных и удельных земель сельскохозяйственного пользования для продажи их на льготных условиях крестьянам, нуждающимся в земле
Б) указ от 5 октября 1906 г. об уравнении крестьян в гражданских правах с лицами других сословий
В) указ от 9 ноября 1906 г., позволявший крестьянам выйти из общины и закрепить за собой надел
Г) указ от 15 ноября 1906 г. – разрешение продажи и залога крестьянских надельных земель
Д) закон от 14 июня 1910 г. (принят на основании указа от 9 ноября 1906 г.)
Е) закон 1911 г. – разрешение сводить землю в хутора и отруба
Аграрная реформа: содержание (на что была направлена)
А) изменение формы собственности
Б) изменение землеустройства (отруба и хутора)
В) переселение крестьян на свободные земли (Сибирь) – цели: освоение территории, снизить социальное напряжение, создать демографическую массу (около 3,3 млн.чел.; 0,5 млн. вернулись, большая часть осталась в Западной Сибири)
Г) продажа крестьянам земли в рассрочку через крестьянский банк (продано 15 млн. казенных десятин помещичьей земли, 90% этой земли купили крестьяне)
Д) развитие сельхозкооперации
Конкретный ход реформы
А) первый этап, 1907-1910 гг. (из общины выделилось 2,5 млн. крестьян – 25% всех крестьян-домохозяев; 75% и не думали выходить из общины!). Наибольший успех реформа имела в Таврической, Екатеринославской, Самарской и Саратовской губерниях.
|
|
Б) второй этап, 1910-1915 (главным образом – землеустроительные мероприятия, т.к. на многополосных участках сильное крестьянство возникнуть не может)
Результаты реформы
А) Социальные
Сокращение численности общин со 135 тыс. до 110 тыс. Из общины вышло около 30% крестьян. Отсутствие распада общины в центральных и нечерноземных землях, негативная реакция крестьян на «единоличников» (поджигали дома, травили скот: считали, что такие крестьяне противопоставили себя обществу). Рост социальной напряженности в деревне.
Б) Общественно-политические
Сокращение крестьянских выступлений с 1 тыс. в 1910 г. до 82 в 1914 г. Неудача создания социальной опоры в деревне. Контрпродуктивность реформы в среднесрочной перспективе – выработка «социального динамита»; возвращение к 1920 г. в общинную собственность 99% земель.
В) Экономические
Повышение урожайности на 30-50%
Д – рабочий вопрос и рабочее движение в 1907-1917 гг.
1 – Рабочее законодательство 1905 г. (сокращение рабочего дня до 10 часов)
2 – Думское законодательство по рабочему вопросу 1908-1912 гг.: борьба за принятие законов 1905 г.
3 – Репрессивные меры (закрытие рабочих мест, запрещение рабочих митингов и собраний, аресты и т.п.)
|
|
4 – Рабочее движение:
А) спад рабочего движения в 1907-1909 гг.
Б) подъем рабочего движения в 1910-1914 гг. «Ленский расстрел» 1912 г.
В) спад забастовочного движения 1914-1915 гг.
Г) новый подъем забастовочного движения 1915-1917 гг.
Е – Преобразования в национальной, образовательной и управленческой сферах
Национальный вопрос.
Отзыв Думой законопроекта 1906 г. об использовании национальных языков в начальной школе. Сокращение избирательным законом 1907 г. представительства Польши и Кавказа в Думе. Лишение избирательных прав инородцев Средней Азии и Сибири.
Образование
1909 – проект о введении в течение 10 лет всеобщего начального образования.
К 1914 г. – 150 тыс. школ (из них при Столыпине открыто 50 тыс., а нужно было 300 тыс.)
3 – Неудача попытки Столыпина реформировать местное самоуправление
Ж – 4 Государственная дума (1912-1917).
Октябристы – 22%. Кадеты и прогрессисты – 25%. Решающая роль – октябристы, из их партии – все председатели Думы
З – Политические партии в 1907-1917 гг.
Либеральные партии
А) послереволюционный кризис либерализма в России; сборник «Вехи» и ответ на него левых либералов сборником «Интеллигенция в России»
Б) октябристы (переход к открытой оппозиции после 1911 г.)
|
|
В) кадеты – критика правительства по нарастающей
Г) эсеры (1907-1909 гг.: тактика бойкота Думы; разоблачение в 1908-1909 гг. Е. Азефа)
Д) социал-демократы (послереволюционный кризис, три основные направления среди русских социал-демократов по отношению к войне; позиция Ленина (поражение в Первой мировой войне перерастет в революцию, затем в гражданскую войну и мировую революцию)
Е) раскол «Союза русского народа»
И – Ситуация в 1914-1917 гг.
1 – Патриотический подъем второй половины 1914 г.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!