Контроль (вопросы, тесты, задачи)
Вопросы:
1. Изложение необходимой информации.
2. Переход обучения с простых приемов постепенно к более сложным
3. Требования к медицинскому работнику в процессе обучения.
4. Пять основных этапов обучения пациента
5. Методы реализации плана обучения пациента
Тесты
1. Четвертый этап медицинского процесса заключается в…
А.осуществлении плана медицинских вмешательств
В.сбора субъективного информации
С.анализа полученных при обследовании данных и выявления проблем пациента
Д.оценки эффективности ухода
Е.формулирования целей и планирования ухода
2. Поведение медицинского персонала, которое направлено на достижение ожидаемого результата ухода вплоть до его завершения…
А. выполнение
В. знание
С. образование
Д. воспитание
Е. оценка
3.Функциями процесса обучения являются
А. образовательная, воспитательная, развивающая
В. воспитательная, прогностическая, проектировочная
С. образовательная, воспитательная, объяснительная
Д. развивающая, образовательная, прогностическая
Е.воспитательная, проектировочная
4. Эмоциональная, интеллектуальная и психологическая поддержка врача это…
А. совет
В. конфликт
С. отрицание
Д. небрежность
Е.эмоциональность
5. Процесс обучения это…
А.взаимодействие между учителем (медицинский персонал) и учеником (пациентом или родственником), в процессе которого достигаются определённые познавательные цели
|
|
|
В. проблемы пациента, которые в условиях отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на больного
С. снижение эмоционального напряжения у пациента для установления с ним продуктивного контакта
Д. одновременной деятельности учителя и учащихся без их дидактической взаимодействия
Е. взаимодействие учителя и учащихся может осуществляться как в непосредтвенной в косвенной форме
6. Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и укрепление здоровья, предотвращение заболеваний…
А. профилактика
В. диагностика
С. лечение
Д. обследование
Е. беседа
7. Совокупность принципов, содержание, методы и средства обучения, образующие целостную структуру и подчиняющиеся целям обучения, составляют…
А. дидактическую систему
В. педагогическую теорию
С. педагогическую систему
Д. дидактическую теорию
Е. вербальное общение
8. Требования к медицинскому работнику в процессе обучения…
А. умение настроить себя на задушевность, конфиденциальность
В.одновременной деятельности учителя и учащихся без их дидактической взаимодействия
С.снижение эмоционального напряжения у пациента для установления с ним продуктивного контакта
Д.взаимодействие учителя и учащихся может осуществляться как в непосредтвенной в косвенной форме
|
|
|
Е.осуществлении плана медицинских вмешательств
9. Четвёртый этап начинается…
А. после того, как план ухода уже выработан
В. с анализа полученных при обследовании данных и выявления проблем пациента
С. с оценки эффективности ухода
Д.снижение эмоционального напряжения у пациента для установления с ним продуктивного контакта
Е. с сбора субъективного информации
10. Эффективность обучения зависит от целесообразного привлечения органов чувств к восприятию и усвоению учебного материала – это принцип…
А. доступности
В. наглядности
С. сознательности и активности
Д. прочности знаний
Е. Гуманности
Тема
1)Тема: Этапы обучения пациента: оценка эффективности результатов обучения пациента.
2)Цель:Понимание медицинского работника целей, задач и принципов обучения пациента, умение использовать разнообразные методы, способы и средства обучения.
3)Задачи обучения:Оценка результатов после реализации плана обучения медицинского работника.
4)Основные вопросы темы:
· Оценка реакции пациента на уход
· Оценка полученных результатов
· Оформление выписного эпикриза
· Анализ качество оказанной помощи
|
|
|
5)Методы обучения и преподавания:
· Ролевые игры
· Разбор основных вопросов
· SBL
Литература
Основная:
На казахском:
1. Морозова, Г. И. Медбикелік іс негіздері М. : ГЭОТАР - Медиа, 2014. - 256 бет- 81экз.
2. Мухина, С. А. Мейірбикелік істің теориялық негіздері : оқулық лицейлер мен колледждерге арналған - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2014.-201экз.
3. Қаныбеков, А. Медбикенің іс-әрекеттері:1-бөлім оқулық бағдарлама. - Алматы : Эверо, 2016- 228 бет с. 50экз
4. Қаныбеков, А. Медбикенің іс-әрекеттері:2-бөлім оқулық бағдарлама. - Алматы : Эверо, 2016- 260 бет с. 50экз
На русском:
1. Дербисалина, Г. А.Коммуникативные навыки в работе врача общей практики : учеб.-методическое пособие /. - Караганда : ИП Изд-во "Ақнұр", 2014. - 122 с. -50экз
2. Мухина, С. А. Теоретические основы сестринского дела М. : ГЭОТАР - Медиа, 2014-1экз.
3. Пульникова, А. В.Сестринский процесс учебное пособие / А. В. Пульникова, Б. С. Имашева. - Алматы : Эверо, 2016. - 300 с.-30 экз.
Дополнительное:
На казахском:
1. Кабуш, Т. Ю. "Мейірбике ісі" мамандық студенттеріне арналған кәсіби - бағытталған ағылшын тілінен оқу - әдістемелік құрал: оқу-әдістемелік құрал / Т. Ю. Кабуш, О.В.Калинкина, Г. К. Каримова. - Алматы : Эверо, 2016. - 140 б-70 экз.
|
|
|
2. Вац, Н. Мейірбике ісі негіздері (жеке әлеуметтік топтардың науқастарына мейірбикелік
На русском:
1. Организация сестринской деятельности: учеб. пособие для мед. училищ колледжей / под ред. С. И. Двойникова. - ; Рек. ГБОУ ВПО "Первый Мос. гос. мед. ун-т им. И. М. Сеченова". - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2014. - 528 с.1экз
2. Нурманова, М. Ш. Сборник стандартов сестринских технологий по дисциплине "Основы сестринского дела" [- Қарағанды : ЖК "Ақнұр", 2013.-30 экз
3. Аканов А.А. Здоровье населения и здравоохранение Республики Казахстан.-1изд. Эверо,.монография 2014-50 экз.
4. Аканов А.А. Здоровье населения и здравоохранение Республики Казахстан.-2изд. Эверо,оқулық 2014-25 экз.
5. Повышение качества медицинской помощи и безопасности пациентов в медицинских организациях : наглядное руководство / пер. с англ. Г. Э. Улумбековой ; под ред. С. С. Панисар. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2016. - 160 с.1экз.
Электрондық ресурстар.
На казахском:
1. Адилова, Л. М. Мейіргердің манипуляциялық әрекетінің алгоритмдері [Электронный ресурс] : оқу құралы = Алгоритмы сестринских манипуляций : увеб. Пособие/Электрон. текстовые дан. (39.5Мб). - М. : "Литтерра", 2016. - 248б. с.10экз.
2. Мамандандырылған медбикелік күтімді ұйымдастыру [Электронный ресурс] : мед. колледждер мен училищелерге арн. оқу құралы / Н. Ю. Корягина [т/б.] ; қазақ тіл. ауд. А. Р. Куспанова. - Электрон. текстовые дан. (42.7Мб). - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2015. - 432 б. с.10экз
На русском:
1. Мухина, С. А. Теоретические основы сестринского дела [Электронный ресурс] : учебник для мед. училищ и колледжей . - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. текстовые дан. (38,1 МБ). - М. : Издательская группа "ГЭОТАР- Медиа", 2011. - 368 с. эл. опт. диск (CD-ROM) : ил. – 2 экз.
2. Лисицын, Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение [Электронный ресурс] : учебник / Ю. П. Лисицын, Г. Э. Улумбекова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Электрон. текстовые дан. ( 43,1Мб). - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2017. - эл.10экз.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 405; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!