Раздел «Визитная карточка педагога»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Председатель профсоюзного комитета Заведующий МДОУ «Детский сад № 26 «Светлячок» МДОУ «Детский сад № 26 «Светлячок» ___________________Н.В.Кузнецова ___________________Л.Е.Абрамова «_____»__________________ 201___ г. «_____»__________________ 201___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О портфолио педагогических работников
МДОУ «Детский сад № 26 «Светлячок»
- Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано для муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 26 «Светлячок» (далее — ДОО).
1.2. Настоящее положение разработано на основании нормативных правовых документов в сфере образования:
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
- Приказом Минобрнауки России от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
При разработке положения учитывались требования утвержденных профессиональных стандартов работников сферы образования, требования ФГОС ДО к педагогическим кадрам.
1.3. Настоящее положение определяет требования к Портфолио педагогов и специалистов ДОО как способу фиксации и предъявления различных материалов и документов и иных свидетельств достижений педагогической деятельности работника.
|
|
|
1.4. Портфолио – это пакет документов, в котором накапливаются материалы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях педагогических работников в межаттестационный годовой период деятельности.
1.5. Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.
- Основные задачи и функции портфолио
2.1. Основными задачами портфолио педагога являются:
- самооценка и оценивание квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности педагога во время его аттестации;
- стимулирование профессионального роста и деятельности педагога ДОО;
- определение размеров стимулирующих надбавок и поощрительных выплат единовременно по итогам учебного года.
2.2. Основными функциями портфолио педагога являются:
- демонстрационная – презентация достижений профессиональной культуры педагогических работников;
- оценочно-стимулирующая – выявление результативности деятельности и уровня профессиональной компетентности;
- рефлексивная – мониторинг личностного развития педагогических работников.
Структура портфолио
Портфолио педагогических работников ДОО имеет следующую структуру:
|
|
|
1. «Визитная карточка педагога»;
2. «Документы»;
3. «Методическая деятельность педагога»;
4. «Обобщение и распространение собственного положительного опыта»;
5. «Создание условий для развития воспитанников»;
6. «Достижения воспитанников»;
7. «Творческие работы педагог с родителями»;
8. «Отзывы о педагоге»;
9. «Общественная деятельность педагога
- Порядок формирования портфолио
4.1. Портфолио педагогических работников оформляется в виде папки-накопителя с
файлами. Каждый материал, включенный в портфолио, датируется.
4.2. К портфолио можно прилагать материалы в электронном виде (мультимедийные
презентации, фото и видеозаписи и др.).
4.3. При оформлении портфолио педагогических работников ДОО необходимо
соблюдать следующие требования:
- систематичность и регулярность;
- достоверность;
- объективность;
- аналитичность;
- нацеленность педагога на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;
- аккуратность и эстетичность оформления.
- Порядок оценки портфолио
5.1. В портфолио представляется и оценивается совокупность показателей профессионально-педагогической деятельности воспитателя: квалификации и профессионализма, продуктивности (результативности).
|
|
|
5.2. Основными требованиями к оценке Портфолио являются:
- единая процедура и технология оценивания;
- наличие динамики профессионального роста и результатов деятельности воспитателя;
- достоверность используемых данных;
- соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации, критериев их оценки, которые находят отражение в формализованных подтверждающих и иных документах (экспертный лист).
- Содержание разделов портфолио
Раздел «Визитная карточка педагога»
1.1. Фамилия, имя, отчество педагога____________________________________
1.2. Дата рождения____________________________________________________
1.3. Занимаемая должность, дата назначения на эту должность_______________
1.4. Образование (учебное заведение, год окончания, квалификация, специальность по диплому)_______________________________________________
1.5. Стаж педагогической работы________________________________________
1.6. Категория, разряд, дата присвоения__________________________________
Раздел «Документы»
2.1. Документы об образовании (копии дипломов).
2.2. Сведения о профессиональной переподготовке, повышении квалификации, об обучении в учебных заведениях профессионального образования (копии сертификатов).
|
|
|
2.3. Документы о прохождении аттестации педагога (копии).
2.4. Сертифицированные документы педагога.
2.5. Награды за профессиональные достижения (грамоты, дипломы, в т.ч. значок ГТО).
| № п/п | Документы |
Раздел «Методическая деятельность педагога на 20___ учебный год»
3.1. Руководство (участие) проблемной, творческой группами, деятельность в советах, в контрольной деятельности
| Название временного коллектива | Уровень (ДОО, муниципальный, региональный, федеральный) | Сроки руководства, (участие), результат работы |
3.2. Работа по самообразованию
| Дата | Тема работы | Результаты работы по теме |
3.3. Участие в методической работе ДОО: проведение открытых занятий, мероприятий, выступлений для педагогов ДОО (сертификаты с мероприятий прилагаются)
| Дата | Тема мероприятия | Форма участия |
3.4. Участие в методической работе на муниципальном, региональном, федеральном уровнях: проведение открытых занятий, мероприятий, выступлений на ГПО, ВПЗ и др. (сертификаты с мероприятий прилагаются)
| Дата | Тема мероприятия | Форма участия |
3.5. Участие в качестве эксперта ГЭК, РБЭ, в экспертном совете ОО, члена жюри конкурсов профессионального мастерства и конкурсов, олимпиад, смотров, проводимых для обучающихся, члена аттестационной комиссии, судьи на соревнованиях и т.п.
| Дата | Название, уровень участия |
3.6. Руководство педагогической практикой студентов
| Дата | ФИО, учебное заведение | Результат |
3.7. Наставничество
| Дата | ФИО начинающего педагога | Формы работы | Результат |
3.8. Участие педагога в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства (сертификаты с мероприятий прилагаются)
| Дата | Название | Уровень участия | Результат |
3.9. Наличие учебно-методической продукции (авторских программ, методических разработок, методических пособий и рекомендаций и др.), имеющей положительные внутренние рецензии/отзывы.
| Дата | Название | Отзывы |
3.10. Наличие публикаций в изданиях образовательной организации и (или) в изданиях различных уровней, в том числе и на ресурсах сети Интернет
| Дата | Тема публикации | Место издания |
3.11. Участие в инновационной деятельности (внедрение инновационных программ, педагогических технологий, мультимедийных технологий и интерактивного оборудования в образовательном процессе)
| Дата | Тема работы | Уровень | Результат |
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 313; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!