Подведение итогов и награждение



5.1. Подведение итогов проводится отдельно по каждой номинации в 3-х возрастных группах:

- 7 – 10 лет;

- 11 – 13 лет;

- 14 – 17 лет.

5.2. Победители и призеры определяются в каждой возрастной категории и награждаются грамотами Департамента образования Администрации Тутаевского муниципального района.

5.3. Итоги Конкурса оформляются протоколом, и утверждаются приказом Департамента образования Администрации Тутаевского муниципального района.

5.4. Все участники Конкурса получают свидетельство участника.

 


Приложение 2

Заявка на участие в районном конкурсе «Деревья – живые памятники природы»

 

 

  № п/п   Номинация   Возрастная категория   ФИО участника(ов).   Образовательная организация   Фамилия, имя, отчество руководителя     Название конкурсного материала
                 

 

 

 «___»______________2017 года

 

Информация для контакта:

Фамилия, имя отчество (полностью) ответственного исполнителя заявки, телефон/факс, электронный адрес:

____________________________________________________________________________________________

 

 


Приложение 3

 

 

Требования к оформлению конкурсных материалов

Районного конкурса «Деревья – живые памятники природы»

1. Учебно-исследовательская работа в номинации «Паспорт дерева» должна содержать:

– титульный лист, на котором обязательно указываются: название образовательной организации, при которой выполнена работа; муниципальный район (город); тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя и консультанта (если имеется); год выполнения работы;

     – разделы паспорта дерева (Приложение 4)

- выводы (приводятся краткие формулировки результатов);

- приложения (могут содержать дополнительные сведения, касающиеся тематики работы).

 

2. Учебно-исследовательская работа должна содержать:

- титульный лист, на котором обязательно указываются: название образовательной организации, при которой выполнена работа; муниципальный район (город); тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя и консультанта (если имеется); год выполнения работы;

- оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы (с указанием страниц);

- введение, где необходимо сформулировать проблематику; цель и задачи работы; обосновать ее актуальность; провести краткий обзор литературных источников по проблеме исследования; указать место и сроки проведения исследования; дать физико-географическую характеристику района исследования;

- методику исследования (описание методов сбора, первичной и статистической обработки материала);

- результаты исследований и их обсуждение.

- выводы (приводятся краткие формулировки результатов работы в соответствии с поставленными задачами);

- заключение,где могут быть отмечены лица, помогавшие в выполнении работы, намечены дальнейшие перспективы работы и даны практические рекомендации, проистекающиеиз данного исследования;

- список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.

Фактические и числовые данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы – в приложения. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в тексте работы должны быть сделаны ссылки на них.

Картографический материал должен иметь условные обозначения, масштаб. Объем работы не ограничен.

 

3. Отчеты о практической природоохранной деятельности по сохранению ценных деревьев и дендрологических комплексов должны иметь:

- титульный лист с указанием фамилии, имени и отчества автора, класс; полного названия коллектива или организации; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя, год выполнения работы;

–    содержание включает в себя следующее:

- краткую историю вопроса, на решение которого было направлено действие;

- описание и анализ практической природоохранной деятельности;

- изложение достигнутых результатов и перспективы на дальнейшую работу.

Приложение к описанию опыта работы может включать рекомендации, сценарии экскурсий и др.

Объём текста описания опыта работы не должен превышать 20 страниц. Желательно наличие иллюстративных материалов (схемы, таблицы, графики фотографии, публикации). 

 

4. В презентации номинации «Посади свое дерево!» обязательно должны быть указаны:

             – название учреждения (организации), осуществляющего организацию и проведение мероприятия;

– название объединения; фамилия, имя, отчество обучающегося и фамилия, имя, отчество должность педагога, ответственного за проведение мероприятия;

– количество участников мероприятия;

– фотографии с описанием посадки деревьев и кустарников;

– план сохранения посаженных деревьев и кустарников;

.

5. Серия фотографий, фотоколлаж в номинации «Историческое фото» должны содержать:

– фотографии (не менее 3 и не более 6) размером 21х30 см в напечатанном виде (можно на цветном принтере);

– этикетку размером 9х5,5 см с указанием следующих данных: название работы, фамилия и имя автора; возраст; фамилия, имя, отчество педагога; образовательное учреждение. Этикетка крепится к работе.

– комментарий объемом не более 3-х страниц текста.

 

Приложение 4

1. Административный адрес:

   Ярославская область, ____________ район, деревня, поселок, город________________

 

2. Дерево находится в составе и в окружении:

 - естественного леса (уточнить какого)____________________________________________

- зеленых насаждений поселения (улицы, усадьбы и т.п.)

  - старых парковых посадок (наименование парка)_______________________________

3.   Возраст дерева и его происхождение:

-естественное_____________________________________________________________________ -посадка ____________________________________________________________________

  - приложение 1. Рассказы и воспоминания местных жителей, легенды об этом дереве и его значение.

4.   Точное расположение дерева:

  - приложение 2. Описание местоположения дерева, карта-схема.

5. Размеры дерева:

   - общая высота (в метрах) __________________

   - высота ствола до первых крупных сучьев _______________

   - средний радиус кроны (в метрах) ___________

   - обхват_______ и диаметр (в см) _______на высоте 130см  

   - обхват _____ и диаметр (в см) ________ на уровне земли

  * диаметр можно вычислить, разделив обхват на 3,14.

 

Состояние дерева: 

   - приложение 3. Эстетическая оценка дерева (общий вид, рисунки, фото, описания, стихи).

   - фитосанитарное состояние дерева, а именно: а) % сухих ветвей в кроне ____________, 

б) наличие дупел __________ , в) морозобойных трещин __________ , г) отставание коры на стволе     _______________, д) прочие дефекты ________________, е) поражение вредителями _______________ .

7. Наличие квартирантов и соседей дерева:наличие насекомых, мхов, лишайников, гнезд птиц (определите вид по возможности).

 

8. Размножение(образование семян)и степень плодоношения (урожайность):

    - регулярное ___________                 - средняя ____________

    - периодическое _________                - сильная ____________

   - незначительное _______

9. Возобновление(прорастание и развитие молодых особей – потомков этого дерева):

описание молодых деревьев и их местоположения, условий произрастания, благоприятных и неблагоприятных факторов, карта-схема, рисунки, фото.

 

10. Описание истории дерева: откуда родом эти деревья:место, где они встречаются в природе в естественной среде;есть ли у описанных деревьев другие названия (народные или национальные); есть ли связанные с деревом пословицы, поговорки, сказки, легенды, песни и т.п.; связаны ли эти деревья с какими-либо событиями?

11. Предложения по охране дерева-уникума:

  - приложение 5. Обоснование того, как и почему нужно охранять это дерево;

  - приложение 6. Описание того, что уже было сделано для охраны дерева;

  - приложение 7. Благодарности всем, кто участвовал и помогал в работе.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 65;