Тема 2. История становления и развития социологии
Nbsp; Методические указания по дисциплине «Социология» Заведующий кафедрой _________________ к.э.н., доц. И.Р. Тростинская (подпись) Составитель _________________ к.с.н., доц. Поздеева Е.Г. (подпись) Санкт-Петербург 2017
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины является получение студентом знаний о социологии как науке, изучающей закономерности развития общества, социальных общностей, институтов, личности, проблемы формирования и развития социальных отношений и массового поведения; овладение практическими навыками социологического анализа явлений и процессов, протекающих на разных уровнях социума.
Задачи дисциплины:
• показать место и роль социологии и социологических исследований в современном обществе;
• раскрыть специфику предмета и метода социологии, а также методологическую роль теории и понятийного аппарата;
• дать представление об обществе как социальной реальности и целостной саморегулирующийся системе;
• сформировать понимание причинно-следственных связей в развитии социальных процессов и явлений;
• раскрыть содержание и структуру основных элементов социальной системы, специфику их функций и взаимодействия;
|
|
|
дать знание о системе методов, применяемых в социологическом исследовании и раскрыть особенности его организационных структур.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные концепции, теоретические положения и особенности применения методы социологии при решении социальных и профессиональных задач.
Уметь: применять основные положения и методы социологии при решении социальных и профессиональных задач.
Владеть навыками проектирования, разработки и реализации программы социологического исследования для решения социальных и профессиональных задач.
.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Содержание дисциплины «Социология» связано с содержанием дисциплин «Философия», «Экономика», «Политология». Знания, полученные в курсе «Социология», используются студентами при выполнении выпускных квалификационных работ и в дальнейшей практической работе.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Учебно-тематический план дисциплины с указанием часов
| Наименование темы | Всего | В том числе, час. | Формы | ||||||
| Аудиторная работа | Самост.работа
| ||||||||
| лекции | практич. | Лабораторные занятия | |||||||
| всего | Из них в интерактивной форме | всего | Из них в интерактивной форме | ||||||
| Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина. | 2 | 2 |
| ||||||
| Тема 2. История становления и развития социологии. |
| ||||||||
| Тема 3. Социальная структура и социальная стратификация. |
| ||||||||
| Тема 4. Этническая социология. |
| ||||||||
| Тема 5. Социология личности. |
| ||||||||
| Тема 6. Социология девиантного поведения. |
| ||||||||
| Тема 7. Политическая социология. |
| ||||||||
| Тема 8. Семья как социальный институт. |
| ||||||||
| Тема 9. Эмпирические социологические исследования: виды, программа, технологии. |
| ||||||||
| Итого | Экзамен | ||||||||
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1.Социология как наука и учебная дисциплина
Объект, предмет и основные категории социологической науки. Категория «социальное» в предметной области социологии. Социология как наука о социальных системах и поведении людей. Место социологии в системе современного обществознания и ее взаимосвязь с другими науками: философией, экономикой, политологией, правом, историей, математическими науками. Различные подходы к структуре социологии. Теоретическая социология как наука об общих закономерностях функционирования и развития социума. Цели и задачи фундаментальной и прикладной социологии. Роль и значение эмпирических исследований в социологии. Методология как система принципов научного исследования (комплексность, системность, логичность, историзм, конкретность). Основные функции социологии в обществе: теоретическая, методологическая, прикладная, прогностическая. Области применения социологических знаний: управление, маркетинг, политические исследования, средства массовой информации и т.д.
|
|
|
Понятие общества и системный подход к его изучению. Структура и функции социальных систем, их основные виды. Общество – высшая форма социума, сложноорганизованный системный объект, открытая, информационная и адаптивная система. Основные подсистемы общества и их системообразующие элементы: люди, социальные связи и действия, социальные взаимодействия и отношения, социальные нормы и ценности, социальные группы и общности, социальные институты и организации. Структура общественных отношений, складывающихся между различными социальными субъектами, между большими и малыми группами людей, поддерживаемая силой обычая, традиции закона.
|
|
|
Основные понятия: социальные отношения, социальный процесс, социальная реальность,
социальный факт.
Тема 2. История становления и развития социологии.
Исторические условия возникновения социологии. Теоретические предпосылки становления социологии как науки. Периодизация развития социологической теории. Классические социологические концепции XIX – начала XX в. О. Конт – основатель социологии как самостоятельной науки. Идея социологии как позитивной науки об обществе. Основные понятия социологической теории Г. Спенсера. Идея социальной эволюции. Социальная интеграция и социальная дифференциация как основные принципы эволюции. Типология социальных институтов в концепции Спенсера. Учение К. Маркса об обществе: приоритет экономического фактора в объяснении общественных явлений (принцип материализма в истории); классовый подход к изучению общества и общественных отношений; история как процесс смены общественно-экономических формаций. Природа социального в социологии Э. Дюркгейма. «Социальный факт». Социологизм и нормативизм
Дюркгейма. М. Вебер – основоположник «понимающей» социологии и теории социального действия. Антипозитивизм веберовской социологии. Психо логическое направление в социологии. Теория подражания Г. Тарда. «Психология толпы» Г. Лебона. Психологический эволюционизм Ф. Гиддингса. Интеракционизм Ч. Кули. Психоаналитическая теория З. Фрейда. Социология в России: традиции и направления. Основные направления русской социологической мысли: натуралистическое (Л.И. Мечников, П.Ф. Лилиенфельд); народническое (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский и др.); психологическое (Е.В. де Роберти, Л.И. Петражицкий, Н.И. Кареев и др.); неославянофилы (Н.Я. Данилевский. К.Н. Леонтьев); неокантианское (А.С. Лаппо-Данилевский, Б.А. Кистяковский, П.И. Новгородцев); «легальный марксизм» (П.Б. Струве, Н.А. Бердяев, М.И. Туган-Барановский); многофакторная концепция (М.М. Ковалевский); неопозитивизм (К.М. Тахтарев, П.А. Сорокин); марксистское направление (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин).
Классические социологические концепции XX в. Структурно-функциональный подход к изучению общества: Т. Парсонс, Р. Мертон. Символический интеракционизм (Дж. Мид, Г. Блумер, И. Гоффман). Феноменологическое направление в социологии (А. Щюц). Этнометодология (Г. Гарфинкель). Основные принципы социологии модерна (универсализм, прогрессизм, линейность развития). Социология модерна как система теоретико-методологических координат для изучения проблем организации и управления.
Возникновение и эволюция эмпирической социологии. Роль Чикагской шкалы в развитии эмпирических исследований (У. Томас, Р. Парк). Разработка П. Лазерсфельдом методологии эмпирической социологии. Современные социологические теории. Теория обмена (Дж. Хоманс, П. Блау), сетевая теория (Б.Уэлман, М. Кастельс), теория рационального выбора (Дж. Коулмен). Теория структурации Э.Гидденса. Теория самореферентных систем Н. Лумана. Динамическая социология А. Турена. Конструктивизм как важнейший принцип современного социологического мышления. П. Бурдье. «Конструктивистский структурализм». Социологический постмодернизм (Ф. Джеймсон, Ж. Бодрийяр). Новая научная картина мира и изменение методологических оснований социологии (нелинейность, неопределенность, альтернативность общественного развития). Образ общества в постмодернистской социологии (П. Бергер, Т. Лукман). Современный организационно-управленческий императив – стратегическое «нелинейное» мышление.-
Основные понятия: история социологии, парадигма, позитивизм в социологии, символический интеракционизм, феноменологическая социология, этнометодология, социологический модернизм, социологический постмодернизм.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 392; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!