Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Основная литература
| 1. Федосеев, В. В. Математическое моделирование в экономике и социологии труда : методы, модели, задачи: учебное пособие.- М.: «Юнити-Дана», 2015.- 167с.- [Электронный ресурс].- http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=114723&sr=1
|
| 3. Федосеев, В. В. Математическое моделирование в экономике и социологии труда. Методы, модели, задачи. - М.: «Юнити-Дана», 2012.-348с.- [Электронный ресурс].-http://biblioclub.ru/index.php |
Дополнительная литература
| 1. Гусева, Е. Н. Экономико- математическое моделирование.- М.: « Флинта», 2011.- 216с.- http://biblioclub.ru/index.php 2. Карев, В. П. Математическое моделирование бизнеса. Оценка, инвестиционное проектирование, управление предприятием.- М.: «Маросейка», 2010.- 168с.- [Электронный ресурс].-http://biblioclub.ru/index.php |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1. ЭБС “Университетская библиотека онлайн»: http:// biblioclub.ru
2. Справочная литература. Энциклопедии. Словари. Справочники- [Электронный ресурс].- http://biblioclub.ru/index.php?page=razdel_red&sel_node=1358
3. Список журналов ВАК.- [Электронный ресурс].- http://ores.su/ru/journals/vak/
4. Общий перечень периодики ЭБС.- [Электронный ресурс].- http://biblioclub.ru/index.php?page=razdel_red&sel_node=1380
5. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» - http://www.consultant.ru
|
|
|
6. Агентство консультаций и деловой информации «Экономика» // http://www.akdi.ru.
7. Перечень информационных ресурсов Интернета в помощь учащимся // http://referats-tv.stars.ru/link/.
8. Информационное агентство "РосБизнесКонсалтинг" // http://www.rbc.ru/.
9. http://arhivknig.com/obrazovanie/77481-issledovanie-operacijj-v-jekonomike.html– архив книг
10. http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm544-1.pdf – ФГОС.
11. http://base.garant.ru/198749/#1000 – Информационно правовой портал «Гарант».
12. http://bookfi.org/Бочаров В.В. – сайт, содержащий ссылки на книги по финансовому менеджменту и риск менеджменту.
13. http://books4study.info/ – книги в электронном виде.
14. http://math2.ucoz.ru – сайт по прикладной математике для студентов второго курса.
Методические указания по освоению дисциплины
В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса предусмотрены не только традиционные лекционные и практические занятия, но и интерактивные занятия в форме занятий по критическому мышлению, а также написание индивидуальных проектов.
Кроме того, контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в интерактивной форме проблемного коллоквиума, дебатов, позволяет актуализировать процессы самообучения и взаимообучения. При подготовке к занятиям студенты используют электронные мультимедийные учебники и учебные пособия.
|
|
|
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий. Используются проектно-организованные технологии обучения работе в команде над комплексным решением практических задач, проблемно-ориентированный междисциплинарный подход к изучению науки
8.2. Оценка качества подготовки по дисциплине (модулю)
| Коды компетенций | Этапы формирования компетенций | Показатели оценивания компетенций | Критерии оценивания компетенций | |||||||||
| Отлично | Хорошо | Удовлетвори-тельно | Неудовлетвор-ительно | |||||||||
| ОК-15 | Знать: - основные математические модели принятия решения; Уметь: - решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений Владеть: - математическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач; | Пороговый уровень: Показатели усвоения знаний содержат описание действий, отражающих работу с информацией, выполнение различных мыслительных операций
- дает общее представление о виде деятельности, основных закономерностях функционирования объектов профессиональной деятельности, методов и алгоритмов решения практических задач Базовый уровень: Показатели для проверки освоения умений содержат требования к выполнению отдельных действий и/или операций - позволяет решать типовые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения по известным алгоритмам, правилам и методикам Повышенный уровень: Наименования данных результатов обучения включают характеристику навыков, приобретенных в процессе решения профессиональных задач - предполагает готовность решать практические задачи повышенной сложности, нетиповые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения в условиях неполной определенности, при недостаточном документальном, нормативном и методическом обеспечении | Теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные рабочей программой дисциплины учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному
| Теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные рабочей программой дисциплины учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. | Теоретическое содержание дисциплины освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных рабочей программой дисциплины учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки. | Теоретическое содержание дисциплины не освоено. Необходимые практические навыки работы не сформированы, все предусмотренные рабочей программой дисциплины учебные задания выполнены с грубыми ошибками. Дополнительная самостоятельная работа над материалом дисциплины не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||