Требования к оформлению контрольной работы. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Курский государственный университет»
Факультет экономики и менеджмента
Кафедра менеджмента
СПОСОБНОСТИ И КОМПЕТЕНЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ
Задания для контрольной работы и методические указания по ее выполнению
для студентов заочной формы обучения направления 38.03.02 «Менеджмент»
Составитель: к.э.н., доцент Сезонова О.Н.
Курск – 2016
Общие положения
В соответствии с учебными планами студенты факультета экономики и менеджмента, обучающиеся по заочной форме обучения, по направлению 38.03.02 «Менеджмент» выполняют контрольную работу по дисциплине «Способности и компетенции организации».
Контрольная работа выполняется в форме проекта. Результаты, полученные в ходе выполнения контрольной работы должны иметь развернутое обоснование.
Рекомендуемые литературные источники приведены в заключительной части методических рекомендаций. При этом студенты могут использовать и другую литературу по той или иной теме. При оценке выполнения работы большое значение придается самостоятельности в изложении полученных результатов расчетов и обосновании управленческих решений.
Контрольная работа оформляется печатным текстом в соответствии с требованиями ГОСТа (приложение А).
Объект исследование в контрольной работе выбираются обучающимися самостоятельно и согласовываются с преподавателем для исключения дублирования объектов исследования.
|
|
|
Главными задачами студента при выполнении контрольной работы являются:
- самостоятельное изучение рекомендуемых и других литературных источников по конкретному вопросу, критическое осмысление изучаемого материала;
- овладение навыками сбора и обработки информации об объекте исследования, а также целенаправленность изложения в виде контрольной работы;
- овладение научно-экономическим стилем мышления, навыками решения практических задач.
Приступая к выполнению контрольной работы, следует внимательно ознакомиться с заданием и литературой, рекомендованной к изучению.
Для проверки контрольная работа направляется на кафедру менеджмента КГУ, где передается на проверку преподавателю.
Допущенные к защите контрольные работы после проверки передаются обучающимся. Не допущенные к защите работы должны быть переработаны в соответствии с замечаниями преподавателя и вновь переданы на проверку. Обучающиеся защищают контрольные работы преподавателю в период сессии в соответствии с расписанием деканата.
Обучающиеся, получившие незачет по контрольным работам не допускаются к промежуточной аттестации по дисциплине «Способности и компетенции организации».
|
|
|
Требования к содержанию контрольной работы
Студент заранее выбирает организацию для написания контрольной работы. Работа должна включать в себя 3 основных части:
1. Краткая характеристика выбранной организации: история компании, основной вид деятельности, интересные факты.
2. Выявление основных ключевых компетенций организации, обеспечивающих ей конкурентоспособность на рынке, т.е. определить какими особенностями обладает компания по сравнению с основными конкурентами на рынке товаров или услуг.
3. Построение профиля должности менеджера (низового, среднего или высшего звена). Необходимо выбрать любую должность менеджера компании с целью краткой характеристики выбранной должности.
- Перечень ранжированных профессиональных компетенций менеджера;
- Таблица с поведенческими индикаторами проявления профессиональной компетенции в трудовой деятельности;
- Профиль должности менеджера.
4. Результаты проектной работы должны быть представлены в виде презентации (PowerPoint) и сопровождаться докладом (5-10 минут).
Критерии оценки контрольной работы:
|
|
|
- степень усвоения студентом понятий и категорий по теме контрольной работы;
- умение работать с документальными и литературными источниками;
- умение формулировать основные выводы по результатам анализа конкретного материала;
- грамотность и стиль изложения;
- самостоятельность работы, оригинальность в изложении материала; правильность и аккуратность оформления.
Рекомендуемая к изучению литература
1. Ершова И.Г., Андросова И.В. Внедрение менеджмента знаний в инновационную деятельность организаций // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – №8. – С. 282–284.
2. Захарова А.А., Саланова Ю.В., Камалтдинова Р.М. Профиль должности как инструмент подбора персонала и фактор конкурентоспособности современной организации // Вестник УлГТУ. – 2013. – №4. – С. 70–72.
3. Иванова С.В. Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2003. – 160с.
4. Кондратьев Э.В. Профиль менеджера: предпосылки становления и основные детерминанты // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2011. – №4. – С. 292–301.
5. Лащенов Д.Н. Квалификация как образовательная цель в работе с персоналом // Вестник НОУ «ОНУТЦ ОАО «Газпром». – Калининград, 2011. – №1. – С. 44–46.
|
|
|
6. Маринина О. Составляем и описывает требования к должности // Кадровое дело. – 2011. – №8. – URL: http://otchetonline.ru/art/kadry/8849-6036.html (дата обращения: 17.04.2015).
7. Пахлова И.В. Модель компетенций как инструмент управления кадровой политикой организации // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». – 2014. - №5 (24)
8. Роздольская И.В., Висторобская Е.Н. Проблемы формирования и развития конкурентных преимуществ персонала в системе менеджмента качества организации / Белгородский университет кооперации, экономики и права. – Белгород, 2013. – 190 с.
9. Сезонова О.Н. Интеграция теоретических представлений содержания компетентностного подхода для обоснования совершенствования механизма эффективной профессиональной деятельности // Вестник Курской сельскохозяйственной академии. – 2014. – №4. – С. 26–32.
10. Сезонова О.Н. Способности и компетенции организации: учебное пособие / О.Н. Сезонова. – Курск, КГУ, 2016. – 120 с.
11. Сезонова О.Н. Формализация и инновационный характер профессиональных компетенций как инструмент развития в контексте современной управленческой парадигмы: Монография / О.Н. Сезонова. – Курск, 2014. – 117с.
12. Сезонова О.Н. Методический подход к разработке профиля должности // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2015. – Т. 4. – № 3. – С. 37–43.
13. Семина В.В. Понятия «компетенция» и «компетентность» в российской образовательной парадигме // Среднее профессиональное образование. – 2010. – №4. – С. 7–8.
14. Старыгина В.В. Профиль должности как системообразующий метод стандартизации должностей предприятия // Социальная психология и общество. – 2013. - №1. – С. 116–136.
15. Ходыревская В.Н., Меньшикова М.А. Управление человеческим капиталом и эффективность деловой активности организации // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. – 2012. – №6. – С. 2–5.
16. Чупашева Е.В. Модель компетенций менеджеров // Известия высших учебных заведений. Социология. Экономики. Политика. – 2011. – №2. – С. 27–30.
17. McClelland D.C. Testing for competence rather than for intelligence // American Psychologist. – 1973. – №28. – Р. 1–14 .
Рекомендуемые ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
1.Электронно-библиотечная система IPRbook // URL: http://www.iprbookshop.ru
2. Университетская библиотека ONLINE // URL: http://biblioclub.ru
3. Электронно-библиотечная система Юрайт // URL: https://biblio-online.ru
4. Научная электронная библиотека E-library // URL: http://elibrary.ru
Приложение А
Требования к оформлению контрольной работы
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!