Внеаудиторная самостоятельная работа № 05
Тема: 3.3.Дизъюнктивные нарушения
Задание: Выполнение графического изображения сложных разрывных нарушений: ступенчатый сброс, ступенчатый взброс, грабен, горст.
Цель работы:
- Изучить элементы разрывных нарушений и характерные признаки самых
распространенных из них.
- Научится ориентировочно определять тип разрывного нарушения, встретившегося при проведении горных работ.
Дидактический материал темы:
Причина разрывных нарушений.
Элементы разрывных нарушений: крылья (висячее, лежачее, поднятое, опущенное), поверхность смещения (наклонная, вертикальная, горизонтальная, стратиграфическая).
Характеристика сбросов, взбросов, сдвигов, надвигов, марьяжей.
Сложные разрывные нарушения: ступенчатый сброс, ступенчатый взброс, грабен, горст.
Формы контроля
Контрольные вопросы для самопроверки
Упражнение 5
Ответить на вопросы (выполнить необходимые схемы для пояснения определений)
1. Понятие о разрывных нарушениях и их элементах.
2. Типы разрывных нарушений
3. Основные структурные элементы земной коры
4. Дизъюнктивными или разрывными дислокации
5. Основные виды дизъюнктивных дислокаций
6. Какой разрыв называется сбросом и всбросом?
7. Какими структурами образован горст и грабен
Упражнение выполняется в тетради для письменных работ
Внеаудиторная самостоятельная работа № 06
|
|
|
Тема: 4.2 Образование минералов
Задание: Подготовить сообщение на тему: образование минералов осадочного и метаморфического происхождения.
Цель работы: Изучить классификацию минералов по генезису
Дидактический материал темы:
Понятие о минералах.
Минералы магматического происхождения, их классификация. Дифференциация магмы, образование пегматитов, гидротермальных жил; минералы эффузивного происхождения.
Образование минералом осадочного и метаморфического происхождения.
Формы контроля
Контрольные вопросы для самопроверки
Упражнение 6
1. Объяснить термин « минерал».
2. Объяснить, что такое искусственные минералы и привести примеры.
3.Условия образования минералов.
4. Минералы магматического происхождения.
5. Разновидности минералов.
Упражнение выполняется в тетради для письменных работ.
Внеаудиторная самостоятельная работа № 07
Тема: 4.3. Физические свойства минералов
Задание: подготовить реферат на тему: основные физические свойства минералов.
Цель работы:
- изучить физические свойства минералов;
- научится определять основные физические свойства минералов, наиболее
|
|
|
распространенные минералы по диагностическим признакам с помощью определителей минералов.
Дидактический материал темы:
Физические свойства минералов:
цвет, блеск, цвет черты, побежалость, зердость, спайность, удельный вес, прочие свойства (магнитность, адиоактивность, запах и др.).
Формы нахождения минералов в природе.
Формы контроля
Упражнение 7
1. Объяснить, что такое спайность и заполнить таблицу минералы:
Вариант 1
Минералы: слюда, гематит, малахит, алмаз, корунд, графит, халцедон, лимонит, доломит, касситерит
Вариант 2
Минералы: галит, гипс, халькопирит, графит, борнит, кварц, магнетит, карналлит, оливин, рутил
| Виды спайности | минералы |
| Весьма совершенная Совершенная Средняя Несовершенная Весьма несовершенная | Мусковит, хромит и т.д. |
2. Спайность, приведите примеры.
3. Какие методы существуют для определения твердости?
4. Назовите минералы шкалы твердости Мооса.
5. Каким бывает излом минералов?
6. Что такое побежалость и для каких минералов она характерна?
7. Блеск, отличительные особенности минералов по блеску.
8. Магнитные свойства. Как определяются магнитные свойства минералов?
|
|
|
9. Объяснить такие физические свойства, как излом, черта. Привести пример минералов для каждого вида излома; примеры минералов, у которых цвет и черта различны.
Внеаудиторная самостоятельная работа № 08
Тема: 5.2 Магматические горные породы
Задание: Составление конспекта по теме: «Классификации магматических горных пород по: химическому составу, цвету текстуре, структуре, минеральному составу, условиям образования»
Цель работы: Изучить классификацию магматических горных пород.
Дидактический материал темы
Классификация магматических горных пород по химическому составу, цвету текстуре, структуре, минеральному составу, условиям образования.
Полезные ископаемые, приуроченные к магматическим горным породам. Ультраосновные горные породы: дуниты, пироксениты.
Основные горные породы: габбро, лабрадориты, диабазы, базальты.
Средние горные породы; диориты, сиениты, порфириты.
Кислые горные породы: граниты, аплиты, пегматиты, липариты.
Формы контроля
Контрольные вопросы по закреплению темы:
Ответить на вопросы
Упражнение 8
1. Классификация магматических горных пород.
|
|
|
2. Полезные ископаемые, приуроченные к магматическим горным породам.
3. Понятие о магматических породах и их классификаций.
4. Ультраосновные породы.
5. Основные породы.
6. Средние породы.
7. Кислые породы.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 294; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!