Эссе: «Возможности применения стандартов серии ИСО для управления образовательной организацией»



Ознакомившись с принципамисформулированными в ИСО 9000:2000, я осознала, что некоторые из них необходимо использовать для улучшения качества ДОО. Они могут стать базой для формирования целей дошкольной образовательной организации в области качества. Например,  детские сады должны понимать текущие и будущие нужды субъектов образования, выполнять их требования и стремиться превзойти ожидания.

Также стандарты устанавливают, что удовлетворенность потребителей необходимо определенным образом измерять и оценивать, а система качества должна содержать механизм выработки корректирующих действий в необходимых случаях.

Ведущая роль руководства - заведующий и его заместители устанавливают единство цели, направления и внутреннюю среду организации. Создают обстановку, в которой педагогические сотрудники целиком и полностью могут быть вовлечены в достижение целей организации.

Прежде всего, необходимо, чтобы заведующий и его заместители своим личным примером демонстрировали приверженность качеству. Задачей руководства является обеспечение атмосферы доверия, инициирование, признание и поощрение вклада людей, поддержка открытых и честных взаимоотношений. Такая атмосфера максимально способствует раскрытию творческих возможностей сотрудников и лучшему решению задач качества. Руководство должно постоянно заботиться об обучении персонала, а также обеспечивать необходимыми ресурсами решение задач качества.

Вовлечение сотрудников ещё одна немаловажная вещь, ведь они представляют наиболее существенную и ценную часть организации, и наилучшее использование их возможностей может принести организации максимальную выгоду.

Постоянное улучшение - должно быть неизменной целью организации.

По моему мнению, каждая образовательная организация использующая данные принципы будет иметь успех и регулярный спрос на предоставление своих образовательных услуг.

 

 


 

«Показатели аттестации и аккредитации ДОО»

Вид процедуры Цель процедуры Задачи процедуры Этапы проведения процедуры Результаты проведения процедуры
«Лицензирование» Проведение государственной политики в области образования и регулирования условий осуществления образовательного процесса, а так же защиты прав граждан на получение образования, создания правовых гарантий для свободного функционирования и развития. В лицензии фиксируется: предельная наполняемость контингента обучающихся; срок действия. Проводится: Федеральной службой по надзору в сфере науки и образования Реализация прав потребителей; создание условий, предусматривающих требования действующих нормативно-правовых актов; предупреждение/выявление/присечение нарушений юридическим лиуом его руководителем и иными должностными лицами; 1. Подача заявления учредителя образовательной организации с просьбой о выдаче лицензии; сведения о педагогических кадрах и укомплектованности штата образовательной организации; сведения о материально-технической базе и оснащенности образовательного процесса учебной литературой. 2.  Проведение эспертиз, предметом которых является: соответствие условий осуществления образовательного процесса, государственным и местным требованиям строительных норм и правил; санитарных и гигиенических нормы; охрана здоровья обучающихся и воспитанников и сотрудников; оснащенность учебного процесса; укомплектованности штатов. 3.  Принятие решения о выдаче. Лицензия выдается государственным органом управления образованием по месту нахождения образовательной организации на основании заключения экспертной комиссии. Лицензия на срок не более 6 лет
«Аккредитация» Установление государственного статуса ДОО (тип, вид, категория), подтверждение уровня реализуемых образовательных программ и их направленности. Проводится: Федеральный орган исполнительной власти с функцией контроля и надзора в сфере образования обеспечение видов государственного контроля; стимулирование деятельности в направление вариативности; обеспечение реальной возможности выбора индивид образовательного маршрута; установить соответствие содержания и уровня качества обучения; установить дифференцированное финансирование; реализация него суд ДОО на бюджетное финансирование 1. Подача заявления о государственной аккредитации с приложением документов (перечень устанавливается федеральным органом государственной власти. 2. Экспертиза реализации ДОО программ различного типа и направленности ФГОС и экспертиза показателей деятельности ДОО для определения вида и категории. 3. Присвоение государственного статуса дающего право на бюджетное финансирование. Получение свидетельства государственной аккредитации сроком на 5 лет, дающего государственный статус образовательной организации, определяющего его уровень и направленность образовательных программ
«Аттестация»Педагогических и управл-их кадров Установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям, или подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым им должностям на основе оценки их профессиональной деятельности экспертная оценка деятельности ДОО экспертами независимой аттестационной комиссии 1. Подача заявления педагогическим работником 2. Анализ результатов профессиональной деятельности педагогического работника 3. Установление категории Установление квалификационной категории сроком на 5 лет или подтверждение на соответствие занимаемой должности

Занятие № 5


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 280;