Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1. ЭБС "Айбукс.ру" www.ibooks.ru |
2. ЭБС «Лань» http://e.lanbook.com/ |
3. ЭБС «Университетская библиотека он-лайн» http://biblioclub.ru/ |
4. ЭБС «BOOK.RU» http://www.book.ru/ |
5.БД"Электронная полнотекстовая база данных СПбУУиЭ" http://library.ime.ru 6.Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU http://elibrary.ru 7. Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации — www.minfin.ru 8. Официальный сайт Центрального банка России - www.cbr.ru 9. ММВБ - www.micex.ru 10. Биржа РТС - www.rts.ru 11. Официальный сайт Правительства Российской Федерации - www.government.ru 12. Официальный сайт Федеральной службы по финансовому мониторингу - www.fedsfm.ru 13. Портал Финансовые науки - http://www.mirkin.ru/ 14. Сайт информационно-финансовой компании АК&М - http://www.akm.ru/ |
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
1. КонсультантПлюс – Сравочно-правовая система http://www.consultant.ru/ |
2. Справочно-правовая система "Гарант" http://www.garant.ru/ |
Практикум по дисциплине «Оценка ценных бумаг» для
студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика. – Красноярск, 2015. – 35 с.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Кабинет финансов, денежного обращения, кредита 3-09. 1 ПК (Windows 7 Prof, Microsoft Office 2007 Standart, Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стартовый, Корпорация Плюс), проектор, экран для проектора, интернет, комплект наглядных пособий, шкаф напольный для учебно-методической литературы.
|
|
Учебно-методические материалы:
- Федеральные Государственные Образовательные Стандарты;
- действующие учебные планы и рабочие учебные программы;
- основная учебная, справочная, нормативная, дополнительная литература;
- схемы, таблицы, карты для практических занятий со студентами;
- методические указания и рекомендации, инструкции к видам самостоятельной учебной работы студентов (практическим и лабораторным работам, расчёты и т.п., а также образцы их выполнения): типовые задания к контрольным работам, экзаменационные вопросы по темам дисциплин, темы рефератов и докладов, рекомендуемая литература для самостоятельной подготовки;
- практические материалы для курсового и дипломного проектирования;
- раздаточный материал по темам учебных дисциплин.
Наглядные и технические средства обучения
- изобразительные (образные и условно-схематические) — фотографии, картины, плакаты, рисунки, таблицы, диаграммы, схемы, графики и др.);
- мультимедийное оборудование.
12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Алгоритм взаимодействия преподавателя и обучающегося
|
|
Этапы освоения дисциплины | Содержание | |
Преподаватель | Обучающийся | |
Подготовка: определение перечня тем, целей и задач задания | Мотивирует, помогает обучающемуся в постановке коммуникативных задач | Определяет и обсуждает с преподавателем актуальность проблемы; выдвигает совместно с преподавателем гипотезу исследования или проблемную область, обсуждает поставленную задачу |
Планирование: – определение источников, способов сбора, анализа информации, способов представления результатов; – установление критериев оценки результата и процесса | Корректирует и направляет в случае необходимости деятельность обучающегося, предлагает идеи, вы- сказывает предположения, корректирует | Формулирует задачи и разрабатывает план действий; обсуждает с преподавателем |
Сбор материала (информации):наблюдение, работа с учебной (основной и дополнительной) литературой, справочниками и справочными изданиями, нормативно-правовой и научной литературой и др. | Осуществляет общее руководство, консультирует обучающегося, при получении, анализе и обработке информации | Собирает и систематизирует материал (информацию) по теме |
Анализ материала (информации) и выполнение задания, формулирование выводов | Корректирует деятельность обучающегося, наблюдает, консультирует | Анализирует материал (собранную информацию), выполняет задание, использует рекомендованную преподавателем литературу, программное обеспечение |
Оформление работы, подготовка к представлению результатов | Консультирует в оформлении задания, предусмотренного учебной дисциплиной | Оформляет конечные результаты |
Представление задания | Оценивает результаты, процесс выполнения | Представляет результаты по заданию |
Подведение итогов, Контроль, рефлексия и оценка | Оценивает, использованные и неиспользованные возможности, творческий подход обучающегося. | Участвует в коллективном обсуждении |
|
|
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!