Содержательные теории мотивации профессиональной деятельности (теория потребностей А. Маслоу, теория К. Альдерфера, теория потребностей МакКлелланда)
Маслоу доказал, что мотивация определяется потребностями людей. Не только з/п, но и признание, уважение, самоактуализация. 5 основных групп потребностей: 1) физиологические; 2) в безопасности; 3) социальные (принадлежность, одобрение, дружба, любовь); 4) в уважении (успех, статус, признание, самоуважение); 5) в самоактуализации (саморазвитии, реализации потенциала). При удовлетворении потребности низшего уровня возникает потребность более высокого уровня. Удовлетворенная потребность перестает мотивировать.
Альдерфер: мотивация определяется потребностями. З вида потребностей: потребность существовать, потребность общаться с другими и потребность своего роста и развития. (Аналогичны потребностям Маслоу: существовать = физиологическая; общаться = социальная; роста = уважение и самореализация. Отличие от Маслоу: движение может идти и сверху вниз (когда карьера достигла пика – хочется просто общаться).
Мак-Клеланд: есть только 3 потребности высших уровней, способные мотивировать: власти, успеха и причастности, приобретённые через обстоятельства, опыт и обучение.
Процессуальные теории мотивации труда теория справедливости С. Адамса, теория справедливости Портера-Лоулера).
Адамс: основную роль в выполнении работы и получении удовлетворения (т.е. в мотивации) играет степень справедливости / несправедливости) которую ощущают работники в конкретной ситуации на своей работе. Полученное вознаграждение субъективно соотносится с затраченными усилиями и с вознаграждением коллег на аналогичной работе.
|
|
|
Портер и Лоулер: на результаты труда влияют 5 переменных: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворения. Достигнутые результаты зависят от приложенных усилий, способностей и особенностей сотрудника и от осознания им своей роли. Уровень приложенных усилий определяется ценностью вознаграждения и степенью уверенности в том, что вознаграждение будет получено. Сотрудник удовлетворяет потребности вознаграждением, полученного за результаты труда.
Программа, план и планирование профессиональной деятельности.
Программа – совокупность инструкций и алгоритмов, описывающих порядок выполнения определенных действий.
План – замысел, проект, задание, осуществление которых требует выполнения ряда предварительно обдуманных действий, мероприятий, объединенных общей целью. Узаконенная система заранее разработанных мероприятий, работ. Предусмотренные порядок проведения действий.
Планирование – процесс разработки планов развития экономических объектов. В широком смысле включает также процессы организации осуществления планов, корректировки планов и контроля за их выполнением.
|
|
|
Контроль, самоконтроль и коррекция профессиональной деятельности.
Контроль –процесс, обеспечивающий достижение поставленных целей. Элементы:
- установление стандартов деятельности, подлежащих проверке;
- сравнение достигнутых результатов с ожидаемыми;
- корректировка процессов управления, если достигнутые результаты сильно отличаются от установленных стандартов.
Самоконтроль - сознательная регуляция человеком собственного поведения и деятельности для соответствия их результатов поставленным целям, предъявляемым требованиям, правилам, образцам.
Коррекция – внесение изменений для устранения недостатков.
Основные варианты и фазы развития профессионала.
1) Оптант – осознанная подготовка к труду, выбор профессионального пути.
2) Адепт – профессиональная подготовка.
3) Адаптант – вхождение в профессию, привыкание молодого специалиста к профессии.
7) Интернал – полноценный, нормально работающий сотрудник, признанный коллегами.
8) Мастер – высококвалифицированный, опытный специалист с индивидуальным стилем работы.
9) Авторитет – мастер, хорошо известный в профессиональном кругу и за его пределами.
10) Наставник – авторитетный мастер, у которого коллеги готовы поучиться, перенять опыт.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!