Формы поведения животных и человека
Предмет и задачи психологии. Этапы развития её как науки.
Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики.
Объект – человек.
Предметом явл. общие закономерности психики.
Задачи: главная – это исследование особенностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов.
Этапы развития:
1 этап - Психология как наука о душе.
2 этап – Психология как наука о сознании. Возникла в 17 веке в связи с развитием других наук. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием.
3 этап – Психология как наука о поведении. В 20 веке. Ставить эксперименты и наблюдать за увиденным: реакция, поступки человека.
4 этап – Психология как наука, изучающая проявления и закономерности психики.
Принципы психологии.
А) Принцип детерминизма. Психика и ее высшая форма – сознание развиваются под воздействием внешней среды, прежде всего социальной.
Б) Принцип единства психики, сознания, деятельности. Трудовая деятельность способств. возникнов. И развитию сознания человека. Сознание определяет деятельность.
В) Принцип развития психики, сознания и деятельности. Человек рождается с природными задатками. Они могут остаться в неразвитом состоянии, если ребенка не включить в соответ. действие.
Г) Личностный подход в изучении психики человека. Люди отличаются по природным задаткам, темпераменту, по личностному характ. и все это необходимо учитывать при изучении конкретного человека.
Д) Принцип исторического подхода к изучению психики человека. Изучение развития челорвека в филогенезе (история рода человеческого)
|
|
|
Структура психологии, её отрасли.
Отрасли:
а. Медицинская психология изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного. (нейропсихология, психофармакология, психотерапия).
б. Психология труда изучает психологические особенности трудовой деятельности человека. В её задачу входит исследование профессиональных особенностей человека, развития трудовых навыков и т.д.( инженерная психология, авиационная, космическая)
в. Педагогическая психология. Её предмет изучения это психологические закономерности обучения и воспитания человека. Она исследует формирование у учащихся мышления, выясняет психологические факторы, влияющие на успешный процесс обучения и т.д.
г. Юридическая психология рассматривает вопросы , связанные с реализацией системы прав. (судебная психология, криминальная)
д. Военная психология исследует поведение человека в условиях боевых действий.
е. Психология спорта рассматривает психолог особенности спортсменов, условия и средства их психолог подготовки.
ж. Возрастная психология изучает онтогенез различных психических процессов и психолог качеств личности человека( психология детская, подростка, юности, взрослая)
з. Социальная психология изучает психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей.
|
|
|
4. Методы исследования в психологии.
А. Наблюдение. Это способ сбора данных о поведении человека и его пихологии, путем прямого наблюдения за ним со стороны.
Б. Опрос. При нем человек отвечает на задаваемые ему вопросы. Есть устный опрос, когда нужно видеть поведение и реакцию человека. Письменный, когда нужно охватить большое кол-во людей.
В. Тесты, при их применении можно получить точную количественную или качественную характеристику изучаем.явления. С их помощью можно сравнить психологию разных людей.
Г. Эксперимент. В нём создается искусственная ситуация, при которой возникает изучаемое явление.
Д. Моделирование.
Классификация психических явлений.
1 группа:психические процессы – активное взаимодействие субъекта с объектом отражения. Они делятся на 1. Познавательные (ощущение, мышление, восприятие, память) 2. Волевые 3. Эмоциональные
2 группа: психическое состояние. Делится на: 1. Мотивационные 2. Состояния организованности сознания 3. Эмоциональные 4. Волевые( целеустремленность, ршительность, настойчивость)
3 группа:Психические свойства личности. Делится на: 1. Темперамент 2. Направленность личности(потребность, интересы) 3. Характер 4. Способности
|
|
|
Формы поведения животных и человека.
Врождённое поведение – такая форма поведения, которая генетически заложена и её практически невозможно изменить.
Приобретенное – форма поведения, которая формируется в течении жизни и может изменяться.
Безусловные рефлексы – это врожденные реакции организма на раздражителей. Сохраняется целостность организма.
Инстинкт – фрожденная форма поведения, возникающая в ответ на опред изменения окружающей среды. Защита от др особей, ухаживания и т.д.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1351; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!