Технологическая карта летней практики

 

СТУДЕНТОВ 3 КУРСА БАКАЛАВРИАТА

Семестр: 6

Количество недель: 3

Количество кредитов: 5 (дифференцированный зачет)

 

Заказчик

Образовательное учреждение

ГДОУ №38

Детский сад

Красногвардейского района города СПБ

Университет

РГПУ им. А.И.Герцена

Факультет

Институт детства

Кафедра

Дошкольной педагогики

Другое

 

Основные этапы практики

Организационно-ориентировочный этап (до практики)

Виды деятельности Форма отчета Сроки Кол-во баллов
Подготовка материалов для допуска к практике:   К допуску студенты предоставляют: оформленную личную медицинскую книжку или справки о прохождении медицинского осмотра, подклеенные в студенческую санитарную книжку (ФЛГ, СЭС и КВД); результаты рефлексии готовности к педагогической практике; конспект утренней гимнастики (варианты иных видов гимнастики); картотеку "моментов радости" (не менее 10 вариантов);  картотеку подвижных игр (не менее 10 на свежем воздухе и в помещении);  план-проспект прогулки-экскурсии с детьми (не менее 2 вариантов); сценарий досуга для дошкольников (возможно 1 сценарий на двоих     За неделю до практики   15/20

1 этап: организационно-диагностический (5 дней).

 

Анализ организации образовательного процесса базы практики в ЛЕТНИЙ период. Знакомство с детьми, наблюдение за их индивидуальными особенностями, характером, манерой поведения. Планирование работы по организации и проведению досугово-оздоровительных мероприятий. Планирование деятельности на последующий срок практики. Письменная характеристика базы практики и группы ДОУ     Анализ и выводы для организации работы с детьми   Планирование     Первая неделя практики   5/10
       

2 этап: проектировочно-деятельностный (10 дней)

 

Студент: · осуществляет взаимодействие с детьми в творческих играх; · проводит мероприятия досугово-оздоровительного характера · проводит (прогулка-экскурсия по территории дошкольного учреждения; · оздоровительный досуг; · НООД по физическому развитию детей · осуществляет вариативную часть практики;   Студент: · планирует педагогическую деятельность, · решает задачи практики · проводит самоанализ деятельности, · проводит анализ деятельности других студентов-практикантов, · подготавливает необходимые наглядные материалы для работы с детьми, · ведет дневник по практике.   На второй неделе практики студент проводит открытый показ НООД по оздоровлению и физическому развитию детей.. Вторая и третья неделя практики 10/20

3 этап: обобщающе-результативный (2 дня) и итоговая конференция

 

Студенты совместно проводят итоговое мероприятие: оздоровительный досуг для детей Студент анализирует, обобщает результаты работы и оформляет отчетную документацию.   Заполненный дневник по практике Оформленные конспекты открытых мероприятий,   На последней неделе практики и после ее окончания     15/30
  Подготовка содержания и участие в итоговой конференции.   На конференции: студенты демонстрируют ОПК, ПК, обмениваются общими впечатлениями, дают советы и рекомендации по организации практики. Тематика конференции обсуждается подгруппой студентов с групповым руководителем практики и может презентоваться подгруппой или отдельными студентами как в традиционной, так и в инновационной форме. На конференцию каждая подгруппа готовит так же творческий отчет о прохождении ЛЕТНЕЙ практики (газета, стихи, драматизация, песня и т.п.).   На первой неделе после практики     10/20

Итого:

Количество баллов – 55 / 100

 

УСТАНОВОЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ:

 

ИТОГОВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ:

 

Организатор ЛЕТНРЕЙ практики: Яфизова Р.И.., к.п.н., ассистент кафедры дошкольной педагогики

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 94; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ