Содержание аттестации по результатам практики



Итоговая аттестация по практике

Итоговая оценка за практику ставится преподавателем кафедры дошкольной педагогики - руководителем практики на основе анализа отчетной документации студента и активности его участия в педсовете в детском саду и итоговой конференции в Институте детства. Окончательная оценка выставляется после проверки документов в ведомость и зачетную книжку студента.

Перечень отчетной документации:

Для итоговой аттестации кафедральным руководителем практики каждый студент готовит следующие отчетные документы:

- дневник–план профессионально-педагогической деятельности в условиях учебной практики;

- приложения к реализованному плану (конспекты НООД, руководство игровой деятельностью детей, планы индивидуальной работы с детьми, планирование прогулки);

- результаты рефлексии итогов педагогической практики (вторично заполненная таблица) и результаты экспертной оценки (таблица, заполненная воспитателем);

- квалификационный паспорт (вариант 2);

- отчет-самоанализ о результатах профессионально-педагогической деятельности в условиях педагогической практики и уровне сформированных ПК.

 

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной (педагогической) практике

Образовательный результат Аттестационные задания
Участвует в проектировании содержания образовательной деятельности по познавательному развитию детей самостоятельно. Проектирование модели образовательной деятельности на основе интеграции логико-математического познания, экологического образования, воспитания гражданственности и обогащения представлений о себе и других людях, в контексте образовательных ситуаций.
Организует совместную образовательную деятельность детей по познавательному развитию с применением возрастосообразных способов и средств воспитания и обучения Защита развернутого проспекта конспектаорганизации совместной образовательной деятельности детей по познавательному развитию. Основными показателями становятся выбор средств, способов воспитания и обучения сообразно возрасту и уровню познавательного развития детей.
Поддерживает самостоятельную образовательную деятельность детей по познавательному развитию Создание кейс-помощника образовательных ситуаций, технологий решения образовательных задач, форм взаимодействия с детьми в совместной и самостоятельной деятельности, подбора игр и упражнений, определения дидактических средств.
Планирует и организует образовательную деятельность детей раннего, дошкольного и предшкольного возраста на основе интеграции образовательной области по познавательному развитию Презентация студентами проекта интегрированной образовательной деятельностипо познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста в виде познавательного ЛЭПБУКа «Мир вокруг нас»

 

Критерии оценивания (по формаотчетности)

 

Критерии оценивания

Количество баллов

Миним. Максим.
Разработанность методического портфеля как  готовности к прохождению практики 15 20
Полнота выполнения программы практики 15 30
Содержательность и качество оформления пакета отчетной документации по практике в том числе «Дневника практики» 10 20
Результаты рефлексии итогов педагогической практики (вторично заполненная таблица) и результаты экспертной оценки (таблица, заполненная воспитателем) 5 10
Оформление результатов научно-исследовательской работы в соответствии с индивидуальным планом подготовки выпускной квалификационной работы 5 10
Степень участия в подготовке материалов и выступления на итоговой конференции 5 10
Всего 55 100

 

5.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики:

а) основная литература:

1. Алексеева Елена Евгеньевна. Психологические проблемы детей дошкольного возраста : Учебник и практикум/Алексеева Е.Е.. - М.:Издательство Юрайт, 2017. - 286 - URL: http://www.biblio-online.ru/book/513E2600-A2F7-48AA-85A7-7B982324084A. - ЭБС Юрайт

2. Веракса Николай Евгеньевич. Детская психология : [учебник для вузов по педагогическим направлениям и специальностям]/Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса ; Моск. пед. гос. ун-т / Веракса, Николай Евгеньевич, Веракса, Александр Николаевич - М.:Юрайт, 2014. - 445, [1] с.

3. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : для бакалавров : учебник по направлению 050100 "Педагогическое образование"/под редакцией А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. - Санкт-Петербург [и др.] :Питер, 2016. - 460 с.

4. Колягина В. Г. Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников. Учебно-методическое пособие/Колягина В.Г.. - Москва:Прометей, 2016 - URL: https://e.lanbook.com/book/89711. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

5. Лыкова И.А. Проектирование образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" : новые подходы в условиях введения ФГОС ДО : [ учебно-методическое пособие ]/И. А. Лыкова. -

Москва:Цветной мир, 2014. - 136, [1] с

 

6. Нормативная база современного дошкольного образования : закон об образовании, ФГОС ДО, порядок организации образовательной деятельности : сборник нормативных документов/автор вступительной статьи : А. И. Аршинова, заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по образованию / Аршинова А. И. - Москва:Просвещение, 2016. - 110 с.

7. Погодина С. В. Детское изобразительное творчество через призму художественных эталонов и концепции трансформируемых эстетических архетипов: монография/Погодина С.В.. - Москва:ФЛИНТА, 2017 - URL: https://e.lanbook.com/book/92755. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

8. Понуждаев Э. А. Основы гендерологии: учебное пособие/Понуждаев Э.А.. - Москва:ФЛИНТА, 2016 - URL: https://e.lanbook.com/book/91012. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

9. Сыртланова Н. Ш. Дошкольная педагогика/Сыртланова Н.Ш.. - Москва:Башкирский государственный педагогический университет им.М. Акмуллы, 2017 - URL: https://e.lanbook.com/book/93059. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

10. Художественное образование ребенка : Герценовские чтения : материалы III Всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование ребенка: стратегии будущего" (24 февраля 2017 г.) : Том 3. Выпуск 1/Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена", Институт детства, Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры "Государственный русский музей", Отдел "Российский центр музейной педагогики и детского творчества" ; редколлегия: Б. А. Столяров, С. А. Котова, Т. А. Барышева, И. Д. Пелих / Столяров Б. А., Котова С. А., Барышева Т. А., Пелих И. Д. - Санкт-Петербург:ВВМ, 2017. - 349, [1] с.

Дополнительная литература:

1. Бабунова Е. С. Концептуально-теоретические и прикладные аспекты педагогической системы дошкольного этнокультурного образования/Бабунова Е.С.. - Москва:ФЛИНТА, 2015 - URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=72624. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

2. Белошистая, Анна Витальевна. Методические рекомендации к пособиям «Математика до школы», «Мир вокруг тебя», «Герои сказок и буквы от А до Я», «Рисуем и мастерим вместе» /А. В. Белошистая. - Москва:ВЛАДОС, 2013. - 93, [2]

3. Бин Д. Волшебная дудочка. 78 музыкальных развивающих игр/Бин Дж., Оулдфилд А.. - Москва:Теревинф, 2015 - URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64285. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

4. Бойков Д. И. Развитие коммуникативных навыков у детей 5-7 лет (с приложением): учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "050700 - Специальное (дефектологическое) образования", профиль "Специальная психология (Психологическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии")/Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена / Бойков Д. И., Бойкова С. В. - Санкт-Петербург:Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. - 36 с.

5. Бойков Д. И. Учимся дружить : развиваем навыки коммуникации у детей 5-7 лет : учебно-методическое пособие/художник Л. А. Иванов / Бойков Д. И., Бойкова С. В., Иванов Л. А. - Санкт-Петербург:КАРО, 2015. - 167, [1] с.

6. Вахрушева Л. Н. Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста : учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей/Л. Н. Вахрушева. - Москва:Форум, 2015. - 187, [1] с.

7. Гейченко, Ирина Леонидовна. Пословицы и поговорки - детям дошкольного возраста /Гейченко И. Л., Исавнина О. Г. / Гейченко, Ирина Леонидовна, Исавнина, Ольга Григорьевна - СПб.:Детство-Пресс, 2012. - 60, [1] с.

8. Даусон А. Д. Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. ФГОС дошкольного образования: Методическое пособие/Даусон А.Д., Утемов В.В.. - Москва:АНО ДПО МЦИТО (Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании), 2016 - URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=75550. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

9. Детство. Комплексная образовательная программа дошкольного образования/руководители авторского коллектива и научные редакторы программы : кандидат педагогических наук, профессор Т. И. Бабаева, доктор педагогических наук, профессор А. Г. Гогоберидзе, кандидат педагогических наук, доцент О. В. Солнцева / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С. , Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Михайлова З. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И. - Санкт-Петербург:Детство-Пресс, 2016. - 344 с.

10. Жесткова, Лидия Сергеевна. Совместная деятельность детей, педагогов и родителей в детском саду : из опыта работы/Л. С. Жесткова, С. Н. Баркан, Н. В. Лузай ; под ред. Л. С. Вакуленко / Жесткова, Лидия Сергеевна, Баркан, Светлана Николаевна, Лузай, Наталья Владимировна - Санкт-Петербург:Детство-Пресс, 2014. - 79 с.

11. Истоки: примерная образовательная программа дошкольного образования : для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования/ответственный редактор - М. Н. Лазутова ; научный руководитель - Л. А. Парамонова / Лазутова М. Н., Парамонова Л. А. - Москва :ТЦ Сфера, 2015. - 189, [2] с.

12. Каплунова, Ирина Михайловна. Праздник каждый день : конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением : подготовительная группа/Ирина Каплунова, Ирина Новоскольцева / Каплунова, Ирина Михайловна, Новоскольцева, Ирина Арсентьевна - Санкт-Петербург:Композитор, 2012. - 366 с.

13. Карепова, Татьяна Геннадьевна. Формирование здорового образа жизни у дошкольников : планирование, система работы/авт.-сост. Т. Г. Карепова. - Волгоград:Учитель, 2014. - 170 с.

14. Кириллова, Юлия Анатольевна. Сценарии физкультурных досугов и спортивных праздников для детей логопедических групп с диагнозом ОНР и детей массовых групп детского сада от 3 до 7 лет : методическое пособие для педагогов и специалистов дошкольных учреждений/Ю. А. Кириллова. - СПб.:Детство-Пресс, 2012. - 361, [1] с.

15. Коренблит С. С. Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»): Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ: практико-ориентированная монография/Коренблит С.С., Арушанова А.Г.. - Москва:ФЛИНТА, 2016 - URL: https://e.lanbook.com/book/92721. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

16. Куражева, Наталья Юрьевна. 70 развивающих заданий для дошкольников : [программа "Цветик-семицветик"/Куражева Наталья Юрьевна, Тузаева Анна Сергеевна, Козлова Ирина Анатольевна] ; под ред. Н. Ю. Куражевой / Куражева, Наталья Юрьевна, Тузаева, Анна Сергеевна, Козлова, Ирина Анатольевна - М.:Творческий центр Сфера, 2012. - 64 с.

17. Лыкова, Ирина Александровна. Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа : образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" : учебно-методическое пособие /Лыкова И. А. . - Москва:Цветной мир, 2014. - 145 с.

18. Михайлова, Зинаида Алексеевна. Логико-математическое развитие дошкольников : игры с логическими блоками Дьенеша и цветными палочками Кюизенера/З. А. Михайлова, Е. А. Носова / Михайлова, Зинаида Алексеевна, Носова, Елена Адамовна - СПб.:Детство-Пресс, 2013. - 127 с.

19. Николаева Е. И. Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада : методическое пособие / Николаева Е. И., Федорук В. И., Захарина Е. Ю. - Санкт-Петербург:ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014. - 238, [1] с.

20. Нищева, Наталия Валентиновна. Формирование навыка пересказа у детей дошкольного возраста. Образовательные ситуации на основе текстов русских народных сказок : методическое пособие/Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург:ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014. - 24, [48] с.

21. От рождения до школы : основная образовательная программа дошкольного воспитания/руководители авторского коллектива и редакторы : Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева / Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М. А. - Москва:Мозаика-Синтез, 2016. - 365, [1] с.

22. Полтавцева Н. В. Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании/Полтавцева Н.В., Стожарова М.Ю., Краснова Р.С., Гаврилова И.А.. - Москва:ФЛИНТА, 2016 - URL:http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=85993. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

23. Сорокина, Лариса Игоревна. Интеллектуальное развитие детей 4-5 лет : конспекты практических занятий : методическое пособие/Л. И. Сорокина. - Москва:Владос, 2014. - 157, [2] с.

24. Татарчук Д. П. Введение в психолого-педагогическую деятельность/Татарчук Д.П.. - Москва:ФЛИНТА, 2015 - URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=72703. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

25. Томчикова С. Н. Игровые технологии в ДОУ: учеб.-метод. комплекс/Томчикова С.Н., Томчикова Н.С.. - Москва:ФЛИНТА, 2015 - URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=70412. - ЭБС издательства «Лань». Коллекция «Психология. Педагогика»

 

в) электронные образовательные ресурсы:

1. электронная библиотека диссертацийhttp://www.dissercat.com/

2. Детский сад и Роспотребнадзор http://detsad-sanpin.ru/

3. Программный центр "Помощь образованию"

4. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 гг. http://text.document.kremlin.ru/SESSION/PILOT/main.htm

5. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг. http://www.fcpro.ru

6. Министерство образования и науки РФ http://минобрнауки.рф

7. Российское образование Федеральный порталhttp://www.edu.ru/index.php

8. ФГОС http://минобрнауки.рф/новости/3447/файл/2280/13.06.14.

9. сайт воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье http://doshvozrast.ru/

10. Педсовет.org http://pedsovet.org/

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, электронно-библиотечные системы (ЭБС):

Вид практики Ссылка на информационный ресурс Наименование разработки в электронной форме Доступность
1 педагогическая http://e.lanbook.com Электронно-библиотечная система (ЭБС) на платформе издательства «Лань». Учебники и учебные пособия для университетов издательства «Лань» и десятков российских издательств Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
2 педагогическая http://ibooks.ru Электронно-библиотечная система (ЭБС) iBooks.Ru. Учебники и учебные пособия для университетов издательств «Питер», «БХВ-Петербург» Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
3 педагогическая http://www.znanium.com/ Электронно-библиотечная система (ЭБС) Znanium. Учебники и учебные пособия для университетов издательства «Инфра-М» и десятков российских издательств Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
4 педагогическая http://www.biblioclub.ru Электронно-библиотечная система (ЭБС) Университетская библиотека онлайн. Учебники и учебные пособия для университетов издательства «ДиректМедиа» и десятков российских издательств Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет

· Российская национальная библиотека http://www.nlr.ru/

· Российская государственная библиотека (РГБ) http://www.rsl.ru/

· Виртуальная Библиотека http://virlib.ru/

· Корпоративная библиотечная система вузов Санкт-Петербурга http://consortium.ruslan.ru/rcstat.php

· Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена http://lib.herzen.spb.ru/news/default.asp?s=11

6.Материально-техническое обеспечение учебной практики:

1. Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена

2. Методический кабинет кафедры дошкольной педагогики

3. Диссертационный фонд кафедры дошкольной педагогики

4. Медиа-зал Института детства

Разработчики:

Институт детства

 

доцент, КПН, доцент

 

 

Деркунская В.А.

(место работы)

 

(должность, уч. степень, звание)

 

(подпись)

 

(ФИО)

Институт детства

 

Ассистент, КПН

 

 

Яфизова Р.И.

(место работы)

 

(должность, уч. степень, звание)

 

(подпись)

 

(ФИО)

Эксперты:

 

 

 

(место работы)

 

(должность, уч. степень, звание)

 

(подпись)

 

(ФИО)

 

 

 

(место работы)

 

(должность, уч. степень, звание)

 

(подпись)

 

(ФИО)


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 168; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ