ГЛАВА 6. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИИ И ПСИХОТЕРАПИИ
Определение понятий.
Центральным направлением любой работы клинического психолога с пациентами является оказание ему клинико-психологической помощи, важной для выздоровления, восстановления психических функций, общего душевного благополучия, социального функционирования и качества жизни. Используемые при этом психологические приёмы, техники, методики и методы воздействия на пациентов получили название методов психологического «вмешательства» или просто «воздействия». В целом все эти технологии могут осуществляться в трёх направлениях – психологического консультирования, психокоррекции, психотерапии.
Психологическое консультирование относится к категории психологического вмешательства, когда требуется технологии оказания пациентам поддержки, совета, рекомендаций по самоизменениям, самомобилизации, изменению способов приспособительного реагирования, межличностных отношений, изменению образа жизни, отношения к самому себе, к своему здоровью и т.п. Во всех случаях психологическое консультирование предусматривает научение пациента решению его жизненных проблем, по возможности, наиболее эффективными способами.
Психокоррекция, в отличие от психологического консультирования, направлена на реадаптацию пациента, на исправление имеющихся у него отклонений в психических процессах, свойствах, состояниях и в поведенческих паттернах. Психокоррекция направлена на восстановление психических функций или на их адаптивную реорганизацию. Осуществляется она по специально разработанным индивидуальным программам тренингов обучающего, восстановительного или реабилитационного плана.
|
|
|
Психотерапия представляет собою относительно самостоятельный раздел клинической психиатрии, изучающей лечение психических расстройств с помощью применения психологических лечебных средств.
Выделяются следующие виды психологических средств лечения, которые используются также с целью воздействия на пациентов при психологическом консультировании и в процессе психокорреционной работы:
1.Интеллектуально-мыслительные: средства познания: выяснение, прояснение, понимание, знание, убеждение, разъяснение, информирование, сообщение, логические доказательства, аргументирование, разубеждение и переубеждение, дискуссия (обсуждение), изучение и познание, рассуждения и размышления, обдумывание, рациональность, разумность.
2.Средства общего и эмоционального настроя: эмоциональное воздействие, установка («даю установку»), настрой (сыбинские настрои), внушение, самовнушение, эмоциональное расположение, ощущения, восприятия (в т.ч. звуков, запахов, света, цветности, музыки, пассов…), общая восприимчивость, внушаемость, присваиваемость.
|
|
|
3.Коммуникативные средства:контакт, присоединение, выслушивание, «исповедь», интервьюирование, поддержка, общение, коммуникация чувств, самораскрытие, конфронтация, дискуссия, говорение («разговорная психотерапия»); трансакции, психологические роли (использование ролей), сплочение, групповая динамика (ГП - одновременно и форма, и метод) сознательного выбора и самоорганизации своего поведения.
4.Личностные средства: эмпатия, отношение, взгляды, позиции, принципы, убеждения, самоанализ, самоотношение, самосознание, самооценки, личностные ценности, мораль, мифология, самовыражение, самоактуализация, самоуправление, самомобилизация, самоорганизация.
5.Поведенческие психологические средства: навыки, привычки, автоматизмы, поведенческие стереотипы, подражание, имитация, моделирование, научение, тренировки (тренинги) – в т.ч. с помощью игр (игровая терапия), с помощью участия в спектаклях (психодрама), психотерапия реальностью.
6.Глубинные психологические средства: интуиция, догадки, предчувствия, катарзис, инсайты, осознание комплексов, психическое здоровье, сопротивление – это средства, создающие основы и принципы психического функционирования.
|
|
|
7.Духовные средства:воля, вера и верования, идеология, сверхсознание, дух, философия – средства возвышения человека и обеспечение доступа его к надчеловеческими силам и свойствам.
В процессе изучения основ психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии требуется
-знать основы психологического консультирования, его основные виды, возможности применения различных техник и приемов в консультировании; знать основные понятия, цели применения и основные методы психологической коррекции; знать теоретические и методологические основы психотерапии, её цели, суть психотерапевтического процесса, инструменты воздействия;
-уметь четко дифференцировать виды психологической помощи и определять их предпочтительный вид в каждом конкретном случае;
-уметь оценивать эффективность психологического консультирования, психологической коррекции и психотерапии; знать критерии оценки эффективности процесса;уметь сочетать процесс психологической помощи с другими лечебными методами.
В качестве основных вопросов, которые при этом рассматриваются на занятиях, могут быть такие темы как
|
|
|
-психологическое консультирование;
-понятие психологического консультирования;
-позиция психолога, позиция пациента (клиента);
-интервьюирование пациента;
-процесс психодиагностики проблемного состояния пациента;
-мишени психологического консультирования;
-субъект консультирования;
-проблемно-ориентированное консультирование;
-клинически-ориентированное консультирование;
-развивающее консультирование;
-индивидуальный и групповой режим консультирования;
-возможность применения различных психотерапевтических техник и приемов в консультировании;
-психологическая коррекция;
-понятие психологической коррекции;
-показания и противопоказания к психокоррекции;
-цели применения психокоррекции;
-позиция психолога и позиция пациента (клиента) в психокоррекции;
-выработка новых психологически адекватных и выгодных навыков и процессе специально разработанных тренинговых программ;
-основные методы психокоррекции;
-методики психотерапии, используемые для тренинговых программ;
-теоретические и методологические основы психотерапии Концепция личности как теоретическая основа психотерапии, ориентированной на личностные (глубинные) изменения;
-четыре основные парадигмы современных психотерапевтических подходов: психодинамическая, когнитивно-поведенческая, системная, гуманистическая;
-показания и противопоказания к психотерапии; цель психотерапии;
-объективные и субъективные факторы выбора психотерапевтического метода;
-психотерапевтический процесс, роль и позиция психотерапевта, личность психотерапевта, соотношение личностного и профессионального, психотерапевтический контакт, позиция пациента; индивидуальная психотерапия: инструменты воздействия, механизмы лечебного действия (конфронтация, эмоциональное переживание, научение и др.);
-групповая психотерапия: цели, задачи, механизм, виды групп; понятие эффективности психотерапии, и её критерии; сочетание психотерапии с другими лечебными методами;
-понятие эффективности психотерапии, и её критерии.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 567; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!