Задания к практической работе № 2



ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение 

«ПЕТРОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(СПб ГБПОУ «Петровский колледж»)

Отделение информационно-промышленных технологий и судостроения

 

Техническая механика

Методические указания и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

 специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»,  «Сварочное производство»,

 «Технология машиностроения».

 

2017

 

ОДОБРЕНА Методической предметно-цикловой комиссией Протокол №_______ от­­­­_____________ __________________ /__________/    
     

Разработала Н.В. Андриенко, преподаватель высшей квалификационной категории

 

 


 

Пояснительная записка

Общие указания для выполнения контрольной работы.

1. Выполнение работы следует начинать с изучения теоретического материала и учебной литературы.

2. Вся расчетная часть выполняется полностью, нельзя давать только ответ.

3. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради с пронумерованными страницами, и сдается в учебную часть для проверки.

4. Вопросы и задачи переписываются по порядку, полностью и подчеркиваются.

5. На каждый переписанный вопрос сразу же дается ответ.

6. После каждого ответа на вопрос оставляется место, а в конце работы – 1-2 страницы для рецензии.

7. Контрольная работа должна быть написана разборчиво и выполнена аккуратно.

8. В конце работы дается список использованной литературы.

9. На лицевой стороне обложки тетради заполняются данные студента:

Фамилия, имя, отчество – полностью

Номер группы, номер по списку и номер варианта

10. В незачтенной работе ответы дорабатываются на оставшихся чистых листах; замечания и рецензия остаются. Доработка материала выполняется под заголовком «Работа над ошибками» с подзаголовками «К задаче…»

11. Работы, выполненные не в соответствии с требованиями данных указаний или не в соответствии с вариантом, без схем и рисунков, не зачитываются. Такая работа должна быть выполнена повторно и предоставлена на проверку вместе с незачтенной контрольной работой.

 

Общие методические указания

К выполнению контрольной работы можно приступать после изучения материала задания. Каждую задачу начинают с новой страницы, оставляя интервал – одну клетку.для замечаний преподавателя на страницах необходимо оставить поля шириной 40мм, а после каждого задания – полстраницы для рецензии. Обозначения величин в тексте и на рисунке должны соответствовать друг другу. Должны быть выделены и подчеркнуты заголовки задачи: «ДАНО», «ОПРЕДЕЛИТЬ», «РЕШЕНИЕ», «ОТВЕТ». Решение задачи делиться на пункты, которые имеют порядковый номер и заголовок с указанием, что и как определяется. Комментирующий текст должен быть кратким, без многословных пояснений.

Вычисления выполняются с точностью до трех значащих цифр с помощью калькулятора. При оформлении задачи убедитесь в правильности размерности числовых значений величин. При возможности следует выполнить проверку правильности решения

 

Введение

Решение задач – это практический метод обучения. При решении задач вы получаете определенныезнания, приобщаетесь к специфическим физическим и общенаучным методам, находите объяснения части теоретического материала. Правила, определения, законы становятся понятными после неоднократного применения их к конкретным примерам – задачам. Учебная задача по теоретической механике требует от студента мыслительных и практических действий, основанных на знании им понятий и законов теоретической механики и направленных на закрепление, углубление и развитие этих знаний.

 По умению решать задачу можно судить, насколько глубоко вы понимаете данный закон. Решить задачу по теоретической механике – значит найти законы, формулы, правила, использовать их при решении для получения правильного ответа. Решение любой задачи включает в себя следующие важные этапы:

-  изучение содержания задачи, условий и требований;

- краткая запись условий и требований в буквенном выражениях;

- графическое изображение условия задачи;

- поиск способа решения и запись этого решения;

- осуществление решения, проверка правильности и его оформление; 

Особенно важны краткая запись условий и схематическое изображение (рисунок, чертеж, схема, график). При краткой записи необходимо применять общепринятые буквенные обозначения, а числовые значения физических величин должны сопровождаться соответствующими единицами измерения. Если одна величина имеет несколько значений, необходимо присваивать буквенному обозначению цифровой индекс ( напримерF1, F2).

При анализе содержания задачи постарайтесь ответить на следующие вопросы:

1. Какой дан объект? (материальная точка, система материальных точек, твердое тело и т.д.)

2. Условия нахождения объекта (равновесие, движение)

3. Какую величину надо найти, её размерность?

4. Векторная или скалярная величина?

Проводя решение, запишите (вспомните) формулировку закона, правила,  которым вы пользуетесь и выражение искомой величины через известные величины в буквенных обозначениях. Затем подставьте в конечную формулу числовые значения в том же порядке, что и их символы и вычислите результат. Оцените полученный ответ: он должен соответствовать реальности и быть разумным.

Задача считается решенной, если сделан рисунок (схема, чертеж, график), принципиально верно изображающий условия задачи; точно установлена зависимость между неизвестной и известными величинами; получен правильно округленный верный количественный ответ.

Немаловажное значение имеет оформление решения задачи: краткая запись условий задачи, графическая схема, ход решения задачи.

Желаю вам успеха!


 

 

Тема1. Равновесие плоской системы сходящихся сил

Задача1. Стержни АС и ВС соединены между собой и с вертикальной стеной посредством шарниров. На шарнирный болт С действует вертикальная сила . (рис.1.12)

Определить усилия в стержнях, если углы между ними и стеной равны α и β.

Данные брать из таблицы 1 согласно вашего варианта ( номер варианта

соответствует порядковому номеру в списке учебного журнала группы).

Таблица 1

варианта

Значение угла

α β
1, 21 45 30
2, 32 45 45
3, 33 30 45
4, 34 30 60
5, 15, 25 30 90
6, 16, 26 60 45
7, 17, 27 45 45
8, 18, 28 45 60
9, 19, 29 45 90
10, 20, 30 60 30
11, 31 60 90
12, 22 90 60
13, 23 90 30
14, 24 90 45

 

Алгоритм решения задач:

- уяснить решение задачи,

- тело или материальную точку, равновесие которых рассматриваем, освободить от связей, заменив их реакциями связей. Реакция жесткого стержня с шарнирным закреплением концов направлена вдоль оси в сторону от тела (если стержень нагружен растягивающей силой) или в сторону к телу (если эта сила сжимающая).

- выполнить чертёж в соответствии с данными вашего варианта

-  нанести все активные силы и реакции связей

- выберите направление координатных осей

- используя условия равновесия, записать формулы в аналитической или геометрической форме.

- при использовании аналитической формы применяем метод проекций и условия равновесия:

 ∑ХF= 0;  ∑YF = 0;


 

Тема 2. Плоская система произвольно расположенных сил.

Задача 2.

Задание:Определить реакции опор балки на двух опорах. Схему выбрать в соответствии с номером студента по списку в журнале.

 

Принять: ;

Порядок выполнения.

 

1. Изобразить схему в соответствии с вариантом.

2. Заменить распределенную нагрузку ее равнодействующей Q=q·l.

Приложить равнодействующую к балке в центре тяжести соответствующего прямоугольника.

3. Заменить опоры их реакциями. Реакцию шарнирно-подвижной опоры направить перпендикулярно к опорной поверхности.

 

Реакцию шарнирно-подвижной опоры разложить на две составляющие, направленные по осям координат.

 

 


4. Составить расчетную схему балки.

5. Выбрать оси координат и центры моментов.

6. Составить уравнение равновесия:

7. Из уравнений равновесия найти неизвестные реакции опор.

8. Провести проверку правильности решения, составив уравнения

9.Записать ответы.

10.Вывод.


Задания к практической работе № 2

1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12

13 14 15
16 17 18
19 20 21
22 23 24

25 26 27
28 29 30

Тема 3. Определение координат центра тяжести плоской фигуры.

Задача 3.

Задание:Определить координаты центра тяжести сложной плоской фигуры. Схему выбрать в соответствии с номером студента по списку в журнале.

 

Порядок выполнения.

 

1. Изобразить заданную фигуру в соответствии с заданием в произвольном масштабе.

2. Выбрать оси координат.

3. Разбить фигуру на составные части, положение центров тяжести которых известно или легко определяется.

4. Определить площади составных частей. Площади вырезов принимать отрицательными.

5. Определять координаты центров тяжести составных частей.

6. Найденные значения площадей, а также координаты их центров тяжести представить в соответствующие формулы и вычислить координаты центра тяжести всей фигуры.

=

7. По найденным координатам нанести на эскизе положение центра тяжести фигуры.

8. Вывод.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1195; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!