ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ПРОДУТИВНОГО УРОВНЯ B. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
СОДЕРЖАНИЕ
ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ РЕПРОДУТИВНОГО УРОВНЯ А………………………………………………………………………..2
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TEXTE 2...............................................................................................................3
TEXTE 3...............................................................................................................3
TEXTE 4...............................................................................................................4
ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ПРОДУТИВНОГО УРОВНЯ B............................................................................................................5
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TEXTE 3...............................................................................................................7
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ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО УРОВНЯ С ..........................................................................................................9
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TEXTE 2.................................................................................................................13
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М-4. УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СФЕРА
ОБЩЕНИЯ. Я И МОЯ РАБОТА
В данном разделе представлены материалы для самостоятельного изучения.
ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
РЕПРОДУТИВНОГО УРОВНЯ А
ТЕКСТ 1
LE PÈRE DU MACHINISME AGRICOLE EST CELESTIN GERARD
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Une autre vision du machinisme, minoritaire, considère par contre que, à partir d'un haut degré de technicité, ce dernier entraîne de multiples impacts qualifiés de négatifs : épuisement et destruction progressive des sols, destruction de la structure sociale de la petite paysannerie, endettement, etc. Cette critique du machinisme s'inscrit le plus souvent dans un mouvement plus global de remise en cause de l'agriculture intensive. Pour remédier à ce que les tenants de cette conception considèrent comme des «problèmes», des agriculteurs mettent en œuvre d'autres pratiques culturales : absence de labours, volonté de se réapproprier les outils agricoles en promouvant la traction animale (Jean Nolle), promotion de structures agraires alternatives à l'intensification de l'agriculture (comme par exemple les AMAP, sachant qu'elles se consacrent aux activités peu mécanisables), etc.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Exprimez l’idée principale du texte en une seule phrase.
Activité 3. Faites le résumé du texte à l'aide des phrases suivantes:
1. Dans ce texte il s’agit
2. On y trouvera des renseignements sur …
3. L’attention est fixée sur …
ТЕКСТ 2
LES DIFFERENTES OPTIONS DE LA DESILEUSE
La désileuse mélangeuse permet de mélanger l'ensilage ainsi récupéré avec différents concentrés comme le blé, le maïs, l'orge ou l'avoine. Ce système permet de distribuer un aliment tout prêt aux animaux, et ainsi de gagner du temps.
La désileuse automotrice, donc autonome dans ses déplacements, est un outil généralement réservé aux très grosses exploitations d'élevage ou aux groupements d'achat de matériel comme les CUMA ou les copropriétés. Généralement, elles sont aussi mélangeuses. L'inconvénient est que leur coût d'achat et d'entretien est très élevé.
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La désileuse pailleuse permet de combiner deux outils en un. On a, à la fois une désileuse distributrice pour nourrir les animaux et à la fois une pailleuse qui permet de renouveler la litière en paille des animaux et permet donc de gagner du temps de travail.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Exprimez l’idée principale du texte en une seule phrase.
Activité 3. Faites le résumé du texte à l'aide des phrases suivantes:
1. Dans ce texte il s’agit
2. On y trouvera des renseignements sur …
3. L’attention est fixée sur …
ТЕКСТ 3
UN EPANDEUR
Un épandeur est une machine agricole employée pour l'épandage.
L'épandeur à fumier sert à répartir régulièrement les effluents d'élevages solides, du compost de déchets vert et des boues d'épuration.
Il est tracté et est entraîné par la prise de puissance (ou prise de force) du tracteur agricole. L'avancée du contenu de l'épandeur se fait par un tapis muni de chaînes entraîné de façon hydraulique facilitant la régulation de l'épandeur ou par la prise de force. L'élément de répartition du contenu est composé de hérissons verticaux ou horizontaux et optionnellement d'une table d'épandage. Ils broient et épandent le fumier.
Les épandeurs sont de taille variable de 5 tonnes de charge utile à plus de 24 tonnes pour les plus gros modèles du marché. Les largeurs d'épandage vont de 2,5 mètres à plus de 15 mètres pour les modèles équipés de table d'épandage.
L'épandage de fumier est réalisé pour les cultures de printemps comme le maïs ou le tournesol et pour les cultures d'automne comme le colza. Les apports de fumier se font alors à la fin de l'hiver ou au début du printemps.
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L'épandeur à engrais sert à réaliser la fertilisation des sols. Dans le domaine agricole il s'agit le plus souvent d'épandeur centrifuge porté.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Exprimez l’idée principale du texte en une seule phrase.
Activité 3. Faites le résumé du texte à l'aide des phrases suivantes:
1. Dans ce texte il s’agit
2. On y trouvera des renseignements sur …
3. L’attention est fixée sur …
ТЕКСТ 4
UNE TECHNICITE AVANCÉE
Pulvérisateur électronique, matériel d'élevage automatisé, lignes de conditionnement... Aujourd'hui, les commandes numériques ont remplacé les rouages. Très sophistiquées, les machines imposent de connaître la soudure autant que l'électronique, la pneumatique autant que l'hydraulique et, bien entendu, l'informatique.
Par ailleurs, mieux vaut être résistant pour travailler dehors par tous les temps. La débrouillardise et la rapidité d'intervention sont également requises pour venir en aide aux exploitants dont le matériel est tombé en panne en plein travail.
Une bonne coordination des gestes et une certaine robustesse sont indispensables, car les pièces à manipuler (courroie, moteur...) sont parfois volumineuses et lourdes. Enfin, couramment au contact de la clientèle sur le terrain, ce métier nécessite une bonne mobilité et un bon contact avec le monde rural.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Exprimez l’idée principale du texte en une seule phrase.
Activité 3. Faites le résumé du texte à l'aide des phrases suivantes:
1. Dans ce texte il s’agit
2. On y trouvera des renseignements sur …
3. L’attention est fixée sur …
ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ПРОДУТИВНОГО УРОВНЯ B
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ТЕКСТ 1
ÉLEVAGE. LA MACHINE A TRAIRE
La machine à traire est un appareil permettant d'effectuer la traite mécanique des animaux en élevage laitier (vache, chèvre, brebis...).
L'élément principal d'une machine à traire est le gobelet trayeur qui est appliqué sur le trayon et imite la succion exercée par le veau. Les pulsations du gobelet trayeur, suite régulière de phases d'aspiration et de massage, sont obtenues au moyen d'un pulsateur.
La machine à traire étant en contact direct avec l'animal doit être réglée précisément pour lui éviter toute blessure et ne pas provoquer l'apparition de mammites. Par ailleurs, toutes les parties qui recueillent le lait, liquide biologique fragile, doivent être nettoyées et désinfectées soigneusement.
La machine à traire a été inventée par l'Américain Colvin en 1862.
Le musée «National Dairy Shrine» (aux États-Unis) sur la production laitière est probablement le plus célèbre sur ce sujet.
Jusqu'à la fin du XXe siècle, la machine à traire nécessitait la présence d'un opérateur humain pour laver les trayons de la vache et installer les gobelets trayeurs. Le retrait des gobelets trayeurs s'automatise de plus en plus (par détection de l'arrêt de descente de lait) et on voit apparaître vers les années 2000 des machines à traire entièrement automatisées.
Ces «robots de traite» sont capables d'alerter automatiquement l'éleveur d'une baisse suspecte de lactation d'une vache, voire d'analyser en temps réel la qualité du lait. L'éleveur peut alors utiliser ces informations pour adapter la ration alimentaire fournie à l'animal, ou procéder à un examen sanitaire approfondi pour analyser les causes des variations observées.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Posez des questions au texte.
Activité 3. Définissez les idées-clés du texte donné .
Activité 4. Faites le résumé du texte.
ТЕКСТ 2
UNE DESILEUSE
Une désileuse est un appareil permettant de vider rapidement un silo de son contenu. La plupart des désileuses sont distributrices.
Elles se trouvent à présent couramment dans les fermes d'élevage, depuis la disparition des silos verticaux au profit des silos horizontaux.
Désileuse-distributrice.
Les différents types de désileuses.
La désileuse en bloc, qui est portée sur un tracteur, comprend une fourche qui pénètre verticalement dans le tas d'ensilage et une scie verticale qui découpe environ une tonne d'ensilage qui sera ensuite distribué aux animaux. Le grand avantage de ce type de désileuse est que le front d'ensilage reste net, ce qui limite les risques de moisissures. L'inconvénient est que l'on ne distribue que de petites quantités.
La désileuse à griffe est composée d'un bras mobile, situé à l'arrière de l'outil, équipé d'une griffe verticale à son extrémité. Grâce à des vérins, cette griffe pousse l'ensilage dans une benne, elle-même accrochée derrière un tracteur. L'avantage de ce type de désileuse est que le chargement est rapide. L'inconvénient est que le front du tas d'ensilage est irrégulier.
La désileuse à fraise rotative comporte une benne sur tracteur et un rotor à griffes horizontales, mobile de haut en bas grâce à deux vérins. Elle permet de créer un front d'attaque net et régulier, tout comme l'ensileuse en bloc. L'inconvénient majeur de ce système est que l'installation sur tracteur est contraignante.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Posez des questions au texte.
Activité 3. Définissez les idées-clés du texte donné.
Activité 4. Faites le résumé du texte.
ТЕКСТ 3
ENTRETIEN DES ORGANES D΄UTILISATION
Décrasser les organes d΄utilisation; examiner surtout attentivement les bandages en caoutchouc des galets de soutien, vérifier et resserrer, si nécessaire les fixations extérieures.
Lors du premier entretien, vérifier et rétablir, si besoin est, le niveau d΄huile dans les cavités des roulements des galets de soutien, des galets porteurs.
Pendant le deuxième entretien, vérifier et régler la tension des chenilles.
Lors de la réalisation du troisième entretien, renouveler l’huile dans tous les roulements à rouleaux des organes d΄utilisation. Vérifier et régler les roulements des galets porteurs et des poulies de renvoi. Les roulements des organes d΄utilisation sont graissés à l'huile motrice M 10 en été et M 8 en hiver.
Pour vérifier le réglage de la tension des chenilles, installer le tracteur su un terrain uni, appliquer le bord d΄une règle sur les têtes des axes des patins au-dessus des galets de soutien et mesurer la distance entre le bord de la règle et la tête de l΄axe du patin le plus fléchi.
A la longue, les axes des chenilles et les trous dans les chapes des patins s΄usent, les chenilles se distendent. Dans ce cas, on diminue la longueur de la chenille en enlevant un patin ou en remplaçant les axes par un jeu neuf.
Les roulements à rouleaux coniques des galets porteurs sont réglés par le choix des cales. Si le réglage est correct, l΄axe tourne sous un faible effort appliqué à la jante du galet.
Activité 1. Lisez le texte et traduisez-le en russe.
Activité 2. Trouvez les phrases ou on parle de :
1. décrivent le premier, le deuxième, le troisième entretien des organes d΄utilisation;
2. expliquent comment on peut vérifier le réglage de la tension des chenilles;
3. montrent la cause de la distension des chenilles;
4. expriment de quelle façon les roulements à rouleaux coniques sont réglés.
Activité 3. Posez des questions au texte.
Activité 4. Définissez les idées-clés du texte donné.
Activité 5. Faites le résumé du texte.
ТЕКСТ 4
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 301; Мы поможем в написании вашей работы! |
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