Темы докладов и творческих проектов. 1. Диалектика как общая теория развития



1. Диалектика как общая теория развития.

2. Диалектика как искусство спора в философии Сократа и софистов.

3. Понятие закона и закономерности. Динамические и статистические законы.

4. Современное общество: система противоречий.

5. Россия и современные вызовы истории.

6. Христианское понимание свободы.

7. Свобода и необходимость. Границы и перспективы свободы.

8. Категория «свобода» в философии З. Баумана (по работам «Индивидуализированное общество», «Свобода»).

9. Синергетика: основные идеи и принципы.

 

Задания для самоконтроля

1. Учение о развитии в его наиболее полном виде – это …

2. Ключевым моментом диалектической концепции является принцип – …

3. Источник развития, с точки зрения диалектики, – это  становление и

разрешение –…

4. Необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе – это …

5. С точки зрения философии, развитие:

а) характерно только для социума;

б) присуще только человеку;

в) характерно только для живых систем;

г) присуще природе, обществу, сознанию

6. Из приведенного перечня философских понятий выделите основные категории диалектики: материя и сознание; бытие и небытие; единичное, особенное, общее; содержание и форма; чувственное и рациональное; субъект и объект; причина и следствие; ощущение и понятие; необходимость и случайность; возможность и действительность; имманентное и трансцендентное; содержание и форма; пространство и время; человек и природа; часть и целое; сущность и явление.

7. Назовите философа, который впервые в истории европейской философии сформировал законы диалектики как теории развития: а) Аристотель,
б) Ф. Аквинский, в) И. Кант, д) Г.Гегель, е) Ф.Ницше, ж) Ф. Шеллинг.

8. Признание универсального характера обусловленности всякого явления другими явлениями есть выражение принципа:

а) развития; б) индетерминизма; в) детерминизма; г) волюнтаризма

9. Как отражена в данном стихотворении идея причинности? Неизвестный английский поэт XVIII века писал:

«Все в мире связано вокруг,

Примеры мы не будем множить,

Цветка ты не заденешь вдруг,

Чтобы звезды мог не потревожить?»

10. Назовите область современного научного знания, связанную с изучением явлений самоорганизации и претендующую на роль основания новой научной картины мира:

а) теория нестационарной Вселенной;

б) общая теория относительности А. Эйнштейна;

в) синергетика;

г) теория инфляционной Вселенной.

11. Скажите, о каком отрицании идет речь в следующем стихотворении:

«Мы во власти мятежного страстного хмеля,

Пусть кричат нам: «Вы палачи красоты».

Во имя нашего Завтра - сожжем Рафаэля,

Разрушим музеи, растопчем искусства цветы».


Тема 5. Гносеология: философское учение о познании

1. Проблема познаваемости мира в философии. Субъект и объект познания. Практика и ее роль в познании.

2. Чувственное и рациональное познание, их основные формы и взаимосвязь. Интуиция и ее место в познании. Роль приборов в познавательной деятельности.

3. Учение об истине. Классическая и неклассические концепции истины. Субъективное и объективное в истине. Диалектика абсолютного и относительного знания в истине. Конкретность истины. Критерии истины. Практика как основной критерий истины.

4. Научное познание, его основные методы и формы. Общелогические методы, методы эмпирического и теоретического познания.

Основные понятия: гносеология, субъект, объект, отражение, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, гипотеза, теория, истина, практика, интуиция.

Темы докладов и творческих проектов

1. Эмпиризм и рационализм в истории философии.

2.  Агностицизм в философии Д. Юма, И. Канта, Э. Маха.

3. Идеалы образования в информационном обществе.

4. Теория иероглифов Г. Гельмгольца.

5. Гипотеза, ее значение для науки. Гипотетико-дедуктивный метод.

6. Наука и техника: знание в производстве и производство знания.

8. Концепции истины в истории философии.

9. Диалектика истины и заблуждения.

10. Естественнонаучное и социальное прогнозирование.

 


Задания для самоконтроля

1. Идеалистическое направление, отрицающее возможность разумного и логического познания действительности, – это …

2. Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется:

а) словом; б) знаком; в) понятием;  г) переживанием

3. Познание относительно, условно и субъективно, утверждает  …

4. Методологический принцип, согласно которому ощущения, восприятия - основа и главная форма достоверного познания – это …

5. Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей – это …

6. Укажите представителей агностицизма в классической философии:
Ф. Бэкон, Д. Беркли, Г. Гегель, Д.Юм, Г. Лейбниц, И. Кант, Т. Гоббс, Платон.

7. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть:

а) обобщение; б) факт; в) теория; г) гипотеза

8. Как называется метод познания, заключающийся в движении мысли от общего к частному?

а) дедукция; б) идеализация; в) индукция; г) синтез

9. К формам практики как критерия истины не относится:

а) общественное производство; б) идеология;

в) научно-экспериментальная деятельность;

г) социально-политическая деятельность

10. Подчеркните представителей рационализма в новоевропейской философии:

а) Г.В. Лейбниц и Р. Декарт; б) Р. Декарт и Ф. Бэкон;

в) Г.В. Лейбниц и Дж. Локк; г) Дж. Локк и Б. Спиноза.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 471;