Тема №2 «ИНТЕГРАЛ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный технологический университет» ЗАРЕЧЕНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «Пензенский государственный технологический университет»   МАТЕМАТИКА:

Алгебра и начала математического анализа; геометрия

Методические указания

По выполнению контрольной работы

Для студентов 2 курса заочного отделения

(4 семестр)

 

 

Заречный 2017

 

 


Голянова О.Н.

Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия. Методические указания по выполнению практических работ для студентов 2 курса заочного отделения. 2017. – стр.24

 

 

Методические указания содержат варианты заданий для практических работ по дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия», необходимые теоретические сведения, примеры решения типовых задач. Методические указания  предназначены для студентов 2 курса заочной формы обучения по специальности 38.02.04 «Коммерция по отраслям» и составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины.

 

 

Методические указания рассмотрены на заседании цикловой методической комиссии общеобразовательных, естественнонаучных и ОГСЭ дисциплин Зареченского технологического института – филиала Пензенского государственного технологического университета.

Протокол №1 от 31.08.2017 г.

 

 

Методические указания одобрены и рекомендованы методическим советом Зареченского технологического института – филиала Пензенского государственного технологического университета для использования в учебном процессе.

Протокол №1 от 31.08.2017 г.

 

 

Содержание

 

Методические указания по выполнению контрольной работы.. 4

Тема 1 «Производная и её применение». 5

Тема 2 «Интеграл и его применение». 15

 

 

           

 

 


Методические указания по выполнению контрольной работы

    Контрольная работа является неотъемлемой составной частью учебного процесса.     Цель заданий — закрепить полученные знания по учебной дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия».

    Задания для индивидуальной работы выполняются студентами в письменном виде в тетради. Для выполнения задания необходимо изучить соответствующий теоретический материал.

Студенты выполняют контрольную работу по темам  «Производная функции и ее применение» и «Интеграл и его применение». Некоторые задания имеют образец решения. После проверки работы преподавателем студент, внеся исправления и дополнения в соответствии с замечаниями, предъявляет ее во время экзаменационной сессии. Выполненные практические работы являются условием допуска студента к экзамену.

Номер варианта контрольной работы определяется по таблице в зависимости от первой буквы фамилии.

Выбор варианта

Первая буква фамилии Номер варианта практической работы   Первая буква фамилии Номер варианта практической работы
А, Л, Х 1   Е, Р, Э 6
Б, М, Ц 2   Ж, С, Ю 7
В, Н, Ч 3   З, Т, Я 8
Г, О, Ш 4   И, У 9
Д, П, Щ 5   К, Ф 10

 

 

Тема №1 «Производная и ЕЁ ПРИМЕНЕНИЕ»

Задание 1. Найти производную заданной функции

Вариант А Б В Г
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Алгоритм решения:

Используем следующие правила и формулы нахождения производной функции

1. , С - константа 2. 3. , С – константа 4. 5.   6. 7. 8.  
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Образец решения

а)          

б)      

Задание 2. Вычислить значение производной в заданной точке х0

Вариант А Б
1      х0 = 4       х0 = 1
2      х0 = 1     х0 = 1
3      х0 = 4    х0 = 1
4      х0 = 1    х0 = 1
5      х0 = 4    х0 = 1
6      х0 = 1 х0 = 1
7      х0 = 1   х0 = 1
8    х0 = 4   х0 = 1
9      х0 = 1 х0 = 1
10      х0 = 4 х0 = 1

Алгоритм решения:

Пользуясь правилами и формулами, находим производную заданной функции.

В найденную производную подставляем заданное значение х0.

Образец решения:

     х0 = 1

Ответ:

Задание 3.  Найти производную заданной функции, пользуясь правилом нахождения производной произведения

Вариант А Б В Г
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Алгоритм решения:

Правило нахождения производной произведения имеет вид

Образец решения:

1)        

2)           

 

Задание 4.  Найти производную заданной функции, пользуясь правилом производной частного

Вариант А Б В Г
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Алгоритм решения:

Правило нахождения производной частного имеет вид

Образец решения:

1)     

2)     

 

Задание 5.  Составить уравнение касательной к графику функции у=f(х) в точке х0.

Вариант
1             х0 = 2
2             х0 = 1
3              х0 = 2
4    х0 = 2
5            х0 = 1
6           х0 = 1
7            х0 = 2
8           х0 = 1
9          х0 = 2
10          х0 = 2

Алгоритм решения:

Уравнение касательной к графику функции  в точке х0 имеет вид:

Для того чтобы составить уравнение касательно нужно:

1. Найти значение функции в точке х0, т.е. найти

2. Найти производную заданной функции

3. Найти значение производной в заданной точке х0, т.е. найти

4. Подставить найденные значения в уравнение касательной и упростить полученное уравнение

Образец решения:

         х0 = 1

1. Находим значение функции в точке х0=1

2. Находим производную заданной функции

3. Находим значение производной в заданной точке х0=1

4. Подставляем найденные значения в уравнение касательной

Ответ: уравнение касательной имеет вид

 

Задание 6.  Материальная точка движется по закону S(t) (t – время в секундах, S – расстояние в метрах). Найти скорость движения точки и ускорение в момент времени t, если:

Вариант Вариант
1             t0 = 1 с 6               t0 = 1 с
2                 t0 = 1 с 7          t0 = 2 с
3      t0 = 1 с 8  t0 = 1 с
4     t0 = 1 с 9      t0 = 1 с
5     t0 = 1 с 10               t0 = 1 с

Алгоритм решения:

Если точка движется по закону S = S(t)  (t – время в секундах, S – расстояние в метрах), то скорость движения точки равна производной заданной функции , а ускорение в момент времени t равно производной скорости

Образец решения:

         t0 = 2 с

   Скорость движения точки в момент времени t равна

В момент времениt0 = 2 с скорость движения равна

 м/с

Ускорение точки в момент времени t равно

В момент времени t0=2 с ускорение точки равно

м/с2

Ответ: V = 44 м/с, а = 45 м/с2

Задание 7.Исследовать функцию на возрастание, убывание и найти экстремумы функции

Вариант А Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Алгоритм решения:

Алгоритм исследования непрерывной функции  на монотонность и экстремумы:

1. Найти производную .

2. Найти стационарные и критические точки. Для этого нужно приравнять найденную производную к нулю.

3. Отметить стационарные и критические точки на числовой прямой и определить знаки производной на получившихся промежутках.

4. Сделать выводы о монотонности функции:

- если на промежутке Х производная , то функция возрастает на этом промежутке;

- если на промежутке Х производная , то функция убывает на этом промежутке

5. Сделать выводы о точках экстремума:

- если при переходе через точку х0 производная  меняет знак с «+» на «–», то точка х0 – точка максимума;

- если при переходе через точку х0 производная  меняет знак с «–» на «+», то точка х0 – точка минимума.

Образец решения:

1. Находим производную .

2. Приравниваем производную к нулю и решаем полученное уравнение.

, отсюда

                                 х1 = 0              х2 = 8

3.

max
Отмечаем на числовой прямой полученные точки и определяем знаки производной на получившихся промежутках

 

 


4. Функция возрастает на промежутках , убывает в промежутке (0; 8).

5. Точка х1 = 0 – точка максимума, уmax = у(0) = 03 – 12∙02 + 10 = 10

Точка х2 = 8 – точка минимума, уmin = у(8) = 83 – 12∙82 + 10 = -246

Задание 8.Найти наибольшее и наименьшее значение заданной функции на заданном отрезке

Вариант А Б
1  на отрезке [-1; 5]  на отрезке [-1; 3]
2  на отрезке [-4; 2]  на отрезке [-6; 0]
3  на отрезке [0; 4]  на отрезке [3; 6]
4  на отрезке [-1; 3]  на отрезке [1; 5]
5  на отрезке [1; 7]  на отрезке [-2; 3]
6  на отрезке [-2; 5]  на отрезке [-6; 0]
7  на отрезке [-1; 5]  на отрезке [3; 5]
8  на отрезке [-5; 1]  на отрезке [0; 4]
9  на отрезке [-4; 1]  на отрезке [0; 3]
10  на отрезке [0; 6]  на отрезке [-6; -3]

Образец решения

Найти наибольшее и наименьшее значение функции  на отрезке [0; 2]

1. Находим стационарные точки, принадлежащие заданному отрезку. Для этого находим производную заданной функции и приравниваем её к нулю.

         

                                                  

Из найденных стационарных точек только точка х2 = 1 принадлежит заданному промежутку

2. Находим значения производной в найденной стационарной точке

у(1) = 13 – 9∙12 + 15∙1 – 3 = 1 – 9 + 15 – 3 = 4

3. Находим значения функции на концах заданного промежутка

у(0) = 03 – 9∙02 + 15∙0 – 3 = -3

у(2) = 23 – 9∙22 + 15∙2 – 3 = 8 – 36 + 30 – 3 = -1

4. Из найденных значений выбираем наибольшее и наименьшее

    уmax = у(1) = 4          уmin = у(0) = -3

Ответ: уmax = 4 уmin = -3

 

    Задание 9.  Прямоугольный лист жести имеет длину А см и ширину В см. Из этого листа требуется изготовить открытую сверху коробку, вырезая по углам листа равные квадраты и загибая оставшиеся боковые полосы под прямым углом. Каковы должны быть стороны вырезаемых квадратов, чтобы вместимость коробки была максимальной.

Вариант А В Вариант А В
1 48 30 6 32 60
2 60 32 7 60 28
3 32 42 8 9 24
4 28 60 9 30 48
5 24 9 10 42 32

Образец решения:

    Прямоугольный лист жести имеет длину

А=64 см        и ширину В=40 см.

    Пусть х – сторона вырезаемого квадрата.

    Тогда длина коробки будет равна (64 – 2х)

              ширина коробки равна (40 – 2х)

              высота коробки равна х.

    Вместимость коробки (т.е. объем) равна произведению длины, ширины и высоты коробки

   

Найдем наибольшее значение функции  на отрезке [0; 20], так как х>0 и 40 – 2х >0.

Находим производную функции и приравниваем её к нулю.

 

                                     

Из найденных стационарных точек только точка х2 = 8 принадлежит промежутку [0; 20].

 

 

 

 


    В точке х =8 функция имеет максимальное значение. Значит, сторона вырезаемого квадрата равна 8 см. Длина коробки равна 64 – 2∙8 = 48 см, ширина коробки 40 – 2∙8 = 24 см.

При этом вместимость коробки будет иметь максимальное значение 

уmax = 48 ∙ 24 ∙ 8 = 9216 см3.   Ответ: сторона квадрата равна 8 см.

 

Тема №2 «ИНТЕГРАЛ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ»

Задание 10. Найти интеграл

Вариант А Б В Г Д
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

 

 

Задание 11.Вычислить определенные интегралы

Вариант 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) Вариант 2 1) 2) 3) 4) 5) 6) Вариант 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) Вариант 4 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Вариант 5 1) 2) 3) 4) 5) 6) Вариант 6 1) 2) 3) 4) 5) 6) Вариант 7 1) 2) 3) 4) 5) 6) Вариант 8 1) 2) 3) 4) 5) 6)

Вариант 9

1)                        2)

3)              4)

Вариант 10

1)                        2)

3)              4)

5)         6)

5)         6)

 

Задание 12.Скорость движения материальной точки задается формулой V(t) м/с. Найти путь, пройденный точкой за первые t0с от начала движения.

Вариант 1 t0 = 4c Вариант 2 t0 = 3c Вариант 3 t0 = 2c Вариант 4 t0 = 3c Вариант 5 t0 = 4c
Вариант 6 t0 = 3c Вариант 7 t0 = 2c Вариант 8 t0 = 2c Вариант 9 t0 = 4c Вариант 10 t0 = 3c

Образец решения:    t0 = 4 с

 

Задание 13.Скорость движения тела задана уравнением V(t) м/с. Определить путь, пройденный телом от начала движения до остановки.

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5
Вариант 6 Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 Вариант 10

Образец решения:

Скорость движение тела равна нулю в момент начала его движения и остановки. Найдем момент остановки тела, для чего приравняем скорость нулю и решим уравнение относительно t; получим

Следовательно,

Задание 14.Тело брошено вертикально вверх со скоростью, которая изменяется по закону V(t) м/с. Найти наибольшую высоту подъема.

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5
Вариант 6 Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9 Вариант 10

Образец решения:

Найдем время, в течении которого тело поднималось вверх: 29,4–9,8t=0 (в момент наибольшего подъема скорость равна нулю); t = 3 с.

Поэтому

 

Задание 15.Вычислить площадь фигуры, представленной на рисунке (рисунки перечертить в тетрадь).

Вариант 1.

Рис. 1А                                                                Рис.1Б

Вариант 2.

2

Рис. 2А                                                                Рис.2Б

Вариант 3.

     

Рис. 3А                                                Рис.3Б

Вариант 4.

          

Рис. 4А                                                Рис.4Б

Вариант 5.

                      

Рис. 5А                                                Рис.5Б

 

Вариант 6.

Рис. 6А                                                Рис.6Б

Вариант 7.

     

Рис. 7А                                                Рис.7Б

Вариант 8.

 

Рис. 8А                                                Рис.8Б

Вариант 9.

   

Рис. 9А                                                Рис.9Б

Вариант 10.

         

Рис. 10А                                              Рис.10Б

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 2041; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!