Жестовая игра с пением «Варись, варись, кашка»



 

Психолог: - Куколка поела — сразу повеселела, заулыбалась и захотела пойти на прогулку с другими куклами.

 

Раздаёт всем детям куклы. Читает стихотворение Ю. Коринец.

 

Мы народ особый — куклы.

Посмотри, посмотри.

Как шагаем мы по кругу:

Раз-два-три, раз-два-три.

 

Песня-танец «Куколки»

 

После игры психолог берёт в руки мяч, читает стихотворение С. Маршака, сопровождая речь ритмичными ударами мяча об пол.

 

Мой весёлый, звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой —

Не угнаться за тобой!

 

Мячик в круг зовёт друзей,

Наших деток-малышей!

 

Коммуникативная игра «Мячик»

 

Кто там, в уголке стоит,

Звонко «и-го-го!» кричит?

 

Психолог показывает детям ло­шадку.

— Да это же наша любимая лошадка! А мы про неё сти­хотворение знаем!

 

Читает стихотворение А. Барто, сопровождая речь движениями по тексту.

 

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

 

— Давайте покатаемся на любимой лошадке и маму с собой возьмём.

 

Слушание музыки «Лошадка»

Дети имитируя бег лошадки двигаются прямым галопом.

I – психолог предлагает нарисовать лошадке гриву и хвост (поролоновыми тампонами  или кистью); II – дорисовать зубья на гребешке для лошадки (карандашом или восковым мелком).

 

Психолог: - Привезла нас в парк лошадка — там стоят красивые карусели.                     

Мы игрушки захотели

Прокатить на карусели!

На лошадок, на зверей

Эй, дружок, садись скорей!

 

Коммуникативная игра «Карусели»

 

Психолог сообщает детям, что вечером все игрушки в магазине ложатся спать. Читает стихотворение А. Барто.

 

Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в кроватку на бочок,

Сонный мишка лёг в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой качает слон,

Он слонихе шлёт поклон.

 

Под колыбельную дети с родителями уходят из зала.


ЗАНЯТИЕ № 35

«Лесные музыканты»

Задачи:

Ø развивать слуховое внимание, чувство метра и ритма, координацию слуха и голоса;

Ø учить выполнять выразительные, пластичные движе­ния, побуждать к взаимодействию в танцах (ребёнок-родитель);

Ø развивать образное мышление, координацию движений;

Ø воспитывать доброжелательные отношения между детьми;

Ø улучшать функции дыхательной, зрительной, слуховой системы;

Оборудование:

Ø игрушки: паровоз, солнышко, лягушка, лиса, зайчик, медведь, погремушки, резиновый мячик;

Ø букетики цветов (по два каждому ребёнку и родителю);

Ø бубны;

Ø картонный вагончик с набором окошек, гуашь, широкая кисть.

 

Ход занятия

Психолог приветствует детей и родителей.

 

♫ Приветствие «Научились мы ходить»

 

Психолог сообщает детям, что сегодня они поедут на прогулку, на лесную полянку. По­казывает игрушечный паровоз и читает стихотворение Л. Некрасовой.

 

По рельсам поезд наш идёт,

И далеко он нас везёт.

Стучат колёса на ходу,

И паровоз гудит «ду-ду!»

 

Вспоминает с детьми, как стучат колёса у паровоза («чух-чух-чух»), как машинист громко даёт гудок («у-у-у-у»). Затем предлагает малышам «сесть в паровоз» - взяться одной рукой за длинную ленту, привязанную к паровозу.

 

Ритмическая игра с пением «Паровоз»

I – предлагает выложить на вагончике окошки и колёса (аппликация).

 

Ребятишек паровоз

На полянку в лес привёз.

 

— А в лесу хорошо, тепло, солнышко яркое светит.

Выносит солнышко (игрушку).

 

Игровая песня с движениями «Солнышко»

II – коллективное рисование лучиков солнышка ладошками малышей.

 

Солнышко, солнышко, ярче нам свети,

Будут на полянке цветы цвести.

Н. Найдёнова

 

Психолог предлагает детям и роди­телям взять цветочки и потанцевать с ними.

 

«Танец с цветами»

 

После танца психолог с малышами украшают цветами лесную полянку.

— Посмотрите, ребята, какая красивая стала наша лесная полянка! Рады тёплому солнышку и зелёные ли­сточки, и яркие цветочки. Рады солнышку и лесные звери-музыканты.

 

На полянку, тили-дили,

Музыканты выходили.

Песни пели и играли,

Чтобы звери не скучали!

М. Картушина

 

Вот лягушки прискакали,                         Психолог показывает лягушку.

Звонко в бубен заиграли.                           

Бам-бам! Дзинь-ли-ли!

Попляшите-ка, ежи!

 

— И мы на бубнах с лягушатами поиграем!

Раздаёт всем детям бубны, напоминает, как можно по бубну стучать пальчиком, ладошкой, кулачком, звенеть им.

 

Музыкальная игра«Бубен»

 

Ай да зайка-музыкант!                                Психолог показывает зайца.

Замечательный талант.                      

На полянку прискакал,

В барабанчик застучал!

 

—     И мамы со своими малышами поиграют сейчас «в барабанчики».

 

Массажная игра «Барабан»

Е. Железновой

По тебе стучать я стану,                              Родители похлопывают по спинке (ручке,

Как стучат по барабану,                              ножке, пятке) ребёнка одной рукой.

И по спинке (ручке, ножке,

пяткам) постучу,

Столько, сколько захочу.

Я скачу, скачу галопом,                              Похлопывают двумя руками.

Я стучу, стучу с пришлёпом.

Барабаню тут и там                                      Переступая пальцами одной руки,

По утрам и вечерам.                                    делают попытку забраться за шиворот

Тук, тук, туки, туки, стук,                            или за пазуху малыша.

Стук, стуки, стуки.

Кот не любит барабан,

Залезает под диван.

 

Ну, а это кто идёт,                                        Психолог выносит игрушечного мишку.

Громко песенку поёт?                                      

 

Игровая песня с движениями «Мишка косолапый»


Вместо шишек на опушке                 Психолог показывает корзинку с

Нашёл Мишка погремушки!                     погремушками.

Погремушки хороши —   

С ними спляшем от души!

 

♫ Музыкальная игра«Погремушка»

 

Вот так праздник получился!

Каждый пел и веселился!

И лягушки, и ежата,

Зайчики, и медвежата.

Рады солнцу все на свете —

И животные, и дети!

И под тёплым солнцем нашим

Все мы весело попляшем!

 

Жестовая игра «Кто что любит»

А теперь — домой пойдём,                         Родители садятся, берут детей на руки.

Мы устали очень.                                             

Завтра снова к вам придём.

Лес, спокойной ночи!

М. Резанцева

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 422; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!