Игровая песня с движениями «Солнышко»
Наше солнышко проснулось,
Всем ребяткам улыбнулось:
«Просыпайтесь, хватит спать,
Вам пора уже вставать!»
♫ Жестовая игра «Утро»
Солнце деток разбудило,
На прогулку пригласило.
Маму за руку возьмём,
С солнышком гулять пойдём.
I – психолог предлагает слепить солнышко (пластилинография).
Психолог: - Выглянуло солнышко на лесную полянку и разбудило весёлого зайчика.
Показывает детям зайчика. Зайчик знакомится с детьми: спрашивает имя у каждого ребёнка. Дети называют свои имена (если ребёнок отказывается назвать своё имя, за него говорит мама).
Дети садятся к мамам на колени.
Пальчиковая игра «Пальчик-зайчик»
Посмотрите, что за пальчик! Дети раздвигают пальцы левой руки и
Ловко прыгает, как зайчик. указательным пальцем правой руки
На бревно и на пенёк – прикасаются поочерёдно к каждому
Скок да прыг, прыг да скок! пальцу левой руки.
По весенней по полянке
Разбежались наши зайки.
Лапками задрыгали,
Весело запрыгали.
♫ Подвижная игра «Зайка»
По полянке зайчики Психолог показывает детям мячик.
|
|
|
Прыгают, как мячики.
Прыг да прыг да скок,
Поиграй со мной, дружок!
♫ Коммуникативная игра «Мячик»
Психолог: - Услыхали, как весело мы с мячиком играли и другие зверюшки: и медвежата, и лягушки. И тоже пришли на полянку.
Рады солнцу все на свете —
И животные, и дети!
И под тёплым солнцем нашим
Все мы весело попляшем!
♫ Жестовая игра «Кто что любит»
Психолог: - А солнышко лучистое дальше по небу покатилось. Заглянуло оно на лужок, стало пригревать и распустились от его тепла весенние цветочки.
Предлагает детям и родителям взять цветочки и потанцевать с ними.
«Танец с цветами»
Стали над цветочками бабочки летать.
Крылышками яркими в воздухе порхать.
Психолог показывает детям бабочек, рассматривает с детьми их крылышки. Затем предлагает малышам надеть на ручки бабочек на резинке и полетать, как бабочки. Мамы надевают на руки цветы на резинке (из ткани, яркой гофрированной бумаги), берут в руки «сачки».
♫ Подвижная игра «Бабочки»
II – психолог предлагает нарисовать бабочку.
Солнце по небу гуляло,
|
|
|
Солнце к вечеру устало.
Прошептало: «Спать пора» —
И уснуло до утра.
Под спокойную музыку психолог предлагает попрощаться с солнышком.
ЗАНЯТИЕ № 25
«Мишка»
Задачи:
Ø сплотить группу, развивать эмпатию;
Ø снять эмоциональное и мышечное напряжение, тревожность;
Ø развивать умение согласовывать свои действия с действиями других детей, с ритмом стиха, с правилами игры;
Ø развивать координацию движений, общую и мелкую моторику;
Ø развивать внимание, речь и воображение;
Оборудование:
Ø игрушечный медвежонок;
Ø магнитофон, кассета с записью пения птиц;
Ø гуашь, трафареты.
Ход занятия
Перед началом занятия психолог приветствует каждого ребёнка, называя его по имени, гладит по ладошкам, по спинке. Затем побуждает детей взять мам за ручки и сделать большой хоровод.
♫ Приветствие «Здравствуйте»
Психолог показывает игрушечного медвежонка и просит детей внимательно послушать что он скажет:
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мишка. А фамилия моя - Топтыгин. А как вас зовут?
Дети называют свои имена и фамилии, пожимают «Мишке» лапку.
- Ребята, а вы знаете, где я живу? А где я сплю зимой? Правильно, в лесу, в берлоге. Я хочу пригласить вас к себе в гости, в берлогу.
|
|
|
♫ Игровая песня с движениями «Мишка косолапый»
Психолог укладывает игрушечного медведя на бочок и говорит:
- Все медвежата уже проснулись, а Мишка все спит. Давайте расскажем про него стихотворение.
Пальчиковая игра «Как под горкой»
Как под горкой Подставляют ладонь под кулачок.
Снег, снег, Опускают руки, шевелят пальцами.
И на горке Кладут ладонь на кулачок.
Снег, снег, Опускают руки, шевелят пальцами.
А под снегом Подставляют ладонь под кулачок.
Спит Кладут ладони, сложенные «лодочкой»,
под щеку.
Медведь, Разводят руки в стороны, переступают с
ноги на ногу.
|
|
|
Тише, тише, Подносят к губам указательный палец
одной, затем другой руки.
Не шуметь. Грозят указательным пальцем.
I – психолог предлагает нарисовать с помощью трафарета и мятой бумаги Мишку.
Психолог включает кассету с пением птиц и говорит:
- Ребята, почему птицы запели? Какое время года наступило? Правильно, весна, а медведь все спит! Пора его будить!
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 459; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!