Упражнение 2. Вставьтепредлоги in или to

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

1.We did not want to stay ... town on such a hot day, so we went ... the country. 2. It is very late: Go ... bed at once. 3. Where is your little sister? - - She is ... bed. Mother always puts her ... bed at eight o'clock. 4. In summer my mother does not go ... work and I don't go ... school. We live ... the country. My father goes ... work every day, so he stays ... town. But sometimes he comes ... the country after work and goes back ... town early in the morning, when I am still ... bed. 5. In winter I usually go ... bed at ten o'clock because I learn ... school and have to get up early.

Упражнение 3. Переведите на английский язык следующие словосочетания.

В четыре часа, в половине шестого, без четверти три, на закате, в четверть пятого, в полночь, в пять минут шестого, без десяти два, полдень, на восходе солнца, в двадцать пять третьего.

Упражнение 4. Вставьте предлоги to или of.

1. Не bought a book ... English poems and gave it... his sister. 2. I wrote ... him asking to send me a box ... chocolates. 3. The roof ... the house is very old. 4. There is a monument ... Pushkin in the Square ... Arts. 5. One wheel ... my car must be changed. 6. He was standing outside the door ... his house and explaining ... the mechanic what was wrong with his car. 7. He gave her a big bunch ... flowers. 8. I sent a letter ... my friend. 9. The streets ... St. Petersburg are straight. 10. Many pages ... this book are torn. 11. The young scientist was trying to prove ... the professor the necessity ... the experiment. 12. London is the capital ... Great Britain. 13. The embankments ... the Neva are faced with granite. 14. It is clear ... me that you don't know your lesson. 15. He was devoted ... his friend. 16. I explained ... the teacher that by the end ... the lesson I had not finished the translation ... the text and that's why I had not handed it ... him. The surprise ... the teacher was great. My explanation seemed strange ... the teacher.

Упражнение 5. Вставьте предлоги with или by.

1. The boy cut his finger ... a knife. 2. The boat was carried ... the waves into the open sea. 3. The teacher was pleased ... our work. 4. America was discovered ... Columbus. 5. "Hamlet" was written Shakeреаге. 6. We eat soup ... a spoon. 7. He was killed ... a knife. 8. He was killed ... the robbers. 9. He was knocked down ... a big stick. 10. He was knocked down ... a car. 11. He was taken to hospital... an ambulance. 12. He was treated... very effective drugs. 13. He was cured ... a very skilful doctor. 14. He wrote his letter ... a pencil. 15. He was scolded ... his mother.

Лексическая/грамматическая тема.

Мы с тобой взяли список основных фразовых глаголов. Это в первую для того, чтобы они были у тебя под рукой.

Теперь мы будем брать по системе (наиболее нужные). То есть у тебя хватит времени понять их полностью и привыкнуть к правилам употребления.

Чтобы правильно и полно воспринимать англ речь, нужно иметь достаточный, но обязательно обширный, словарный запас.

- Прилагательные мы взяли.

-Наречия будут изучаться списком (так же, как и прилагательные), а также как грамматический материал (так как в то время, как прилагательные просто описывают объект, наречия дают оценку и свойства действиям)

- Для Readingнеобходимо знать значение фразовых и «литературных» глаголов.

Список литературных глаголов мы ещё составляем. Так как они берутся в основном из текстов IELTS. В ходе этого процесса мы должны усвоить фразовые глаголы. Я буду давать всё с объяснениями и примерами.

- Я прошу тебя запомнить порядок построения англ предложений и правила, которых необходимо придерживаться.

Прилагательные. Adjectives.

1) Лексическое направление – Выучить наизусть список прилагательных, представленных в антонимичном порядке; Необходимо знать (подобрать и выучить) по два синонима к каждому прилагательному из списка. Синонимы нужно подбирать по смыслу, при этом необходимо точно знать (ичувствовать) в чём заключается разница между ними (смысловой/эмоциональный окрас (great/well), степень (large/enourmous).

2) Грамм изучение – Умение сразу отличить прилагательное от наречия, Сравнительная степень прилагательных, Словообразование (префиксы и суффиксы прилагательных).

Примечание: желательно записывать минимум по два значения для каждого нового слова, это поможет лучше уловить его смысл.

1) Good – better – the best

Bad – worse – the worst

2) Nice – nicer – the nicest

3) Interesting – more interesting – the most interesting

(3 иболееслогов)

Interesting – less interesting – the least interesting

Note: превосх степень прилагательных всегда пишется с the.

КакиThefirst, thesecond, thethirdetc (порядковыечислительные – далее – прибавлокончth).

1) Beautiful

2) Boring

1 и 2 – основная естественная форма прилагательных.

3) Exсited (восхищенный)

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 664; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!