Рекомендуемая типовая структура выпускной квалификационной работы
Nbsp; УТВЕРЖДАЮ Ректор ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики» _________________А.В. Молодчик «___»____________2017 г.
ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
И ПОРЯДКУ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
НА 2017-2018 год
по направлению подготовки
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»»
(программа бакалавриата)
Челябинск, 2017 г.
Общие положения
1.1Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Выбор темы выпускной квалификационной работы
2.1 Перечень тем выпускных квалификационных работ утверждается на Ученом совете Института и приказом ректора (протокол Ученого совета № 2 от «30» сентября 2015г., приказ № 470 от «30» сентября 2015г.), предлагаемых обучающимся (далее − перечень тем), и доводит его до сведения обучающихся не позднее чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации.
По письменному заявлению (Приложение 1) обучающегося, кафедра «Управление и бизнес» может, в установленном им порядке, предоставить обучающемуся возможность подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по теме, предложенной обучающимся, в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности.
|
|
|
2.2 Распределение тем выпускных квалификационных работ среди обучающихся осуществляет заведующий кафедрой на основании их заявления.
1.3. Для утверждения темы выпускной квалификационной работы, предложенной самим обучающимся, ему необходимо пройти следующую процедуру:
− согласовать ее с руководителем;
− на заседании кафедры обосновать целесообразность данной тематики (положительное решение фиксируется в протоколе заседания кафедры, обучающийся получает выписку из протокола заседания кафедры);
− заведующему выпускающей кафедрой утвердить тему на Ученом совете.
2.4 Не позднее чем за 30 календарных дней до дня защиты выпускной квалификационной работы Институт приказом ректора утверждает расписание защиты ВКР (далее - расписание), в котором указываются даты, время, номер группы и место проведения защиты ВКР, и доводит расписание до сведения обучающегося, членов государственных экзаменационных комиссий и апелляционных комиссий, секретарей государственных экзаменационных комиссий, руководителей и консультантов выпускных квалификационных работ.
|
|
|
Руководство выполнением выпускной квалификационной работы
3.1 Закрепление за обучающимися тем выпускных квалификационных работ осуществляется приказом Ректора Института.
3.2 Функции руководителя
3.3 Функции консультанта
Структура выпускной квалификационной работы
4.1 Выпускная квалификационная работа — самостоятельная исследовательская работа обучающегося.
Выпускная квалификационная работа должна выполняться на материалах конкретной властной структуры федерального, регионального или местного уровней с достаточным теоретическим, методическим и правовым обоснованием рассматриваемой проблемы, содержать элементы научно-исследовательского характера. Обучающийся должен показать свое умение работать с информацией и действующим законодательством, делать правильные выводы и разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности объекта исследования по направлениям, рассматриваемым в выпускной квалификационной работе в соответствии с заданием.
Особое внимание при этом должно быть уделено выявлению недостатков, причин их возникновения, способов устранения, выявлению неиспользованных резервов повышения эффективности управленческой деятельности и их практической реализации, а также обобщению и внедрению передовых методов управления, которые обеспечили успешную реализацию государственных и муниципальных программ.
|
|
|
Процесс выполнения выпускной квалификационной включает в себя следующие этапы:
− выбор темы и составление плана;
− изучение действующего законодательства и литературных источников;
− сбор информации об объекте исследования;
− социально-экономический и статистический анализ собранной информации, обоснование выводов и предложений;
− написание текста и оформление выпускной квалификационной работы;
− представление ее на внешнюю рецензию, исправление ошибок, представление на выпускающую кафедру и защиту дипломного проекта.
Для успешной подготовки выпускной квалификационной работы за обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими выпускную квалификационную работу совместно) закрепляется руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников организации, обеспечивающий консультирование на всех этапах выполнения выпускной квалификационной работы.
|
|
|
Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры выпускной квалификационной работы:
Введение
Основная часть документа:
Раздел 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы по теме исследования.
Раздел 2*. Анализ изучаемой проблемы в конкретном субъекте управления.
Раздел 3*. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы. Определение экономической эффективности рекомендаций.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Рекомендуемая типовая структура выпускной квалификационной работы
| № п/п | Наименование разделов, глав, частей | Количество страниц (не более) |
| Введение | 3-4 | |
| 1. | Теоретическая часть (название) | 20-25 |
| 1.1 | Определение, выявление предмета исследования. Уточнение терминологии | 5 |
| 1.2 | Обзор современного состояния научных разработок в области объекта и предмета исследования | 3-10 |
| 1.3 | Обзор методических разработок в проблемной области объекта и предмета исследования | 3-10 |
| 2. | Аналитическая часть (название) | 30-35 |
| 2.1 | Краткая характеристика исследуемого объекта | 5 |
| 2.2 | Анализ состояния системы и системы управления, выявление тенденций и их динамики | 15 |
| 2.3 | Выявление и формулировка проблем в области совершенствования процесса и механизма управления исследуемым объектом | 15 |
| 3. | Проектная часть (название) | 30-3 |
| 3.1 | Постановка задач и разработка проекта совершенствование управления | 15 |
| 3.2 | Разработка плана мероприятий по реализации проекта | 15 |
| 3.3 | Оценка эффективности проектных решений | 5 |
| Заключение | 3-4 | |
| Список использованной литературы | 4-5 | |
| Приложения | без ограничений |
ВКР должна содержать следующие структурные элементы и в следующем порядке:
− титульный лист (Приложение 4);
− аннотацию(Приложение 5);
− содержание (Приложение 6);
− введение;
− основную часть;
− заключение;
− список литературы (Приложение 7);
− приложения (при необходимости).
4.4 Краткое содержание составных частей выпускной квалификационной работы
Введение. Это вступительная часть, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития - проблемы, анализируется существующее состояние, обосновывается теоретическая и практическая актуальность проблемы, формируются цель и задачи ВКР, дается характеристика исходной экономико-статистической базы.
Во введение необходимо обосновать выбор темы и объекта исследования, отразить актуальность, цели и задачи выпускной квалификационной работы, его предмет и объект, отметить используемые методы исследования, указать источники информации и период исследования, отметить структуру и назвать основные разделы выпускной квалификационной работы, число страниц, таблиц, рисунков. Цель и задачи выпускной квалификационной работы должны отражать основное направление исследования, реализация которого позволяет полно и всесторонне раскрыть выбранную тему. Рекомендуемый объем вводной части - 3-4 страницы.
Объем введения не должен превышать 10% от общего объема выпускной квалификационной работы.
Раздел 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы по теме исследования.
Целесообразно начать с теоретической характеристики объекта и предмета исследования, а также с определения круга источников и литературы, необходимых для самостоятельного изучения и затем самостоятельного раскрытия темы.
Раздел состоит из подразделов и предполагает разработку правовых, теоретических и методических вопросов исследуемой проблемы на основании обзора не менее 25 литературных источников, на которые должны быть ссылки в тексте. В нем раскрывается содержание экономических категорий, показываются методические подходы к оценке их содержания в современный период, здесь же излагаются наиболее актуальные теоретические вопросы развития объекта исследования. В этом разделе должны быть систематизированы и изложены наиболее важные для современного состояния экономики и менеджмента теоретические аспекты, дан обзор научных взглядов, сложившихся к настоящему времени, выражено собственное отношение, обучающийся к проблеме, а также проведен анализ существующих методических подходов и инструментов решения проблемных ситуаций в государственном и муниципальном управлении в рамках исследуемой в выпускной квалификационной работе темы.
В последнем параграфе раздела должно быть дано правовое обоснование предмета исследования. В нем должны быть рассмотрены следующие вопросы:
➢ создание (реорганизация);
➢ учредительные документы;
➢ цели, задачи и виды деятельности (по Уставу, по типовому положению, регламенту);
➢ органы управления;
➢ нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность объекта исследования (федеральные, субъекта Федерации, на местном уровне);
➢ социальные гарантии работникам.
Основная информация для подготовки данного раздела содержится в законах и других нормативно-правовых документах, на которые при написании раздела необходимо делать ссылки.
В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы.
Каждый из источников по-своему важен. Труды ученых, специалистов, законодательные и нормативные акты составляют методическую основу работы над темой. Монографии и статьи позволяют глубоко проанализировать сущность и причинно-следственные связи изучаемых явлений. Статистические сборники и справочники дают возможность найти необходимые факты и цифры, подтверждающие те или иные теоретические положения и выводы. Реферативные журналы являются необходимым подспорьем при изучении историографии проблемы.
При подборе литературы необходимо учитывать, в какой мере данная книга (брошюра, статья) посвящена непосредственно данной теме, раскрывает и анализирует ее содержание. Выбирая источник надо обратить внимание на год издания книги. Как правило, изучению подлежат труды, содержащие последние достижения науки по данному вопросу (за исключением исторических проблем).
В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.
Разработка методической части работы предполагает также подготовку форм сбора первичной информации, методики ее обработки и анализа.
Раздел 2.Анализ изучаемой проблемы в конкретном субъекте управления
В этом разделе исследуется состояние дел в конкретном субъекте управления (орган государственной власти Российской Федерации, орган государственной власти субъектов Российской Федерации, орган местного самоуправления, государственные и муниципальные предприятия и учреждения, институты гражданского общества, общественные организации, некоммерческие и коммерческие организации, международные организации, научные и образовательные организации и др.)и выявляются проблемы.
В этом разделе дается характеристика субъекта управления, как правило, это место прохождения преддипломной практики обучающегося или место работы обучающегося.
Анализ проводится на основании сбора, обработки, систематизации и аналитической интерпретации сведений статистической, ведомственной и служебной информации желательно за последний год.
Анализ в исследовании по проблемам государственного и муниципального управления должен отличаться комплексностью и системностью, использованием междисциплинарного подхода.
Анализ проводится с использованием различных методов: сравнительного, расчетно-конструктивного, системно-логического, социологического, программно-целевого, а также экономико-математических методов исследования с использованием ЭВМ.
Характеристика субъекта может включать:
− Название субъекта;
− Организационно-правовая форма;
− местоположение,
− масштабы деятельности (международный, национальный, региональный, локальный: город, район);
− положение и имидж фирмы в стране, регионе, локальном масштабе;
− характеристика рынка, где функционирует организация (отраслевая ориентация);
− виды деятельности,
− организационная структура (схема и описание);
− социально-экономические показатели (за 3-5 лет),
− и другие показатели, согласно теме исследования.
Материалами для анализа могут быть планы работы, годовые отчеты, статистическая отчетность, юридические документы и другая служебная документация, изученная обучающийся во время прохождения преддипломной практики.
Материалы, служащие базой для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, вскрыть резервы и наметить пути их использования, а также устранить вскрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые будут использованы в процессе работы.
Характер и объем собранного материала зависят от особенности принятой методики исследования.
Анализ и обработку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных методов экономического, социологического и психологического анализа.
Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные об указанной проблеме должны быть достоверными.
Примечание. Независимо от разрабатываемой тематики выпускной квалификационной работы по направлениям состав и содержание экономического раздела выпускной квалификационной работы указанного типа согласуется с руководителем и консультантом. Допускается согласование с консультантом более детальной проработки отдельных вопросов в рамках выбранной темы.
Из всей разноплановой информации проводится выборка основных технико-экономических показателей по интересующей проблеме исследования. При выборе различных факторов, оказывающих наибольшее влияние на объект исследования (объекта исследования), необходимо учитывать следующие требования:
− факторы должны быть экономически обоснованными и характеризовать различные стороны изучаемого явления, обеспечить полную и достоверную характеристику;
− выбранные факторы должны быть количественно оценены и рассчитываться на основе имеющихся статистических данных.
Все факторы, определяющие степень влияния на уровень и динамику показателей функционирования объекта исследования.
В результате исследования обучающийся должен выделить особенности работы организации, недостатки и положительные стороны деятельности, резервы роста. При этом дается объективная оценка, приводятся расчеты различных методов анализа, способов ведения учета и отчетности.
Таким образом, итогом аналитического раздела является четкое описание выявленной проблемы в организации.
Последовательность выполнения раздела
− Выбор и характеристика объекта исследования: постановка экономической задачи
− Результат: формулировка задачи и выявление особенности направления исследования
− Группировка, обработка содержательной информации
− Результат: метод сбора исходной информации
− Выбор метода исследования.
− Статическая обработка и анализ исходной информации
− Результат: выбор метода обработки информации. Результаты анализа информации.
− Определение проблем объекта исследования.
Раздел 3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению проблемы
Это проектная часть выпускной квалификационной работы, включающая выявление упущенных возможностей и внутренних резервов совершенствования деятельности объекта исследования, в том числе и правового характера; способов решений, выявленных в ходе исследования проблем в осуществлении государственного и муниципального управления подведомственными территориями, прогноз развития ситуации в рамках деятельности объекта исследования.
Обучающийся должен дать экономическое (социальное) обоснование разработанных им предложений и мероприятий.
В этом разделе, опираясь на результаты теоретического и прикладного анализа, выполненного в предыдущих разделах ВКР, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы, намечаются пути практической реализации выявленных резервов, устранения недостатков, планируются, обосновываются и предлагаются решения, обеспечивающие улучшение функционирования властных структур различного уровня.
Особое значение следует придать аргументации выдвигаемых предложений, поиску путей и средств их эффективной реализации на практике, осуществляемых различными органами, подразделениями и должностными лицами.
Рекомендации практического характера должны быть изложены достаточно подробно и обстоятельно, с необходимой степенью детализации и конкретности. Реальность проектных мероприятий обосновывается практической возможностью преодоления правовых, экономических, организационных, технических, психологических и других трудностей.
Компьютерное обеспечение проекта предусматривает использование персонального компьютера и соответствующего программного обеспечения для расчета тех или иных показателей, особенно финансовых и оформления проекта. Для расчета экономической (социальной) эффективности должна быть выбрана методика и дано ее теоретическое обоснование
Основной цельювыполнения обучающийся данного раздела является разработка рекомендаций, мероприятий для решения выявленной проблемы в организации и экономическое обоснование проектных решений, разрабатываемых им по конкретной теме выпускной квалификационной работы.
Любое принимаемое управленческое решение по исследуемой проблеме может считаться эффективным, если оно является лучшим и выбрано из множества альтернативных решений, приводящих к аналогичному результату. Однако, в силу ограничения объема исследований, достаточно использовать для сравнения два (или три) варианта.
Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы, обучающийся приводит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендации, определяет их эффективность.
Например, в соответствии со сформулированными предложениями по совершенствованию системы управления целесообразно внесение изменений в действующую систему управления организации: структурную и функциональную схемы; процедуры выполнения управленческих работ, положения об организации и ее структурных подразделениях, планы работ и т.д.
В данном разделе рассматривается экономическая эффективность выпускной квалификационной работы: затраты на реализацию, ожидаемая эффективность, бизнес-план.
Вновь исследуемые и предлагаемые к реализации проектные управленческие решения сопряжены с затратами, иногда значительными, что является не безразличным для фирм.
Поэтому любое проектное решение, прежде всего, должно быть социально-экономически выгодным.
В работе важное место, в связи с указанным обстоятельством, занимают вопросы экономической эффективности организационно-управленческих решений, которые разрабатываются обучающийся по конкретной теме.
Обосновывая свою работу, обучающийся должен показать его экономические и другие преимущества перед существующими (отечественными или зарубежными) аналогами, раскрыть его значение для практического применения и доказать экономическую; эффективность.
В данном разделе представлены различные методы расчета эффективности, с помощью которых обучающийся может производить оценку сравниваемых вариантов по различным направлениям выпускной квалификационной работы.
Использование предлагаемых методов оценки конечных результатов позволяет обучающийся формировать разделы бизнес-плана, инвестиционных проектов, определять сметы затрат на различных стадиях жизненного цикла объекта (товара), разрабатывать рекомендации по повышению эффективности деятельности и управления фирм.
Определение величины затрат и результатов по исследуемой проблеме производится по определенным правилам и показателям. В данном разделе представлены порядок определения их расчета.
При выполнении раздела обучающийся должен соблюдать ряд требований, которые, согласуюсь с общими требованиями к разработке выпускной квалификационной работы в целом, имеют и отличия. Содержание экономических вопросов, требования, к их разработке определяются общей направленностью конкретной выпускной квалификационной работы и методикой расчетов.
Требований к выполнению раздела:
1. Все выполняемые в разделе расчеты должны убедительно подтверждать правильность и эффективность исследуемой проблемы.
2. При расчетах следует использовать современный методический аппарат, отвечающий принятым нормам и реальным условиям управления.
3. Экономическая оценка проекта должна проводиться по определенной схеме, что позволит обучающийся экономически правильно (с достаточной степенью достоверности) оценить полученные результаты. Эта схема включает в себя отражение ряда экономических вопросов, без которых не может быть целостного представления о решаемой конкретной проблеме.
4. Независимо от направления разработки и тематики выпускной квалификационной работы, технико-экономическое обоснование (далее ТЭО) осуществляется по универсальному алгоритму, который представлен в данном разделе.
5. Выполняемые по ТЭО расчеты должны сопровождаться необходимыми пояснениями. Обязательно указание применяемых формул, а также расшифровка условных обозначения и ссылки на источники получения данных.
Алгоритм работы над разделом
1.Описание мероприятий, проекта для решения проблемы организации.
2. Определение затрат для реализации мероприятий проекта.
3. Выбор методов расчета эффективности и сопутствующих результатов по вариантам
4. Расчет эффектов и выбор рационального варианта по теме исследования
Результат: рациональный вариант и область его использования
6. Выводы и предложения по разделу
Предложения и рекомендации, в свою очередь, должны быть конкретными и экономически обоснованными.
Для расчета экономической эффективности должна быть выбрана методика и дано ее теоретическое обоснование.
Должны быть обоснованы рекомендации с точки зрения социальной и экономической значимости, Оценка эффективности предлагаемых управленческих решений должна охватывать следующие группы показателей по направлениям:
− расчет экономической эффективности затрат на научные исследования, качество и сроки их влияния на реальные процессы производства;
− определение перспективы научно-теоретического и практического развития организации;
− оценка эффективности труда управленческих работников по реализации научных рекомендаций;
− обоснование расширения объемов внедрения. Характеризуется также степень внедрения данных предложений на исследуемом объекте и возможность их использования на других объектах в отраслевом или региональном аспектах. Необходимо охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в выбранной области.
Предусматривает разработку или использование законодательной базы по теме выпускной квалификационной работы, обоснование соответствующих рекомендаций, составление правовой документации.
Заключение
В заключении следует сформулировать основные выводи и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования.
Объем заключения должен составлять 5 – 10 % от общего объема выпускной квалификационной работы.
Выводы и предложения содержат общую оценку работы. Их целесообразно представить в виде ограниченного количества основных положений и выводов, состоящих из отдельных пунктов. Здесь резюмируются итоги выполненного исследования в виде обобщения наиболее существенных положений. Выводы должны отражать содержание выпускной квалификационной работы, быть краткими, ясно и четко сформулированными, они должны показать, как решены задачи, поставленные во введении: какие рекомендованы способы и предложения по их реализации. Пункты выводов должны быть подкреплены цифрами из экономических расчетов выпускной квалификационной работы.
Здесь же целесообразно отметить научное и практическое значение полученных результатов, степень их внедрения и эффективность. Наряду с прямым эффектом осуществления внесенных предложений, можно отметить их косвенный эффект. Следует определять и возможный внеэкономический эффект (социальный, психологический, эстетический и др.).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!