Объём дисциплины и виды учебной работы



РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал РГСУ в г. Минске Кафедра психологии и конфликтологии УТВЕРЖДАЮ: Директор филиала РГСУ в г. Минске __________________С.А. Полетаев Протокол Совета филиала № 8 от 30 сентября 2014 г.  

АЧИНОВИЧ Т.И.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТеОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ»

 

 

Направление подготовки:

Конфликтология (бакалавр)

Квалификация (степень) выпускника:

Бакалавр

 

 

Форма обучения

(заочная)

 

 

Минск

2014

УДК 37.015.3

ББК 88.8я73

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Теория управления и организации» / Авт.-сост. Т.И. Ачинович. – Минск: Филиал РГСУ в г. Минске, 2014. – 26 с.

 

 

Автор-составитель:

Ачинович Тереза Иосифовна, старший преподаватель кафедры психологии и конфликтологии филиала РГСУ в г. Минске.

 

 

Рецензенты:

1.Галуза Алла Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и конфликтологии филиала РГСУ в г. Минске.

2.Бакунович Милана Федоровна, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии БГПУ им. М. Танка.

 

Утверждена решением заседания кафедры психологии и конфликтологии от «29» августа 2014 г. (протокол № 8)

Заведующий кафедрой

Психологии и конфликтологии                                       Н.В. Смирнова

© Ачинович Т.И., 2014

© Филиал РГСУ в г. Минске, 2014

Цели освоения дисциплины

Целями учебной дисциплины Б1.Б.8 «Теория управления и организации» является формирование у бакалавров знаний об управлении организацией как социальной системе, процессах возникновения, функционирования и развития организаций, привитие им навыков по анализу внешней и внутренней среды организации, решению организационных конфликтов. 

Данный курс является весьма актуальным, учитывая, что профессиональные навыки выпускника вуза реализуются в рамках той или иной организации, знание о законах построения, функционирования и развития организационной системы позволят четко определить свое место в структуре организации, управлять организацией на своем уровне компетенции.

Курс «Теория управления и организации» предполагает знание бакалаврами социологии, психологии, основ менеджмента, основ конфликтологии, теории управления, и развитие на их базе технологии проектирования и реорганизации организационной системы. Студенты в его рамках получают возможность применять знания о закономерностях возникновения и построения организаций к анализу современного положения различных организационных систем, разрабатывать миссию и стратегию организаций, находить причины отклонений и конфликтов в развитии организаций во внешней и внутренней среде. Они усваивают основные положения о видах организаций, изучают специфику юридического основания разделения на коммерческие и некоммерческие организации.

В преподавании дисциплины «Теория управления и организации» большое значение придается практическим занятиям, предполагающим разбор реальных ситуаций из отечественного и зарубежного опыта функционирования организаций, решения проблем взаимодействия организации с внешней средой, проектирования организационной культуры.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части профессиоанльного цикла.

Дисциплина изучается после предшествующих дисциплин: «Введение в специальность», «История конфликтологии», «Общая психология» и др.

Содержание курса органично сопрягается с рядом предметов, в частности: «Введение в историю и теорию институтов конфликторазрешения и поддержания мира», «Политическая конфликтология», «Конфликтология международных отношений», Региональная и национальная безопасность», «Юридическая конфликтология» и др.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (ПК-13);

· способностью анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогеннном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

 

ЗНАТЬ - принципы построения и развития организаций; - основные особенности, принципы и методы теории управления, показатели и критерии эффективности управленческой деятельности; - историю и основные тенденции развития управленческой мысли, уметь анализировать и применять на практике достижения зарубежных стран в области реформирования управленческих структур.
УМЕТЬ - провести оценку проблемной ситуации в сфере управления, выявить основные закономерности и тенденции развития организаций, находить и использовать информацию, необходимую для анализа текущих управленческих ситуаций и проблем; - руководить организациями и подразделениями, самостоятельно принимать решения по вопросам совершенствования профессиональной деятельности и организации управления; - разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор по критериям социально-экономической эффективности.
ВЛАДЕТЬ - навыками прогнозирования развития социальных и организационных процессов в объектах управления и оценки их состояния по потенциальным возможностям социального и организационного развития, составления программ нововведений и разработки планов реализации этих программ; - навыками проектирования и реорганизации организаций; - навыками конфликтологического сопровождения деятельности организаций.
Быть компетентным - в вопросах управления организациями; - в решении социальных, социально-экономических, социокультурных проблем коммерческих и некоммерческих организаций; - классификации организационных конфликтов, использовании технологий разрешения организационных конфликтов.

Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Количество часов по учебному плану

(заочная форма обучения)

Всего 180 часов.

Аудиторные занятия 16 часов.

Самостоятельная работа 156 часов

 

п/п

Раздел, тема

Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

и промежуточной аттестации

Всего

Самостоят. работа

Аудиторные занятия

Всего Лекционные Групповые (семинары, практические) Лабораторные Конт. раб. Рефераты / эссе Курсов. раб/ проект Расчетно-графическая работа Контр. точки по мод.-рейтинг. системе Зачет Экзамен
1

2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 курс

Раздел 1. основные направления развития теории организации

1

Введение в курс. Теория управления и организации и ее место в системе научных знаний

8 6 2 2                                  
2  

Организация как система. Организация и управление.

8 6 2   2                                
3  

Развитие организационно-управленческой мысли. Предпосылки научного управления организацией

8 6 2 2                      
4  

Классическая школа организации и управления

6 6                          
5  

Развитие организационно-управленческой мысли в России в 20-е гг. XX в.

6 6                          
6  

Школа человеческих отношений в теории организации

6 6                          
7

Поведенческий подход в теории организации

8 6 2   2                
8

Школа социальных систем. Организация как искусственно-естественная система

6 6                      
9

Эмпирическая школа в теории организации

6 6                      
10

Ситуационный подход в теории организации

6 6                      

Об тр

часы(без учета времени на экзамене)

68 60 8 4 4             4    

часы (вм. с экз.)

72                        

з.е.

2                        

2 курс

Раздел 2. Управление организацией

11

Сущность и содержание теории управления

10 8 2 2                  
12

Цели и функции теории управления

10 10                      
13

Внутренняя и внешняя среда в управлении

10 8 2 2                  
14

Общенаучные методы теории управления

10 10                      
15

Принятие управленческого решения

12 10 2   2                
16

Коммуникации в процессе управления

12 10 2 2                  
17

Основы кадровой политики на предприятии

10 10                                      
18

Государственная служба

10 10                      
  19

Эффективность управления

10 10                                      
20  

Исследование систем управления

10 10                                      
  21

Основы стратегического управления организацией и другие современные направления в теории организации

12 10 2   2                                
  22

Структура организации. Основы проектирования организаций

12 10 2 2                                  
23

Законы организации

10 10                      
24

Жизненный цикл и кризисы организаций

12 10 2   2                
25  

Организационная культура

12 10 2   2                                
26

Противодействие коррупции в организациях

10 10                      

Общая трудоем­кость

часы(без учета времени на экзамене) 172 156 16 8 8             4/4    
часы (вм. с экз.) 180                        
з.е. 5                        
                               

3 курс

Раздел 3. Инновационный менеджмент

27

Сущность инноваций и инновационного

процесса

 

10 8 2 2                  
28

Роль инноваций в повышении

конкурентоспособности продукции

 

10 10                      
29

Стратегическое управление инновационной

деятельностью

 

10 8 2 2                  
30

Организационные структуры инновационного

менеджмента

 

10 10                      
31

Проектное управление инновационной

деятельностью

 

12 10 2   2                
32

Организация выполнения НИОКР и

технической подготовки производства новой продукции

 

12 10 2 2                  
33

Оценка инновационной деятельности предприятия

 

10 10                                      
34

Источники финансирования инноваций

 

10 10                      
35

Государственное регулирование инновационной

деятельности

10 10                                      
 

 

10 10                                      
 

 

12 10 2   2                                
 

 

12 10 2 2                                  
 

 

10 10                      
 

 

12 10 2   2                
 

 

12 10 2   2                                
 

 

10 10                      

Общая трудоем­кость

часы(без учета времени на экзамене) 172 156 16 8 8             4/4    
часы (вм. с экз.) 180                        
з.е. 5                        
                               

Содержание дисциплины

№ п/п Наименование разделов и тем дисциплины Содержание темы

Раздел 1. основные направления развития теории Управления организацией

Тема 1 Введение в курс. Теория организации и ее место в системе научных знаний Предмет теории организации. Понятие и формирование теории. Принципы научного исследования. Организация как функция управления и как социальная реальность. Характер законов и закономерностей возникновения, функционирования и развития организаций. Формы коллективного поведения и возникновение организаций. Связь теории организации с другими науками
Тема 2 Организация как система. Организация и управление. Понятие социальной организации. Организация как социальная система. Принципы статической организации. Принципы динамической организации.Сущность системного подхода. Общие свойства систем. Понятие системы управления.
Тема 3 Развитие организационно-управленческой мысли. Предпосылки научного управления организацией Эволюция организационных систем. Организация и государство. Власть в организации. Краткая характеристика школ и подходов в теории организации. Естественные и искусственные организации. Разновидности организаций. Управление в дотейлористский период
Тема 4 Классическая школа организации и управления Научное управление Ф.Тейлора. Двенадцать принципов производительности Х.Эмерсона. Рациональная организация А.Файоля. Бюрократия и бюрократизм. Идеальная организация М.Вебера. Г.Форд и фордизм
Тема 5 Школа человеческих отношений в теории организации Хотторнские эксперименты. Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер - новый взгляд на организацию. Принципы человеческих отношений. Д.Макгрегор и его теория X и теория Y
Тема 6 Поведенческий подход в теории организации Р. Лайкерт о стилях управления организацией. Содержательные и процессуальные теории мотивации и их значение для управления организацией (А.Маслоу, Д.Макгрегор, Д. МакКлелланд, В.Альдерфер, В. Врум, Л.Портер, Э.Лоулер)
Тема 7 Школа количественных методов Наука управления или количественная школа. Теория системной динамики Дж. Форрестера. Теория циркулярной организации и интерактивного планирования Р. Акоффа. Теория фильтров Р. Калмана. Эконометрические модели Л. Клейна. Количественная школа в современном менеджменте.
Тема 8 Школа социальных систем. Организация как искусственно-естественная система Общая теория систем Л.Берталанфи. Связь организации и живого организма. Принципы школы социальных систем. Системный подход к изучению организации в работах Ч. Барнарда, Г.Саймона, Дж. Марча, А. Гоулднера, Р.Мертона
Тема 9 Процессный подход в теории организации Сущность процессного подхода к управлению организацией. Характеристики процесса: целенаправленность, взаимодействие и последовательность. Основные и вспомогательные процессы в организации.
Тема 10 Ситуационный подход в теории организации Алгоритм конструирования структуры организации в конкретных условиях среды. П. Лоуренс и Дж. Лорш - принципы ситуационного подхода. Т. Питерс, Р.Уотермен – cистема 7S
Тема 11 Эмпирическая школа в теории организации Предпосылки эмпирического подхода в теории организации. Критика классической школы. Вклад П.Друкера в развитие организационно-управленческой мысли. А.Чандлер «Стратегия и структура»
Тема 12 Развитие организационно-управленческой мысли в России   Научная организация труда. Рационализация труда. Тектология А. Богданова. Основные идеи подходов к управлению организацией А.Гастева, Н.Д. Кондратьева. Развитие отечественного менеджмента на современном этапе.
Тема 13 Современные модели управления Американская модель менеджмента. Американский менеджмент глазами Ли Якокки. Организация и управление: опыт США. Основные идеи японского менеджмента. Теория Z У. Оучи. 

Раздел 2. ОБЩЕЕ Управление организацией: структуры, функции, процессы

Тема 14 Формы организаций  
Тема 15 Внутренняя и внешняя среда в управлении Внутренняя среда организации. Внутренние переменные: цели, структура, задачи, технологии, люди. Объем управления. Взаимосвязанность внутренних переменных, системная модель. Социотехнические подсистемы. Внешняя среда. Организационный дарвинизм. Взаимосвязанность характеристик внешней среды. Сложность, подвижность и неопределенность внешней среды. Международное окружение. Среда прямого воздействия. Среда косвенного воздействия. Организационные формы и структуры управления.
Тема 16 Планирование деятельности организации Теория стратегического менеджмента И. Ансоффа. Динамический подход к анализу среды. Стратегические парадигмы возможного успеха организаций. Турбулентность внешней среды. Феноменологический подход. Конфликтно-игровая модель организации
Тема 17 Структура организации Понятие структуры организации. Принципы формирования организационных структур. Разновидности оргструктур.
Тема 18 Основы проектирования организаций Особенности построения каждой из оргструктур
Тема 19 Организационная культура Э.Шайн как основоположник культурологического подхода. Понятие и структура культуры организации. Возможности изучения организационной культуры. Типология оргкультур. Технологии построения организационной культуры. Орагнизационная и корпоративная культура. Корпоративная культура государственных и муниципальных учреждений
Тема 20 Законы организации Сущность законов организации. Законы возникновения и построения. Законы сохранения и развития
Тема 21 Жизненный цикл и кризисы организаций Понятие жизненного цикла. Типология этапов жизненного цикла организаций. Схема жизненного цикла организации. Понятие организационного кризиса. Причины кризисов в организации
Тема 22 Управление изменениями в организации  
Тема 23 Принятие управленческих решений Решения в процессе управления. Методология и организация процесса разработки управленческого решения. Целевая ориентация управленческих решений. Запрограммированные и незапрограммированные управленческие решения. Интуитивные решения. Решения, основанные на суждениях. Рациональные решения. Этапы принятия рационального решения. Диагностика проблемы, формулирование ограничений и критериев принятия решений, выявление альтернатив, анализ альтернатив действий, окончательный выбор. Реагирующее и упреждающее управление. Виды ограничений и критериев принятия решений. Реализация управленческого решения. Обратная связь. Факторы, влияющие на эффективность управленческих решений. Модели и методы принятия решений. Физическая, аналоговая и математическая модели. Основные этапы процесса построения модели. Факторы, влияющие на эффективность модели. Прогнозирование. Количественные и качественные методы прогнозирования.
Тема 24    
Тема 25 Коммуникации в процессе управления Информационное взаимодействие организации с внешней средой. Информационный обмен внутри организации. Коммуникации по восходящей и нисходящей линии. Горизонтальные коммуникации. Неформальные коммуникации. Базовые элементы коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, канал, получатель. Взаимосвязанность этапов информационного обмена. Обратная связь и помехи. Факторы, снижающие эффективность межличностных коммуникаций: особенности восприятия, семантические и невербальные барьеры, неудовлетворительная обратная связь, неумение слушать. Факторы, снижающие эффективность внутриорганизационных коммуникаций: искажение сообщений, информационные перегрузки, неудовлетворительная структура организации, конфликты между подразделениями.
Тема 26 Противодействие коррупции в организациях Понятие коррупции. Методы противодействия коррупции. Сущность социальной ответственности. Юридическая и социальная ответственность организаций. Социальная ответственность властных структур. Технологии и программы социальной ответственности ведущих российских корпораций.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Организационные структуры управления

2.1. Принципы построения организационных

структур управления

2.1.1. Методы проектирования структур

2.1.2. Оценка эффективности

организационных решений

2.1.3. Корректировка организационных структур

2.1.4. Анализ и формирование

организационных структур

2.1.5. Сравнительный анализ линейно-функциональной,

дивизиональной и матричной

структуры организации

2.2. Критерии классификации организационных структур

управления и анализ типов организаций

в зависимости от указанных критериев

2.2.1. Критерии классификации

организационных структур управления

2.2.2. Унитарная, холдинговая и малтидивизиональная

структуры современных корпораций

Практическое дополнение

 

Теория организации

Глава 3.

Зависимости, законы и закономерности

в организации

3.1. Общие понятия о зависимостях,

законах и закономерностях

3.2. Закон синергии

3.3. Закон самосохранения

3.4. Закон развития

3.5. Закон информированности-упорядоченности

Как делаются реклама и политика

3.6. Закон единства анализа и синтеза

Адаптация и выживание

3.7. Закон композиции и пропорциональности

3.8. Специфические законы социальной организации

 

Глава 4.

Принципы статической и динамической организации... 174

Принципы рационализации

189

Практическое дополнение

195

Практическое дополнение

199

Глава 5.

Организационная культура

5.1. Понятие, структура и сущность оргкультуры

5.2. Основные признаки и функции оргкультуры

5.3. Механизмы оргкультуры

5.4. Кросс-культурные проблемы

международного менеджмента

Планы групповых занятий и образовательные технологии


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 343; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!