I. Информационная карта (краткое содержание проекта)
Утверждаю
Директор МБОУ ДО
«Камбарский ДДиЮ»
Ф.Д.Климовских
15 января 2018 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении IV районного конкурса социальных проектов «ДОБРОдел»
I. Общие положения
1. Настоящее положение определяет цели и задачи, порядок организации и проведения III районного конкурса социальных проектов «ДОБРОдел» (далее - конкурс).
2. Общее руководство проведения конкурса осуществляет МБОУ ДО «Камбарский Дом детства и юношества», (далее – ДДиЮ).
3. Целью конкурса является формирование активной гражданской позиции, стимулирование интереса молодого поколения к решению актуальных проблем гражданского общества.
4. Задачи конкурса:
1) выявление и поддержка одарённых детей и талантливой молодёжи;
2) формирование у молодых людей навыков гражданского участия и взаимодействия с органами власти в целях решения актуальных социальных проблем;
3) формирование у молодых людей чувства гражданской ответственности за социальную обстановку в своих местностях;
4) освоение новых форм поиска, обработки и анализа информации;
5) приобретение навыков групповой работы;
6) развитие аналитических навыков и навыков критического мышления.
5.В конкурсе принимают участие команды обучающихся в возрасте 11-18 лет (включительно).
6. Педагоги образовательных организаций, лидеры детских общественных организаций и объединений принимают участие в конкурсе на правах консультантов, экспертов.
|
|
7. Заявка на участие в районном конкурсе (Приложение 1), материалы проектов (портфолио) (Приложение 2) принимаются до 06 марта 2018 года в ДДиЮ.
Для участия в республиканском этапе конкурса – заявка, материалы проектов (портфолио), копия квитанции (Приложение 3) принимаются до 12 марта 2018 года в ДДиЮ в распечатанном виде и по электронной почте kambarka.dom-detstva@yandex.ru в электронном виде с пометкой в теме: «ДОБРОдел».
8. Очный республиканский этап конкурса состоится в 13 апреля 2018 года.
9. Всем командам-участникам конкурса вручаются сертификаты.
10. Победители и участники награждаются грамотами.
II. Порядок и условия проведения
11. Экспертиза проектов проводится по двум номинациям:
1) проекты команд общеобразовательных организаций;
2) проекты команд организаций дополнительного образования детей, детских и молодёжных общественных объединений.
12. С целью трансляции и передачи опыта и/или расширения на конкурс отправляются проекты, реализованные с сентября 2017 года по март 2018 года.
13. Каждая команда предоставляет неограниченное количество конкурсных работ.
14. Конкурс проводится в три этапа:
1) первый этап – районный отборочный - до 06 марта 2018 г. - присылаются заявка на участие в конкурсе (Приложение 1) и материалы проектов (портфолио) в распечатанном и электронном виде (Приложение 2), оцениваются работы в соответствии с критериями (Приложение 5).
|
|
2) второй этап – республиканский с 16 марта 2018 года, по итогам которого формируется список участников финала конкурса;
после 6 апреля список финалистов публикуется на сайте БОУДО УР РЦДОД ciur.ru/izh/rcdod и на странице отдела социальной педагогики в социальной сети vk.com/orm_rcdod ;
3) третий этап - финал конкурса – 13 апреля 2018 г. - проводится устная презентация, участники финала демонстрируют знание содержания выбранной проблемы, определяются победители и призёры конкурса.
15. По итогам проведения финала конкурса лучшие проекты, по рекомендации организаторов, направляются для участия во Всероссийских конкурсах.
16. Материалы, направленные для участия в конкурсе, не рецензируются и не возвращаются.
17. Расходы, связанные с организацией и командированием участников и руководителей к месту проведения конкурса и обратно, возлагаются на командирующие организации.
Приложение 1
Заявка
на участие в IV районном / республиканском конкурсе
|
|
социальных проектов «ДОБРОдел»
для обучающихся образовательных организаций Удмуртской Республики
Номинация_______________________________________________________________.
Команда (название)______________________________________________________
район/город _____________________________________________________________
В составе:
№ пп | Название проекта | ФИ | Дата рождения | Класс (объединение) | Полное название образовательной организации, район |
1. |
| ||||
2. |
| ||||
Руководитель команды: ФИО_____________________________________________________________________
Должность________________________________________________________________
Контакты (№ сотового телефона, e-mail) руководителя команды: __________________________________________________________________________
Руководитель образовательной организации:
ФИО_____________________________________________________________________
МП Подпись____________________________
Дата
Приложение 2
Требования к формированию и оформлению портфолио участника
III районного/ республиканского конкурса социальных проектов «ДОБРОдел»
для обучающихся образовательных организаций Удмуртской Республики
|
|
1. Принимая участие в конкурсе, команда, при поддержке педагогов (преподавателей обществознания, граждановедения; заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов дополнительного образования и др.), выявляет, формулирует и предлагает вариант решения выбранной проблемы, актуальной для их организации, микрорайона, района, города. Исследуя сущность проблемы, команда собирает различную информацию, материалы, документы, на основе которых разрабатывается и реализуется проект, который впоследствии и оформляется в портфолио.
2. Папка документов включает в себя:
1) юридическую документацию;
2) статистические данные;
3) графики;
4) диаграммы;
5) фотографии;
6) рисунки;
7) материалы СМИ;
8) результаты социологических опросов и другие материалы.
3. Папка документов отражает основные этапы работы команды по проблеме в логической и хронологической последовательности. Материалы в папке распределяются по основным разделам описания проекта:
I. Информационная карта (краткое содержание проекта).
II. Актуальность и важность данной проблемы для села, района, города, региона:
· проблема;
· статистические данные и др.;
· изучение опыта предыдущих проектных групп при решении сходной проблемы. В чем отличия Вашего проекта от предыдущих?
III. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме:
· география и сроки;
· цель и задачи;
· целевая аудитория и др.
IV. Программа действий, которую предлагается осуществить в ходе разработки этого проекта:
· механизм реализации и календарный план;
· возможные риски, предложения по их решению;
· экономика проекта (смета) и др.
V. Осуществление деятельности по реализации данного проекта:
· команда и партнеры проекта;
· продукт проекта (результаты);
· дальнейшая реализация проекта др.
4.Электронная и распечатанная версия папки документов представляются членам экспертной группы для детального анализа логики работы обучающихся по разработке и реализации проекта.
На титульном листе:
1) наименование образовательной организации;
2) название работы;
3) фамилия и имя автора (полностью);
4) возраст;
5) Ф.И.О. руководителя объединения;
6) год, населенный пункт.
5. Содержание конкурсных работ соответствует законодательству Российской Федерации.
6. В целях соблюдения законодательства по защите интеллектуальных прав (охране результатов интеллектуальной деятельности) при использовании в конкурсной работе заимствований обязательными являются: указание имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования – публикации используемых текстовых и иллюстрационных материалов. Использование цитат в материалах допускается в случае их особой важности для раскрытия темы.
7.В тексте отсутствуют орфографические, пунктуационные, стилистические и прочие ошибки.
8.Объём материала составляет не менее 5 страниц печатного текста формата А-4, шрифт Times New Roman 14, одинарный интервал, выравнивание по ширине.
Информационная карта проекта
Номинация |
| ||
Название проекта |
| ||
1. Руководитель проекта | |||
Ф.И.О. руководителя проекта | |||
мобильный телефон | |||
Адрес электронной почты (обязательно) | |||
Адреса социальных сетей (ЖЖ, Твиттер, Вконтакте и др.) | |||
2. Аннотация проекта |
| ||
Изложите, в чем основная идея вашего проекта, представьте краткую аннотацию проекта. | |||
3. Проблема |
| ||
Опишите проблему(ы), решению/снижению остроты которой(ых) посвящён проект. | |||
4. География проекта |
| ||
Перечислите все населенные пункты , на которых реализуется проект. | |||
5. Срок проекта |
| ||
Напишите дату начала и окончания проекта. | |||
6. Цель проекта |
| ||
Сформулируйте одну цель проекта. Цель должна быть конкретная, измеримая, достижимая, близкая автору и ограничена во времени. | |||
7. Основные задачи проекта |
| ||
Сформулируйте не более четырех задач, решение которых позволит достичь цели проекта. | |||
8. Целевая аудитория проекта |
| ||
Для кого ваш проект, перечислите социальные группы, возраст участников (клиентов, благополучателей) проекта. | |||
9. Календарный план реализации проекта | |||
наименование и описание ОСНОВНЫХ мероприятий (не более 4) | сроки начала и окончания | ожидаемые итоги | |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
комментарии | |||
10. Команда проекта |
| ||
Перечислите должности в проекте, их функции, привлекаете ли вы к работе добровольцев, сколько их? | |||
11. Партнеры проекта |
| ||
перечислите существующих партнеров и тех, кого вы планируете привлечь к реализации проекта, в том числе государственные структуры. | |||
12. Результаты проекта |
| ||
Опишите, какие изменения произойдут по итогам реализации проекта. Перечислите качественные и количественные результаты, показатели. | |||
13. Методы оценки результатов |
| ||
При достижении каких показателей вы будете считать, что проект реализован успешно. Как вы это оцените? | |||
14. Дальнейшая реализация проекта |
| ||
Как вы видите продолжение работы после завершения проекта? | |||
15. Бюджет проекта |
| ||
Укажите всю сумму, затраченную на реализацию проекта. | |||
Приложение 3
Критерии оценки конкурсных работ
III районного/ республиканского конкурса социальных проектов «ДОБРОдел»
для обучающихся образовательных организаций Удмуртской Республики
· Актуальность избранной проблемы и ее социальная значимость;
· соответствие заданной теме и ее раскрытие;
· анализ разнообразных источников информации по избранной проблеме;
· юридическая правомерность материалов проекта и действий авторов в ходе проектной деятельности;
· ресурсное обоснование, экономичность и реалистичность проекта;
· взаимодействие с государственными органами, социальными партнерами, организациями и группами граждан;
· самостоятельность разработки проекта.
Максимальное количество баллов по каждому критерию – 10.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 356; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!