Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине



Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Таблица 6.1.1. Перечень тем по разделам дисциплины с указанием компетенций и этапов их освоения в рамках дисциплины

 

№ п/п

Наименование раздела с указанием темы

Компетенции

ОК-2-4 ОК-5-6 ПК-1.1 ПК-1.2 ПК-1.3 ПК-1.4 ПК-1.5 ПК-1.6
1 Организация, как основное звено рыночной экономики                
1 1. Понятие, основные признаки, организационно-экономическая характеристика организации. +   +          
2 2. Предпринимательство – составная часть рыночной экономики. +   +          
2 Ресурсы организации и показатели их использования.                
3  Основной капитал и обеспеченность им организации. +   +          
4 Обеспечение организации оборотным капиталом. +   +          
5 Капитальные вложения и их эффективность +   +          
3 Кадры и оплата труда в организации..                
6 Кадры организации и производительность труда +   +          
7 Формы и системы оплаты труда +   +          
4  Экономические показатели результатов деятельности организации.                
8 Издержки организации. +   +          
9 Формирование финансовых результатов. +   +          
5 Планирование деятельности организации.                
10 Планирование как основа рационального функционирования организации. +   +          

 

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

6.2.1. Оценки, полученные по курсовым работам (при их наличии) с отражением критериев их получения.

Для получения баллов по выполненной курсовой работе следует применять данные таблицы 6.2.1.

 

Таблица6.2.1. Балльно-рейтинговая система для оценки выполнения курсовой работы

Элементы учебной деятельности Минимальный балл Максимальный балл
Компонент своевременности 10 10
Содержательность изложенного материала 25 30
Использование современных источников информации 10 10
Наличие выводов, отражение собственной точки зрения по разделам курсовой работы 15 20
Итого: 60 70

 

Защита курсовой работы определяется баллами в количестве от 0 до 30 (таблица 6.2.2).

 

Таблица 6.2.2. Балльные оценки для оценки защиты курсовой работы

Оценка (ECTS) Количество баллов
А (отлично) 30
В (очень хорошо) 15
С (хорошо) 10
D (удовлетворительно) 5
Е (посредственно) 3
F (неудовлетворительно) 0

 

Пересчёт суммы баллов в традиционную оценку проводится преподавателем по таблице 6.2.3.

 

Таблица 6.2.3.Пересчет суммы баллов в традиционную и международную оценку

Традиционная оценка Итоговая сумма баллов, учитывает успешно сданный экзамен Оценка (ECTS)
5, отлично, зачтено 90 – 100 А (отлично)

4, хорошо, зачтено

85 – 89 В (очень хорошо)
75 – 84 С (хорошо)
70-74

D (удовлетворительно)

3, удовлетворительно, зачтено

65 – 69
60 – 64 Е (посредственно)
2, неудовлетворительно, не зачтено Ниже 60 баллов F (неудовлетворительно)

 

6.2.2. Оценки, полученные по тестовым заданиям с отражением критериев их получения.

Тестовые задания оцениваются по 5-балльной системе, распределение баллов в которой проводится по таблице 6.2.4.

 

Таблица 6.2.4. Балльные оценки для оценки выполнения тестовых заданий

Баллы за верно выполненные тестовые задания Оценка
≥ 90 % от верно выполненных заданий 5
От 70 % до 89 % включительно от верно выполненных заданий 4
От 60 % до 69 % включительно от верно выполненных заданий 3
< 60 % от верно выполненных заданий 2

 

6.2.3. Оценка, полученная на зачёте (экзамене) с отражением критериев ее получения.

 

Оценка в баллах проводится в соответствии с таблицей 6.2.5.

 

Таблица 6.2.5. Балльные оценки для приема зачёта

Оценка (ECTS) Количество баллов
А (отлично)/Зачтено 20
В (очень хорошо)/Зачтено 15
С (хорошо)/Зачтено 10
D (удовлетворительно)/Зачтено 5
Е (посредственно)/Зачтено 3
F (неудовлетворительно)/                Не зачтено 0

 

Шкала описания системы оценок представлена в таблице 6.2.6.

 

Таблица 6.2.6. Сопоставление шкалы системы оценок ECTS и традиционной шкалы

Традиционная шкала Шкала системы ECTS Описание оценок
Отлично А Отлично. Теоретическое содержание учебного курса, предмета, дисциплины, модуля освоено полностью. Сформированные знания и умения позволяют студенту выражать собственное мнение по вопросу, дискутировать в рамках междисциплинарной взаимосвязи экзаменуемого учебного курса, предмета, дисциплины, модуля. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы. Все предусмотренные рабочей программой учебные задания выполнены своевременно и качественно. Качество выполнения учебных заданий оценено числом баллов, не менее 60 баллов.

Хорошо

В Очень хорошо. Теоретическое содержание учебного курса, предмета, дисциплины, модуля освоено полностью. Сформированные знания и умения позволяют студенту выражать собственное мнение по вопросу. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы. Все предусмотренные рабочей программой учебные задания выполнены своевременно и качественно. Качество выполнения учебных заданий оценено числом баллов, не менее 60 баллов.
С Хорошо. Теоретическое содержание учебного курса, предмета, дисциплины, модуля освоено полностью. Сформированные знания и умения позволяют студенту в целом раскрыть вопрос. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы. Все предусмотренные рабочей программой учебные задания выполнены своевременно и качественно. Качество выполнения учебных заданий оценено числом баллов, не менее 60 баллов.

Удовлетворительно

D Удовлетворительно. Теоретическое содержание учебного курса, предмета, дисциплины, модуля освоено частично, но пробелы не носят существенного характера Сформированные знания и умения позволяют студенту раскрыть вопрос частично. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы. Большинство предусмотренных рабочей программой учебных заданий выполнено, некоторые из заданий содержат ошибки. Качество выполнения учебных заданий оценено числом баллов, не менее 60 баллов.
Е Посредственно. Теоретическое содержание учебного курса, предмета, дисциплины, модуля освоено частично, имеются пробелы. Сформированные знания и умения позволяют студенту раскрыть вопрос частично. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом частично сформированы. Половина предусмотренных рабочей программой учебных заданий выполнена, задания содержат ошибки. Качество выполнения учебных заданий оценено числом баллов, не менее 60 баллов.
F Неудовлетворительно. Теоретическое содержание учебного курса, предмета, дисциплины, модуля освоено менее чем на 50 процентов. Сформированные знания и умения не позволяют студенту раскрыть вопрос. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом не сформированы. Большая часть предусмотренных рабочей программой учебных заданий не выполнена. Качество выполнения учебных заданий оценено числом баллов менее 60 баллов.  

                       


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 70; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ