Автор текста – к.п.н., доцент С.Ю. Шалова)
И.В. Челышева, С.Ю. Шалова, Т.П. Мышева
Профессиональная подготовка будущих магистров по программе «Организация работы с молодежью в сфере массовых коммуникаций»
Таганрог
Рецензенты:
д-р пед. наук, проф. А.В. Федоров,
канд. пед. наук, проф. В.В. Гура
Челышева И.В., Шалова С.Ю., Мышева Т.П. Профессиональная подготовка будущих магистров по программе «Организация работы в сфере массовых коммуникаций» / под ред. И.В.Челышевой. Таганрог: ТИ имени А.П. Чехова, 2014. 145 с.
В учебном пособии рассматриваются проблемы профессиональной подготовки будущих магистров - организаторов работы с молодежью. Вниманию читательской аудитории представлен теоретический материал и практические задания по учебным дисциплинам «Планирование и организация научного исследования, «Развитие критического мышления в процессе медиаобразования» и «Работа с семьей». В содержание пособия включен перечень вопросов к каждой учебной дисциплине, способствующих осуществлению мониторинга качества знаний будущих магистров.
Учебное пособие предназначено для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами высшего профессионального образования. Особую ценность материалы учебного пособия представляют для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 040700.68«Организация работы с молодежью».
|
|
|
Оглавление
Введение
Глава 1. Планирование и организация научного исследования
1.1. Характерные черты научного исследования
1.2. Планирование научного исследования
1.3. Методологические характеристики научного исследования
1.4. Организация научного исследования
Глава 2. Развитие критического мышления в процессе медиаобразования
2.1. Сущность и основные понятия критического мышления
2.2. Развитие критического мышления в контексте основных теоретических подходов к медиаобразованию
2.3. Развитие критического мышления в медиаобразовательном процессе (теоретические аспекты проблемы)
Глава 3. Социальная работа с семьей
3.1.Семья как объект социальной защиты населения
3.2. Основные направления работы с современной семьей
Введение
Подготовка высококлассных руководителей и специалистов по работе с молодежью, молодежными организациями – насущная задача современного общества. Деятельность магистра по направлению подготовки «Организации работы с молодежью» связана с исследованиями проблем и перспективных направлений реализации государственной молодежной политики, решением социальных проблем молодежи, организацией социокультурной деятельности и т.д.
|
|
|
Магистранты в процессе обучения изучают политические, общественные и социокультурные тенденции процессов в молодёжной среде; структуру деятельности международных молодёжных объединений в целях международного молодёжного сотрудничества; инновационные технологии в практике работы с молодежью; особенности организации деятельности детских и молодежных общественных организаций; принципы создания, организации и участия в формальных и неформальных молодёжных объединениях.
Важная роль в подготовке магистров отводится научно-исследовательской деятельности, включающей разработку и реализацию исследовательских программ и проведение их экспертной оценки, организации и проведения комплексных научных исследований по актуальным проблемам работы с молодежью, участия в подготовке и реализации социальных проектов.
Одной из актуальных задач подготовки магистров становится социально – проектная деятельность, направленная на осуществление консультаций молодых людей по проблемам семьи. Именно в семье закладываются основы мировоззрения и ценностных ориентаций подрастающего поколения.
|
|
|
В настоящее время создания мощной информационной структуры, информация самого разного толка превращается в экономическую категорию. Возникновение глобальной и интерактивной системы коммуникации, широкое проникновение в жизнь многих слоев общества средства массовой коммуникации и информации (медиа) порождают новые проблемы в образовании, направленные на развитие самостоятельного, критического мышления, включающего умение анализировать и оценивать медиаинформацию. Одной из главных задач развития критического мышления выступает умение понимать скрытый смысл того или иного сообщения, противостоять манипулированию сознанием индивида со стороны СМК.
В современных условиях актуализируется проблема подготовки профессиональных организаторов работы с молодежью. Стратегия модернизации отечественного образования направлена на развитие ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационных сферах. Компетентностный подход, акцентирующий внимание на результативности образования, заключается не в только в определенной сумме приобретенных студентом знаний или количестве усвоенной информации, но и в развитии интеллектуального и творческого потенциала, научной активности и социальной ответственности.
Глава 1. Планирование и организация научного исследования
автор текста – к.п.н., доцент С.Ю. Шалова)
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 455; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!