Досугово-развлекательная деятельность
Приложение 1.
Форма предоставления методических материалов
На конкурс лучших методических материалов студенческих педагогических отрядов в номинации «Методические материалы по обучению и подготовке вожатых»
| Название методических материалов |
| Название СПО |
| ФИО автора или авторского коллектива |
| Целевая аудитория |
| Опыт использования методических материалов |
| Описание методических материалов | |
| Цель | |
| Задачи | |
| Содержание | |
| Предполагаемые результаты | |
| Знания | |
| Навыки | |
| Опыт | |
| Необходимое материально-техническое обеспечение |
| Список информационных источников (интернет, литература) |
| Приложения |
Приложение 2.
Форма предоставления методических материалов
На конкурс лучших методических материалов
Студенческих педагогических отрядов в номинации
«Методические материалы по обеспечению круглогодичной деятельности СПО»
| Название методических материалов |
| Название СПО |
| ФИО автора или авторского коллектива |
| Целевая аудитория |
| Опыт использования методических материалов |
| Описание методических материалов | |
| Цель | |
| Задачи | |
| Содержание | |
|
|
|
| Предполагаемые результаты |
| Необходимое материально-техническое обеспечение |
| Список информационных источников (интернет, литература) |
| Приложения |
Приложение 3.
Форма предоставления методических материалов
На конкурс лучших методических материалов
Студенческих педагогических отрядов в номинации
«Методические материалы по организации отдыха детей, подростков и молодёжи»
| Название методических материалов |
| Название СПО |
| ФИО автора или авторского коллектива |
| Форма проведения | |
| Цели и задачи | |
| Целевая аудитория | |
| Краткое содержание |
| Опыт использования методических материалов |
| Необходимое материально-техническое обеспечение |
| Ход мероприятия | |
| Деятельность | |
| Содержание | |
| Предполагаемые результаты | |
| Список информационных источников (интернет, литература) |
| Приложения |
Приложение 4.
Содержание дел, а значит, и виды деятельности, в которых могут проявить себя и добиться успеха его участники, может быть: интеллектуально-познавательным, информационно-коммуникативным, художественно-творческим, физкультурно-оздоровительным, ценностно-ориентированным, трудовым, социальным, лидерско-организаторским, досугово-развлекательным.
|
|
|
Интеллектуально-познавательная деятельность
| Какие задачи решает | Возможные формы отрядной работы |
| - расширяет кругозор участников, - обогащает представления подростков об окружающем мире, - формирует потребность в образовании, - способствует интеллектуальному развитию. | - заочное путешествие, - TV-программа, - обзор событий и новостей, - заочное путешествие, - интеллектуально познавательные игры, - марафоны, - викторины. |
Художественно-творческая деятельность
| Какие задачи решает | Возможные формы отрядной работы |
| - развивает чувственное и эстетическое восприятие мира,потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению, - реализует индивидуальные способности и возможности, - формирует прикладные умения и навыки, художественный вкус. | - концерт, - художественные смотры-конкурсы, - выставки, - тематический вечер, - фестиваль, ярмарка, - салон, гостиная, - арт-мастерская. |
Физкультурно-оздоровительная деятельность
|
|
|
| Какие задачи решает | Возможные формы отрядной работы |
| - культивирует здоровый образ жизни, - способствует физическому развитию подростков, - способствует профилактике вредных привычек. | - спортивные и подвижные игры и состязания, - «Весёлые старты», - олимпийские турниры, - туристическая тропа, - тропа здоровья. |
Ценностно-ориентированная деятельность
| Какие задачи решает | Возможные формы отрядной работы |
| - способствует формированию общечеловеческих и социальных ценностей, - помогает выстроить систему социальных отношений: к обществу, государству, другим людям, к природе, к самому себе, - влияет на осознание личностной сопричастности к миру во всех его проявлениях, - формирует нравственное сознание, - вырабатывает умения и привычки нравственного поведения. | - ролевые и ситуативные игры, - ритуалы и церемонии, - парламентский урок, - этическая беседа, - дебаты, дискуссия, - круглый стол, - тематический огонёк. |
Досугово-развлекательная деятельность
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 761; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!