Дополнительные общеобразовательные программы физкультурно – спортивной направленности и программы спортивной подготовки
В соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности ДЮСШ реализует дополнительные общеобразовательные программы (предпрофессиональные и общеразвивающие) по 7 видам спорта с нормативным сроком освоения:
Ø хоккей – общеразвивающая весь период, предпрофессиональная 8 лет;
Ø волейбол – общеразвивающая весь период, предпрофессиональная 8 лет;
Ø вольная борьба – общеразвивающая весь период, предпофессиональная, 8 лет;
Ø настольный теннис – общеразвивающая весь период, предпрофессиональная 8 лет;
Ø лыжные гонки – общеразвивающая весь период, предпрофессиональная 8 лет;
Ø футбол – общеразвивающая весь период, предпрофессиональная 8 лет;
Ø шахматы – общеразвивающая весь период, предпрофессиональная 8 лет.
Направленность данных программ – физкультурно-спортивная.
Программы:
1.Конкретизированы по годам обучения. Охватывают всю систему подготовки спортсменов.
1.1 Учебно-тренировочный процесс организован по системе многолетней спортивной подготовки, что обеспечивает преемственность задач, средств, методов, организационных форм подготовки спортсменов всех возрастных групп.
1.2 Организационная структура многолетней спортивной подготовки основывается на реализации следующих этапов подготовки:
- спортивно – оздоровительный;
- начальной подготовки;
- тренировочный:
2. Определяют общую последовательность изучения программного материала в соответствии с разделами учебного плана.
|
|
|
2.1 Основные задачи раздела «Теории и методики физической культуры и спорта» - освоение знаний:
- история развития избранного вида спорта;
- место и роль физической культуры и спорта в современном обществе;
- основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями; предотвращение противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и об ответственности за такое противоправное влияние;
- основы спортивной подготовки;
- необходимые сведения о строении и функциях организма человека;
- гигиенические знания, умения и навыки;
- режим дня, закаливание организма, здоровый образ жизни;
- основы спортивного питания;
|
|
|
- требования к оборудованию, инвентарю и спортивной экипировке;
- требования техники безопасности при занятиях избранным спортом.
2.1.1 Основные формы теоретической подготовки:
- специальные теоретические занятия,
- теоретико-методическое совершенствование в ходе учебно-тренировочного процесса,
- самостоятельная работа.
2.2 Основные задачи раздела « Практическая подготовка»
в области общей и специальной физической подготовки:
- освоение комплексов физических упражнений;
- развитие основных физических качеств (гибкости, быстроты, силы, координации, выносливости) и психологических качеств, в том числе, базирующихся на них способностях, а также их гармоничное сочетание применительно к специфике занятий избранным видом спорта;
- укрепление здоровья, повышение уровня физической работоспособности и функциональных возможностей организма, содействие гармоничному физическому развитию.
в области избранного вида спорта:
- овладение основами техники и тактики в избранном виде спорта, повышение плотности технико-тактических действий в обусловленных интервалах игры;
- приобретение соревновательного опыта путем участия в спортивных соревнованиях;
|
|
|
- освоение соответствующих возрасту, полу и уровню подготовленности занимающихся тренировочных и соревновательных нагрузок;
- выполнение норм, требований и условий их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранному виду спорта.
в области развития творческого мышления:
- развитие изобретательности и логического мышления;
- развитие умения сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, самостоятельно решать и объяснять ход решения поставленной задачи;
- развитие умения концентрировать внимание, находиться в готовности совершать двигательные действия в период проведения тренировочных занятий (в том числе в спортивных соревнованиях).
2.2.1. Основной формой проведения практических занятий является учебно-тренировочное занятие. А средством – физические упражнения (наряду с наглядными, словесными, гигиеническими навыками).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 448; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!