Минерализованные зубные отложения
Профилактическая стоматология
1 курс II семестр
План практических занятий
1. Поверхностные образования на зубах и зубные отложения. Методы выявления поверхностных образований и зубных отложений.
2. Индексы гигиены.
3. Методы чистки зубов. Контролируемая чистка зубов и методика ее проведения.
4.Предметы гигиенического ухода за полостью рта и требования, предъявляемые к ним.
5.Средства гигиенического ухода за полостью рта и требования, предъявляемые к ним.
6.Особенности ухода за полостью рта пациентов в зависимости от возраста и состояния полости рта. Индивидуальный подбор средств гигиены.
7.Кариесогенная ситуация в полости рта. Факторы риска возникновения кариеса. Статистические показатели кариеса.
8.Кариесрезистентность эмали, способы определении. Оценка и регистрация состояния твердых тканей зубов. Освоение индексов интенсивности кариеса зубов и поверхностей (КПУ, кпу, кп).
Занятие № 1.
Тема:Поверхностные образования на зубах и зубные отложения.Методы выявления поверхностных образований и зубных отложений.
Цель занятия:Изучить классификацию зубных отложений и их влияние на развитие стоматологических заболеваний.Изучить методы выявленияповерхностных образований и зубных отложений.
Самостоятельная работа студентов (СРС):внешний осмотр пациента, его телосложение, конституция, оценка общего состояния пациента, оценка состояния его сознания, положения в кресле; осмотр челюстно-лицевой области, пальпация ее органов и тканей;осмотр слизистой оболочки полости рта (СОПР), оценка состояния зубов, зубных рядов.
|
|
|
Материальное оснащение:таблицы, наглядные пособиястоматологические зонды, зеркала, пинцеты.
Контрольные вопросы для усвоения темы:
1. Классификация приобретенных структур полости рта
2. Что такое пелликула, из чего она состоит?
3. С помощью чего можно обнаружить пелликулу и как ее удалить?
4. Какую роль играет пелликула?
5. Из чего состоит зубная бляшка?
6. Как и за счет чего происходит образование зубной бляшки?
7. Чем вызвано изменение свойств микроорганизмов внутри бляшки?
8. Факторы, влияющие на образование и рост бляшки
9. Чем зубной налет отличается от зубной бляшки?
10. Какие существуют виды минерализованных зубных отложений и чем они отличаются?
11. С помощью чего можно обнаружить пелликулу?
12. Что определяют с помощью индекса Федорова – Володкиной и как осуществляется его оценка?
13. Для чего служит индекс Грина – Вермиллиона, как он рассчитывается и анализируется?
14. Как проводят оценку гигиены полости рта с использованием индекса гигиены Пахомова?
Содержание темы:
|
|
|
Согласно современной теории патогенеза кариеса и периодонтита, ведущую роль в развитии данных заболеваний играют приобретенные структуры полости рта (зубные отложения).
Классификация приобретенных структур полости рта (Пахомов Г.Н., 1982 г.):
1. Неминерализованные зубные отложения
a. Пелликула
b. Зубная бляшка
c. Мягкий зубной налет
d. Пищевые остатки (детрит)
2. Минерализованные отложения
a. Наддесневой зубной камень
b. Поддесневой зубной камень
Пелликулазуба – приобретенная структура полости рта, представляющая собой тонкую органическую пленку, которая сменяет врожденную несмитову оболочку (кутикула), покрывающую зуб после прорезывания.
Пелликула свободна от бактерий и состоит из гликопротеидов. Удалить ее с поверхности зуба можно лишь с помощью сильных абразивов. Однако при последующем контакте зуба со слюной она образуется в течение 20 – 30 минут.
Предавая эмали избирательную проницаемость, пелликула имеет большое значение в процессах диффузии в поверхностном слое эмали; в защите зубов от воздействия растворяющих агентов. Состояние пелликулы может служить фактором или ускоряющим воздействие кариеса, или, наоборот, усиливающим реминерализацию эмали. Доказано, что пелликула препятствует выходу фторидов из эмали, а также способствует проникновению их в эмаль.
|
|
|
Для обнаружения пелликулы в клинике обычно применяют красители: эритрозин – окрашивание в ярко красный цвет; йодсодержащие вещества (раствор Люголя, Шиллера – Писарева) – желто-розовое окрашивание. Пелликула может окрашиваться под воздействием курения, лекарственных веществ, хромогенных бактерий.
Благодаря наличию пелликулы происходит избирательное прикрепление микроорганизмов к поверхности зуба.
Зубная бляшка– бесцветное образование, которое располагается над пелликулой зуба. Она состоит из микроорганизмов, эпителиальных клеток, лейкоцитов и макрофагов. Главными неорганическими компонентами матрикса являются кальций и фосфор. Кроме того присутствуют магний, натрий, калий.
Первичное обсеменение пелликулы аэробами происходит за счет адгезии, при наличии у микроорганизмов микрофибрилл или молекул декстранов. Механизм присоединения микроорганизмов в процессе колонизации зубной бляшки называется коагуляцией. Это специфическое стереохимическое взаимодействие белковых и углеводных молекул расположенных на стенках микроорганизмов. Оно обусловлено электростатическими силами.
|
|
|
Процесс колонизации зубной бляшки микроорганизмами различных видов идет в определенной последовательности. Обусловлено это тем, что продукты метаболизма одних микроорганизмов будут являться продуктами питания для других, присоединяющихся позже.
Особый интерес в колонизации зубной бляшки представляет появление в ее составе Fusobacterianucleatum. Строение данного микроорганизма таково, что одними рецепторами он способен внедряться в Гаммположительный слой микроорганизмов зубной бляшки, а к другим легко прикрепляются Грамотрицательные анаэробы.
Одними из последних зубную бляшку колонизируют нитевидные, веретенообразные микроорганизмы, спирохеты. Продуктами их метаболизма являются экзополисахариды. Эти вещества дополнительно усиливают адгезию микроорганизмов между собой и покрывают зубную бляшку в виде защитной пленки с избирательной проницаемостью.
Внутри микробной бляшки колонии микроорганизмов взаимодействуют между собой, влияют друг на друга, обмениваются генетической информацией. В результате таких взаимодействий изменяются качества микроорганизмов. Изменяется их чувствительность к антисептикам, антибиотикам, изменяются продукты их метаболизма. В результате этого микроорганизмы внутри зубной бляшки и эти же микроорганизмы, присутствующие в полости рта в свободном виде (плавающие формы), в десятки – сотни раз отличаются друг от друга по своим качественным характеристикам.
Бляшка не является остатком пищи, но микроорганизмы внутри бляшки активно используют для своей жизнедеятельности те пищевые остатки, которые легко диффундируют в бляшку. К ним относятся: сахароза, глюкоза, лактоза, мальтоза, фруктоза.
Бляшка быстро возникает при употреблении мягкой пищи, тогда как жесткая пища задерживает ее образование. Накопление в бляшке конечных продуктов метаболизма микроорганизмов (кислот и азотистых веществ) зависит от скорости их образования и выхода из бляшки. Однако скорость диффузии резко замедляется при обильном поступлении углеводов с пищей. Это способствует накоплению в бляшке кислот, которые могут растворять пелликулу и эмаль.
Обнаружить клинически бляшку можно лишь при специальном окрашивании. Бляшка практически не удаляется при индивидуальной чистке зубов. По мнению В.К.Леонтьева бляшка – это фундамент для мягкого зубного налета, который легко удаляется, а бляшка при этом остается в качестве базиса для образования нового зубного налета. Поэтому в клинике имеет смысл рассматривать их вместе.
Зубной налет представляет собой серовато-белое или желто-коричневое липкое отложение, не плотно прилегающее к поверхности зуба. Налет может быть смыт струей воды, но требуется механическая чистка для того, чтобы обеспечить его полное удаление. Зубной налет является совокупностью микроорганизмов, постоянно слущивающихся эпителиальных клеток, лейкоцитов, смеси слюнных протеинов и липидов. Налет, в отличие от зубной бляшки, не имеет постоянной внутренней структуры. Он может образовываться на ранее очищенных зубах через несколько часов, даже если не было приема пищи. Его раздражающее действие на десну обусловлено микроорганизмами и продуктами их метаболизма.
За время пребывания в полости рта с налетом происходит ряд качественных изменений, проявляющихся в его минерализации. Поэтому, наличие у пациента даже частично минерализованного зубного налета свидетельствует о плохой гигиене полости рта.
В процессе минерализации зубного налета основное значение имеет фосфор и магний, нежели кальций. Первые признаки минерализации можно обнаружить через 4 – 8 часов после образования зубного налета. Через двое суток происходит минерализация зубного налета примерно на 50%, а далее скорость минерализации замедляется.
Пищевые остаткирасполагаются чаще всего в ретенционных местах и легко удаляются при движении щек, губ, языка, при полоскании рта. Иногда для удаления пищевых остатков необходимо использовать зубочистки и зубные нити. При употреблении мягкой пищи ее остатки могут подвергаться гниению, брожению. Получившиеся при этом продукты могут способствовать метаболической активности микроорганизмов зубной бляшки. Их влияние связано со скоростью самоочищения полости рта и ухода за ней. Например, следы сахара, введенного в водном растворе, остаются в полости рта в течение 15 минут, тогда как сахар, введенный в твердом виде, – 30 минут.
Минерализованные зубные отложения.
Наддесневой зубной каменьрасполагается над гребнем десневого края, твердой или глинообразной консистенции, легко отдаляется от поверхности зуба при соскабливании или скалывании. Цвет его зависит от пищевых пигментов, локализуется чаще всего на тех поверхностях, которые расположены рядом с устьями выводных протоков слюнных желез. В механизме образования наддесневого зубного камня большая роль принадлежит фосфатам и карбонатам ротовой жидкости. Около 10% органической части камня составляют полисахариды.
Поддесневой зубной каменьрасполагается в зубодесневом кармане. Для его выявления необходимо проводить аккуратное зондирование зубодесневой бороздки и карманов. Этот камень обычно более твердый, чем наддесневой, темно-коричневого цвета, плотно прикреплен к поверхности корня зуба. По составу поддесневой камень сходен с наддесневым и представляет собой минерализованную зубную бляшку. Источником минеральных веществ для него служит десневая жидкость.
Зубной камень, так же как и зубной налет, легко окрашивается. Чаще всего красители применяют для контроля полноты удаления камней.
Все назубные отложения, за исключением пелликулы, инфицированы и играют существенную роль в развитии и прогрессировании заболеваний полости рта. Именно поэтому требуется своевременное и качественное их удаление. Этим целям служат индивидуальная и профессиональная гигиены полости рта.
Индивидуальная гигиена полости рта включает: ежедневную (не менее 2 раз) чистку зубов, интенсивное полоскание полости рта после приема пищи, использование зубочисток, зубных нитей, ополаскивателей полости рта. Профессиональная гигиена полости рта проводится врачом с применением специальных инструментов и средств. Она включает в себя определение уровня гигиены полости рта, механическое удаление зубных отложение, шлифовку и полировку зубов и пломб, контрольное определение состояния гигиены полости рта и индивидуальные рекомендации по уходу за полостью рта.
Способы выявления зубных отложений:
1. Визуально: тщательное обследование зубов с помощью
зонда и зеркала.
2. Окраска зубов йодсодержащими растворами.
3. Использование воздушного пистолета для отодвигания струей воздуха участка десны, прилежащей к шейке зуба с целью обзора десневой бороздки.
4. Обнаружение поддесневого зубного камня (ЗК) в проходящем свете.
5. Обнаружение поддесневого ЗК на рентгенограмме.
6. Применение специальных индексов гигиены (с окраши-
ванием и без).
Для оценки гигиены полости рта, определения эффективности средств и методов гигиены широко применяются индексы, основанные на окрашивании внеклеточных полисахаридов зубного налета и бляшки. Для этих целей чаще всего используют «бисмарк коричневый», растворы и таблетки «эритрозина», раствор основного фуксина, раствор Люголя, таблетки «Динал».
Rp: Fuchsini bas. – 1,5
Spiritus med. 75% - 25.0
MDS: 15 капель на ¼ стакана воды, полоскать 30 сек.
#
Rp: KaliiJodidipulv. – 2,0
Jodi crist.– 1,0
Aquaedist. ad - 40,0
MDS: раствор Люголя. Наносить на поверхность зубов и слизистую с помощью ватных шариков.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1524; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!