ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
2.1. По структуре индивидуальный проект состоит из титульного листа, содержания, введения, теоретической части, практической части, заключения, списка информационных источников, приложений.
2.2. Объем введения индивидуального проекта должен быть 1-3 страницы печатного текста; объем теоретической части 5-10 страниц; практической части – 3-5 страниц; количество информационных источников – минимум 5-8.
2.3. Индивидуальные проекты должны быть вычитаны, отредактированы и отвечать всем требованиям к оформлению. Они печатаются на одной стороне стандартного листа формата А 4. Допускается представлять иллюстративный материал на листах формата не более АЗ.
Текст следует печатать 14 шрифтом Times New Romanчерез 1,5 интервала, соблюдая требования делопроизводства. При этом важно соблюдать следующие размеры полей: левое –30 мм., правое – 10-15 мм, верхнее - 20 мм, нижнее – 20 мм.
Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Точка в конце наименования не ставится. Пункты разбиваются на соизмеримые подпункты. Названия разделов (пунктов) оформляется 14 жирным шрифтом(все буквы заглавные) и расположение – по центру; названия подразделов (подпунктов) - 14 жирным шрифтоми с красной строки (начинаются с заглавной буквы, остальные – строчные).
Список информационных источников оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5.-2008, вступивших в силу с 01.01.2009 г.
Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено для выделения заголовка. Нумерация страниц в правом нижнем углу или по центру без точек и тире. Пунктам и подпунктам присваиваются порядковые номера. Содержанию, введению, заключению, списку информационных источников, приложениям порядковые номера не присваиваются.
|
|
|
ЗАЩИТА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
3.1. Защита индивидуальных проектов является обязательной и проводится за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины.
3.2. Защита проектов осуществляется в присутствии руководителя, представителей администрации, студенческой группы.
3.3. На защиту проекта отводится от 5 до 10 минут.
3.4. Защита осуществляется по следующему плану:
- освещаются основные теоретические и практические положения, краткая характеристика расчетов, технологической части работы с демонстрацией и комментарием иллюстративных, графических приложений, компьютерных программ или других продуктов исследования;
- студент отвечает на вопросы аудитории;
- руководитель зачитывает отзыв на индивидуальный проект, по итогам защиты выставляет студенту оценку.
3.5. Результаты защиты заносятся в журнал, в зачетные книжки, ведомость с результатами защиты заполняется руководителем и сдается в учебную часть.
|
|
|
3.6. Индивидуальный проект оценивается по пятибалльной системе в соответствии с критериями его оценки. Положительная оценка по дисциплине, по которым предусматривается проект, выставляется только при условии успешного его выполнения и защиты на оценку не ниже «удовлетворительно».
3.7. Обучающимся, получившим неудовлетворительную оценку по проекту, предоставляется право выбора новой темы или, по решению преподавателя, доработки прежней темы, и определяется новый срок (не позднее сроков, установленных учебными планами колледжа на изучение соответствующей дисциплины) для ее выполнения при согласовании с зам. директора по УР. В случае повторной неудовлетворительной оценки по соответствующей дисциплине обучающийся не может иметь положительную аттестацию.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
4.1. Для оценивания индивидуального проекта преподаватель руководствуется уровневым подходом сформированности навыков проектной деятельности.
4.2. Вывод об уровне сформированности навыков проектной деятельности делается на основе оценки всей совокупности основных элементов проекта (продукта, отзыва, презентации) по каждому из четырёх критериев.
|
|
|
ХРАНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
5.1. Выполненные обучающимися индивидуальные проекты хранятся 1 год в кабинетах соответствующих дисциплин. По истечении указанного срока все проекты, не представляющие интереса, списываются по акту руководителем проекта.
5.2. Лучшие индивидуальные проекты, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий, демонстрационных или наглядных средств в кабинетах и лабораториях колледжа.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 412; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!