ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Ижевск, 2018
Методические указания обсуждены на заседании предметно-цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин (протокол № 2 от 21.10.2015 г.).
Методические указания по выполнению индивидуальных проектов обучающимися при освоении дисциплин общеобразовательного цикла 39.02.02 Организация сурдокоммуникации; 35.02.15 Кинология; 38.02.07 Банковское дело; 20.02.04 Пожарная безопасность; 40.02.02 Правоохранительная деятельность; 40.02.03 Право и судебное администрирование.
В методических рекомендациях нашли отражения правила оформления проектной работы, презентации и защиты работы.
Методические рекомендации предназначены преподавателям и обучающимся колледжа.
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
1 ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ.. 6
2 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ, СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА.. 8
3 ЗАЩИТА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ.. 9
4 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА.. 10
5 ХРАНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ.. 11
6 ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТА.. 12
6.1 Содержание и структура проекта. 12
6.2 Общие требования к оформлению проектных работ. 15
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ А.. 25
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. 26
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические указания по выполнению индивидуальных проектов обучающимися при освоении дисциплин общеобразовательного цикла по образовательным программам среднего профессионального образования устанавливает правила организации и проведения в АНПОО СПО «ИФЮК» индивидуальной проектной деятельности обучающихся техникума.
Под проектной деятельностью понимается целенаправленно организованная научно-исследовательскую работа студента по разрешению одной из актуальных проблем (или ее аспектов) современной жизни. При этом происходит самостоятельное освоение студентом объединения комплексных научно-практических знаний и ключевых компетенций и создается собственный интеллектуальный проект, предназначенный для активного применения в научно-познавательной практике и в профессиональной деятельности.
Проектная деятельность студентов является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений (постановка проблемы, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов), способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса, и приобщает к конкретным жизненно важным и профессиональным проблемам. Проектная деятельность является одной из обязательных форм деятельности для студентов первого курса. Проектная деятельность для преподавателей является одной из форм организации учебной деятельности, развития компетентности, повышения качества образования.
|
|
|
Проектная деятельность является составной (обязательной) частью учебной деятельности студентов первого курса. Студенты выполняют индивидуальные проекты за счёт времени, отведенного на самостоятельную работу. Индивидуальный проект выполняется по определённой дисциплине или дисциплинам и должен иметь связь с будущей профессиональной деятельностью. Руководители проектов назначаются директором колледжа.
Руководителем проекта является преподаватель, координирующий проект. Проект должен быть индивидуальным. Проектные задания должны быть четко сформулированы, цели и средства ясно обозначены, совместно со студентом составлена программа действий. Студенты могут самостоятельно предложить темы проекта, согласовав их с руководителями проекта. Защита проектов происходит на научно-практической конференции. Оценка индивидуальных проектов студентов производится комиссией, утверждённой директором колледжа.
|
|
|
Задачи проектной деятельности в учебном процессе:
- Обучение планированию (студент должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по ее достижению, концентрироваться на достижении цели на протяжении всей работы).
- Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (студент должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать).
- Развитие умения анализировать и критически мыслить.
- Развитие умения составлять письменный отчет о самостоятельной работе над проектом (составлять план работы, четко оформлять и презентовать информацию, иметь понятие о библиографии).
- Формирование позитивного отношения к деятельности (студент должен проявлять инициативу, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).
- Формирование интереса к будущей профессиональной деятельности.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
1.1. В учебных планах предусматривается выполнение индивидуальных проектов с конкретным указанием дисциплин, сроков и времени на выполнение проектов, включая их защиту.
|
|
|
1.2. В рабочих программах данных дисциплин должно быть запланировано по темам, содержанию, распределению часов на аудиторное и внеаудиторное выполнение и защиту индивидуальных проектов, а также их примерная тематика.
1.3. Общее руководство и контроль за ходом выполнения индивидуального проекта в соответствии с требованиями к его содержанию и оформлению осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины.
1.4. На время выполнения индивидуального проекта составляется расписание консультаций, утверждаемое директором Колледжа. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном плане на консультации в составе часов, отведенных на самостоятельную внеаудиторную работу.
В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформлении, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей проекта, даются ответы на вопросы обучающихся.
1.5. Основными функциями руководителя индивидуального проекта являются:
- составление графика поэтапной работы обучающегося над проектом;
- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения работы;
- оказание помощи студенту в подборе необходимых информационных источников;
- контроль за ходом выполнения проекта в соответствии с составленным графиком;
- подготовка письменного отзыва на индивидуальный проект.
1.6. Письменный отзыв должен включать:
- заключение о соответствии индивидуального проекта заявленной теме;
- оценку качества выполнения работы;
- оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости индивидуального проекта;
- допуск к защите.
1.7. Проверка, составление письменного отзыва на проекты осуществляет их руководитель вне расписания учебных занятий.
1.8. Организацией выполнения индивидуального проекта занимаются руководители ПЦК под руководством зам. директора по УР. и зам. директора по МР.
1.9. Не позднее, чем за два месяца до сроков выполнения проектов преподавателями колледжа разрабатывается их тематика, затем рассматривается и принимается предметно-цикловыми комиссиями , проходит экспертизу научно-методического Совета и утверждается зам. директора по учебной работе колледжа.
1.10. Темы индивидуальных проектов должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике проектов в рабочих программах дисциплин. В отдельных случаях допускается выполнение проекта по одной теме группой студентов.
1.11. Тема должна иметь предметную направленность, предполагать исследовательский, творческий характер учебной деятельности обучающегося и руководителя.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 345; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!