Набор отношений, ценностей, убеждений и форм поведения, разделяемых группой людей и передаваемых из поколения в поколение с помощью языка или другого средства коммуникации



КАЛУЖСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКОГО ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Для студентов заочной формы обучения

По дисциплине

ГЕНДЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

По направлению подготовки

Психология»

 

Составитель:

 Пугачёва В.Н.

 

 

Калуга 2018

 

Методические рекомендации по выполнению теоретической и практической части контрольной работы:

Контрольная работа состоит из теоретической и практической части. Тестовые контрольные вопросы по данному курсу могут быть использованы как в процессе учебной работы, так и для проведения итогового зачетного занятия. Вопросы контрольной работы составлены в соответствии с темами, соответствующими разделам действующей учебной программы (Рабочая программа учебной дисциплины «Гендерная психология»: КИ (филиал) МГЭУ, 2017. – 32 с.

Всем студентам необходимо выполнить тестовое и практическое задания.

Требования к структуре контрольной работы

Теоретическая часть (тестовое задание) и практическая части контрольной работы оформляются в печатном виде и содержат в себе:

­ Титульный лист

­ Тестовое задание с выбранными вариантами ответов

­ Таблица с гендерными стереотипами и предубеждениями

­ Глоссарий

В теоретической части студенту предлагается выполнить тест, ответив на все предложенные вопросы. На каждый вопрос дано несколько вариантов ответа, один из которых является наиболее полным, и, следовательно, правильным. 

Практическая часть контрольной работы предполагает анализ существующих в данной культуре гендерных стереотипов и гендерных предубеждений, которые оформляются в виде таблицы (приложение 1), а также разработку глоссария в котором должно содержаться не менее 10 основных определений гендерной психологии.

 

 

Критерии оценки результатов тестирования и выполненияпрактического задания

Тестовое задание оценивается в соответствии со следующими критериями:

более 85% правильных ответов - "отлично"

70-84% правильных ответов - "хорошо"

50-69% правильных ответов - "удовлетворительно"

менее 50% правильных ответов - "неудовлетворительно"

 

Практическая часть контрольной работы оценивается с учетом следующих критериев:

Критерии Показатели
Самостоятельная интерпретация описываемых фактов и проблем Умелое использование приемов сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений. Способность объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к аргументированному, теоретически и практически обоснованному заключению.
Владение понятийно-категориальным аппаратом дисциплины Четкое и содержательное определение рассматриваемых понятий (категорий) и способность соотнести их с соответствующими практическими примерами рассматриваемой проблемы
Использование современной научной литературы Диапазон и качество (уровень) используемого информационного пространства

 

Тестовое задание

Раздел гендерной психологии, изучающий формирование гендерной идентичности и освоение гендерных ролей называется

а) психология сравнения мужчин и женщин

б) психология гендерных отношений

в) гендерная социализация

г) психология гендерных различий

 

2. Фемининность – это:

а) совокупность психологических характеристик, соответствующих стереотипу женственности 

б) биологически заданная характеристика индивида

в) особенность темперамента

г) набор ожидаемых образцов поведения

3. Категория «гендерные характеристики личности» включает в себя:

а) представления

б) стереотипы

в) установки

г) все ответы верны

4. Структура мужской гендерной роли (Томсон и Плек) состоит из:

а) нормы статуса

б) нормы твердости

в) нормы антиженственности

г) все ответы верны

 

Тенденция наблюдателей недооценивать влияние ситуации на поведение человека, в то же время переоценивая влияние диспозиции

а) схема собственного пола

б) мужской гендерно-ролевой стресс

в) компенсаторная мужественность

г) фундаментальная ошибка атрибуции

 

6. Гендерная психология изучает:

а) гендерные характеристики личности и группы

б) психологические различия между мужчинами и женщинами

в) гендерные отношения

г) все ответы верны

7. Концепция психологической андрогинии разработана:

а) С. Бем

б) А. Кольбергом

в) З. Фрейдом

г) Э. Маккоби

 

8. Согласно концепции андрогинии люди обладающие андрогинной гендерной идентичностью:

а)  адаптированы в сфере деловых отношений, но испытываю трудности в личных отношениях

б)  адаптированы в сфере личных отношений, но испытывают трудности в сфере деловых отношений

в) дезадаптированы во всех сферах отношений

г)  как правило, хорошо адаптированы и в деловых, и в личных отношениях

 

9. Идея о том, что основным фактором формирования гендерной идентичности является образ матери, принадлежит:

а)  К.Хорни

б)  Н. Чодороу

в)  А. Бандуре

г)  Л.И. Божович

 

Набор отношений, ценностей, убеждений и форм поведения, разделяемых группой людей и передаваемых из поколения в поколение с помощью языка или другого средства коммуникации

а)  этика

б) культура

в)  эмика

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 639; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!