Критерии формирования оценок по выполнению тестовых заданий. «Отлично» (5 баллов) – получают обучающиеся с правильным количеством ответов на тестовые вопросы – 100 – 90% от общего объёма заданных тестовых вопросов



«Отлично» (5 баллов) – получают обучающиеся с правильным количеством ответов на тестовые вопросы – 100 – 90% от общего объёма заданных тестовых вопросов.

«Хорошо»(4 балла) – получают обучающиеся с правильным количеством ответов на тестовые вопросы – 89 – 70% от общего объёма заданных тестовых вопросов.

«Удовлетворительно»(3 балла) – получают обучающиеся с правильным количеством ответов на тестовые вопросы – 69 – 40% от общего объёма заданных тестовых вопросов.

«Неудовлетворительно» (0 баллов) - получают обучающиеся с правильным количеством ответов на тестовые вопросы –39% и менее от общего объёма заданных тестовых вопросов.

 

 

Составитель _____________ Бубнова Г.И.

«___»__________________2016г.



 

Факультет «Экономика и управление персоналом»

Кафедра Управление персоналом

 

Перечень дискуссионных тем

По дисциплине «Социология»

1. Формационный подход в социологии.

2. Суть исторического материализма

3. Деятельность бюрократии как механизма управления

4. Социальная стратификация

5. Социальная мобильность

6. Каков основной критерий определяющий классовую принадлежность человека?

7. В чем заключается главная причина этнических конфликтов?

8. «Утечка мозгов» как социальное явление

9. Понятие локальной цивилизации

10. Что является главным отличием хозяйства от экономики?

 

Критерии формирования оценок по результатам дискуссии

«Отлично» (5 баллов) – обучающийся показал глубокие знания материала по поставленным вопросам, грамотно, логично его излагает, структурировал и детализировал информацию, информация представлена в переработанном виде.

«Хорошо»(4 балла) – обучающийся твердо знает материал, грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответ на вопросы, представляет наглядный материал, помогающий слушателям запомнить основные пункты выступления.

«Удовлетворительно»(3 балла) – обучающийся имеет знания основного материала по поставленным вопросам, но не усвоил его деталей, допускает отдельные неточности. 

«Неудовлетворительно» (0 баллов) – обучающийся допускает грубые ошибки в ответе на поставленные вопросы, демонстрирует отсутствие необходимой информации в презентации.

 

 

Составитель _____________ Бубнова Г.И.

«___»__________________2016г.


 


Факультет «Экономика и управление персоналом»

Кафедра Управление персоналом

Тематика контрольных работ для обучающихся зфо

по дисциплине «Социология»

1. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Структура и уровни социологического знания.

2. Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии. Социологические концепции О. Конта, Г. Спенсера.

3. Классический этап в развитии западной социологии Х1Х – начала ХХ вв.

4. Эмпирическая социология ХХ века (Западная Европа, США).

5. Основные направления теоретической социологии ХХ века (Западная Европа, США).

6. Отечественная социология: особенности, этапы развития, проблематика исследований.

7. Общество как система.

8. Основные социологические концепции развития общества. Типологии общества.

9. Социальное действие: понятие, структура, типы.

10. Социальное взаимодействие: сущность, формы и способы регуляции.

11. Прикладное социологическое исследование. Его функции, цели, этапы. Возможности его использования в профессиональной работе специалиста.

12. Программа социологического исследования.

13. Опрос как метод сбора социологической информации.

14. Искусство задавать вопросы в социологическом исследовании.

15. Наблюдение в социологическом исследовании.

16. Анализ документов как метод сбора социологической информации.

17. Особенности социального эксперимента. Использование эксперимента в социологии.

18. Социальная структура: понятие и виды. Социальная структура современного российского общества.

19. Социальная стратификация: основные теории и методы исследования.

20. Учительство как социально-профессиональная группа.

21. Социальная мобильность. Основные характеристики социальной мобильности в современном российском обществе.

22. Миграция как вид социальной мобильности. Особенности современного миграционного процесса в России.

23. Социология социального пространства: региональная структура общества. Сравнительная характеристика Уральского региона с любым другим (по выбору).

24. Социология социального пространства: поселенческая структура общества.

25. Урбанизация как социальный феномен. Социальный портрет города (по выбору).

26. Этносы: понятие, механизмы формирования, этническая идентичность.

27. Малая группа как социальный феномен: понятие, функции, виды, структура, типы коммуникации. Способы изучения малых групп.

28. Семья как малая группа и социальный институт.

29. Социологические концепции личности.

30. Половая стратификация общества.

31. Возрастная стратификация общества.

32. Социология лидерства.

33. Социализация личности: механизмы, этапы, основные агенты. Противоречия социализации в современной России.

34. Социология конфликта. Анализ структуры и динамики социального конфликта.

35. Девиация как социальный феномен. Социальный контроль.

36. Экономическая социология. Экономическое поведение. Россиянин в современной экономической системе.

37. Социология политики. Электоральное поведение, его особенности в современной России.

38. Культура как социальный феномен. Проблемы противоречия развития отечественной культуры.

39. Образование как социальный феномен: сущность, структура, функции.

40. Взаимодействие образования и общества. Роль образования в социализации личности.

41. Общественное мнение и его роль в социальных процессах. Методы изучения общественного мнения.

42. Глобализация общественной жизни.

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 630; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!