Цели и задачи освоения учебной дисциплины. Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Северо-Западный институт (филиал) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Методического совета
__________________О.А. Белов
"_______" ____________ 2017 г.
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
«ФИЛОСОФИЯ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Уровень образования: бакалавриат
Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренное обучение)
Программа составлена на 2017-2018 уч.год.
Вологда
2017
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, профиль подготовки: общий
Рабочая программа составлена для студентов (очной, заочной, заочной формы ускоренного обучения) набора 2017 года
ОДОБРЕНА на заседании Методического совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
|
|
|
протокол N 10 от "26" июня 2017г.
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры
___________________________________________________________________
наименование кафедры
протокол N ________от "___" __________ 20__г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
___________________________________________________________________
подпись расшифровка подписи дата
Исполнители:
___________________________________________________________________
должность подпись расшифровка подписи дата
___________________________________________________________________
должность подпись расшифровка подписи дата
Рецензенты:
___________________________________________________________________
должность подпись расшифровка подписи дата
___________________________________________________________________
должность подпись расшифровка подписи дата
|
|
|
Заведующий библиотекой
___________________________________________________________________
подпись расшифровка подписи дата
© Северо-Западный институт (филиал)
Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2017
Содержание
| 1. | Цели освоения учебной дисциплины | 1. |
| 2. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Философия», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | 3. |
| 3. | Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО | 4. |
| 3.1. | Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины | 5. |
| 3.2. | Взаимосвязь с последующими дисциплинами | 6. |
| 4. | Объем учебной дисциплины «Философия» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся | 7. |
| 5. | Структура и содержание учебной дисциплины | 8. |
| 5.1. | Содержание дисциплины (программа курса) | 9. |
| 5.2. | Занятия лекционного типа (лекции) | 10. |
| 5.3. | Занятия семинарского типа (практические занятия) | 11. |
| 5.4. | Самостоятельная работа обучающихся (учебно-методическое обеспечение) | 12. |
| 6. | Инновационные формы учебных занятий | 13. |
| 7. | Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Философия» | 14. |
| 7.1. | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины | 15. |
| 7.2. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапах текущей аттестации | 16. |
| 7.2.1. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций текущей аттестации | 17. |
| 7.2.2. | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций для текущей аттестации | 18. |
| 7.2.2.1. | Задания для текущего и рубежного контроля по дисциплине | 19. |
| 7.2.2.2. | Текущая аттестация знаний и умений студентов по дисциплине | 20. |
| 7.2.2.3. | Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций для текущей аттестации и рубежного контроля | 21. |
| 7.3. | Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС | 22. |
| 7.4. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапе промежуточной аттестации, описание шкал оценивания. | 23. |
| 7.4.1. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций | 24. |
| 7.4.2 | Тематика курсовых и (или) контрольных работ | 25. |
| 7.4.2.1. | Задания для выполнения курсовых работ по дисциплине (методические рекомендации) | 26. |
| 7.4.2.2. | Задания для выполнения контрольных работ по дисциплине (методические рекомендации) | 27. |
| 7.4.3. | Задания для осуществления промежуточной аттестации | 28. |
| 7.4.3.1. | Контрольные вопросы для подготовки к зачету | 29. |
| 7.4.3.2. | Контрольные вопросы для подготовки к экзамену | 30. |
| 8. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 31. |
| 8.1. | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины | 32. |
| 9. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины | 33. |
| 10. | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем | 34. |
| 10.1. | Лицензионное программное обеспечение | 35. |
| 10.2. | Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС) | 36. |
| 11. | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины | 37. |
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
|
|
|
|
|
|
Целями освоения учебной дисциплины «Философия» является формирование у выпускника следующих общекультурных компетенций:
- ОК-1 – способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;
- ОК-6 – способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 612; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!