Информационная теория эмоций (П.В. Симонов). Критика



Вслед за П. К. Анохиным П. В. Симонов рассматривал эмоции с позиции эф-фективности поведения, согласно которой эмоции помогают быстро оценить возможность или невозможность активно действовать. П. В. Симонов составил правило возникновения эмоций, выраженное через следующую формулу:

Э = f [П, (Ин –– Ис, ...],

где Э — эмоция, ее степень, качество и знак; П — сила и качество актуальной потребности; (Ин — Ис) — оценка вероятности удовлетворения потребности на основе врожденного и онтогенетического опыта; Ин — информация о средствах, ресурсах и времени, прогностически необходимых для удовлетворения потребности; Ис — информация о средствах, ресурсах и времени, которыми располагает субъект в данный момент.

Согласно потребностно-информационной теории положительные эмоции возникают при возрастании вероятности достижения цели, а также в ситуации избытка прагматической информации по сравнению с ранее существующим прогнозом. Отрицательные эмоции представляют реакцию на дефицит информации или на снижение вероятности достижения цели.

Многообразие эмоций по Симонову определяется многообразием потребностей. У человека помимо витальных потребностей (голод, жажда и др.) существуют социальные и идеальные потребности.

 Классификация потребностей по П.В. Симонову

С физиологической точки зрения, считает Симонов, эмоции – это активное состояние системы специализированных мозговых структур, побуждающее изменить поведение в направлении минимизации или максимизации этого состояния. Кроме того, автором была выявлена ведущая роль в обеспечении эмоционального поведения единого интегративного комплекса из четырех мозговых структур: гипоталамуса – миндалины – гиппокампа – передних и височных отделов неокортекса.

Как отмечают Г. А. Вартанян и Е. С. Петров, некоторые эмоциональные реакции, связанные с биологическими потребностями, возникают вне зависимости от вероятности достижения цели и являются как бы безусловными или фатальными.

Ильин – находит логические нестыковки в теории Симонова и отмечает, что главное в возникновении эмоций не недостаток или избыток информации, а значимость потребности. А также то, что Симонов пытается все случаи возникновения эмоций «вогнать в прокрустово ложе» своей формулы.

Эмоции и деятельность. Ведущие и производные эмоциональные переживания. Эмоции успеха и неуспеха. (Вилюнас В.К.)

Отечественный психолог В. К. Вилюнас фундаментально исследовал эмоции и их функции, рассматривая их в контексте деятельности. Он подразделяет эмоции на два больших класса.

Ведущие эмоциональные переживания - являются непосредственными субъективными коррелятами потребности, направлены на предметы потребности, открывают субъекту их смысл и побуждаются действиями в отношении них.

Производные эмоциональные переживания - возникают в конкретной ситуации и выражают отношение субъекта к определенным предметам и явлениям.

В. К. Вилюнас выделяет два подкласса эмоций: эмоции успеха и неуспеха. Они служат в качестве механизма регуляции деятельности. Функция эмоций успеха заключается в усилении, поддержке исходного побуждения к цели, эмоции неуспеха – это побуждение сдерживают, выступая как стоп-факторы. Они приостанавливают деятельность и запускают процесс пересмотра средств и, если диапазон их исчерпан, изменения цели. Но это характеризует только взрослого человека. У ребёнка эмоция неуспеха может вызвать не приостановку действия, а полный отказ от деятельности.

Вилюнас выделяет следующие подгруппы эмоций успеха-неуспеха:

Эмоции, констатирующие успех - неуспех, окрашивают попытку приближения к цели, отвечают за смену проб в поведении по методу «проб и ошибок».

Предвосхищающие эмоции успеха-неуспеха сигнализируют субъекту о вероятном исходе действий до их реального совершения, они облегчают субъекту поиск пути достижения цели.

Обобщенные эмоции успеха-неуспеха взаимодействует с ведущим побуждением, усиливая его, когда предвосхищается успех, и лишая его побуждающей силы, при предвосхищении трудностей и неудач.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1023; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!