Психологические аспекты нравственного воспитания



Нравственное воспитание предполагает:

1)изучение теоретических основ морали

2) формирование нравственных представлений и понятий

3) организация опята нравственного поведения

4) вопрос нравственной мотивации поведения. Функции нравственной мотивации: оценочная, побудительная, прогностическая.

5) вопросы общения и коллективных отношений. 3 компонента общения: гностический, аффективный, практический (деятельностный). А. С. Макаренко основные положения взаимоотношений личности и коллектива:1)прежде всего в коллективе должен быть мажор (приподнятое настроение) 2)единство коллектива – объединить всех членов группы на достижение общего блага 3) идея защищенности 4) общественно-полезная активность – коллектив должен быть занят целенаправленной деятельностью 5) привычка торможения (вежливость)

 6) вопрос о роли эмоций в нравственном поведении

7) психологическая природа конфликтов учащихся со взрослыми в условиях учебного заведения. Наиболее часто встречаемые причины конфликтов: 1) педагог не считается с индивидуальными особенностями учащихся 2)учащиеся не понимают педагога, поэтому не принимают его как личность, как наставника 3) действия педагога не соответствуют мотивам поведения учащихся 4) педагог высокомерен 5) поведение самого учащегося, который сознательно не принимает поведение педагога и коллектива.

Условия эффективного нравственного воспитания: 1) единство слова и дела 2) формирование нравственной мотивации 3) воспитание коллективе 4) хорошее знание учащегося 5) гуманизация процесса воспитания 6) создание положительного эмоционального фона 7) личный пример

Психологическая характеристика и особенности воспитания трудных детей

Трудный ребенок - это такой ребенок, который требует особого отношения, повышенного внимания семьи, воспитателя.Трудновоспитуемость - это невосприимчивость индивида к усвоению позитивного социального опыта человечества, или резкие различия между общественными этическими нормами и поведением человека, его невосприимчивость к воздействию других людей к тем или других воспитательных воздействий Понятие"трудные дети" возникло в 19 в и первоначально включало в себя все случаи отклонений в развитии ребенка.

Ленивые дети, причины: особенности экономики страны (почасовая оплата труда); особенности семейного воспитания; личный пример (как способ коррекции)

Упрямые дети: неправильное понимание сильного человека (силы воли); авторитарная система воспитания

Лживые дети (как защитный механизм)

Неорганизованные дети и заорганизованные

Эгоистичные дети - жестокие, грубые

Пассивные дети, причины: тип государственного устройства (монархия)

Основные причины появления трудного ребенка:

1 Особенности семейного воспитания:

- Низкий педагогический и культурный уровень родителей (нарушение единства требований к ребенку и их последовательности, отсутствие четкой организации жизни ребенка; безнадзорность, отсутствие надлежащего полового воспитание неправильное отношение к ребенку: подавление личности, угрозы, физические наказания, чрезмерная опека.

- Неблагополучие семьи (конфликтность; безнравственность; асоциальное поведение)

2 Особенности взаимодействия педагога с ребенком:

- слабое знание педагогом ребенка, условий жизни в семье;

- недостаточная работа с родителями не учет индивидуальных особенностей ребенка;

- отрицательное стимулирование поведения детей;

- недемократический тип общения педагога;

- недостаточное руководство межличностным общением и организацией учебно-воспитательного процесса

3 Особенности личности ребенка:

- неадекватность самооценки и уровня притязаний;

- неумение общаться, отсутствие смысла и четкой цели в жизни;

- отсутствие субъекта забот, отсутствие интеллектуальных и эстетических интересов;

- реакция на пережитую тяжелую ситуацию;

- эмоциональная недоразвитость;

- проблемы сферы мотивации и потребностей;

- психологический инфантилизм;

- отсутствие дисциплинированности;

- безответственное поведение

4 Негативные примеры поведения взрослых и референтных групп; общения с правонарушителями и с людьми, которые имеют вредные привычки

5 Неблагополучие психологического климата в коллективе, конфликты с ровесниками

6 Влияние средств массовой информации

7 Негативное влияние алкоголя и наркотиков

8 Отклонения в психическом и физическом развитии

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 2021; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!