Доцент кафедры социальной педагогики



РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДНЕВНИК ПРАКТИКИ по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (рассредоточенная) Обучающийся (фамилия, имя, отчество) Факультетсоциальной работы Направление подготовки/ специальность39.03.03 Организация работы с молодежью КурсФорма обучения очная Учебная группа ___________________    Номер зачетной книжки_____________ Руководитель практики от Университета: доцент кафедры социальной педагогики  и организации работы с молодежью ФГОУ ВО РГСУ                    Е.А. Князькова  кандидат политических наук Руководитель практики от организации (предприятия) заведующая кафедрой социальной  педагогики и организации работы с молодежью ФГОУ ВО РГСУ доктор социологических наук, профессор                                              Т.К. Ростовская     Дневник является основным рабочим и отчётным документом практиканта. В его содержание входят следующие разделы: I. Правила ведения дневника II. Основные положения по организации практики III. Направление на практику(отсутствует ввиду того, что практика пройдена в структурном подразделении университета) IV. Содержание и планируемые результаты практики V. Индивидуальное задание на практику VI. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего распорядка VII. Рабочий график (план) проведения практики VIII. Аттестационный лист I. ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА Обучающийся заполняет и ведет дневник регулярно в течение всего периода  практики. Разделы IIIIV, V, VIII заполняет руководитель практики от Университета совместно с руководителем практики от организации. Раздел VIIзаполняется обучающимся до начала прохождения практики и согласовывается с руководителями практики от университета и от организации. Далее в части выполнения задания заполняется обучающимся ежедневно. Один раз в неделю обучающийся обязан представлять дневник руководителю практики от организации. Допускается ведение дневника в электронном виде с выводом печатных форм в сроки, необходимые для утверждения, визирования, согласования и т.п. с должностными лицами, ответственными за прохождение обучающимся практики. Полностью заполненный и оформленный дневник обучающийся вместе с отчётом о практике сдает на кафедру.   II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ 1. Требования к организации практики определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Трудовым кодексом Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ; Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 года № 291; Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 года № 1383; Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, а также локальным нормативным актом: Положение о порядке проведения практики по основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в Российском государственном социальном университете. 2. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного процесса, утвержденным на учебный год с учетом возможностей учебно-производственной базы Университета и организаций. 3. Целью практики обучающихся является развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника и формирование общекультурных и профессиональных компетенций. 4. В период практики обучающиеся обязаны: - своевременно пройти практику в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса; - полностью выполнить задания, предусмотренные программой практики и индивидуальными заданиями; - подчиняться действующим в организациях (предприятиях, сообществах, учреждениях) правилам внутреннего трудового распорядка и строго соблюдать их; - изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии; - нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты; - своевременно представить руководителю практики от кафедры отчетную документацию и пройти промежуточную аттестацию по практике. 5. Подведение итогов практики. Основными формами отчетной документации обучающихся о прохождении практики являются дневник практики и отчет. В отчете обучающегося по итогам прохождения практики должны быть отражены место, должность, сроки и порядок прохождения практики, необходимые сведения о базе практики, степень выполнения задания на практику с перечислением документации, используемой при прохождении практики обучающимся. Оптимальный объём отчёта, включая приложения к отчету должен составлять не менее 8 страниц.   IV. СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ (Составляется в соответствии с утвержденной программой практики) Планируемые результаты обучения при прохождении производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы направлению подготовки 39.03.03Организация работы с молодежью (уровень бакалавриата).   Код компетенции Содержание компетенции Результаты обучения ОПК -1 Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Знать: информационно-коммуникационные технологии, основные требования информационной безопасности в организации (на предприятии) Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий Владеть: информационной и библиографической культурой ОПК-2 Способность осознать социальную значимость своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность Знать: социальную значимость своей профессии Уметь: ответственно выполнять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными документами организации Владеть: технологиями поиска управленческих решений ОПК-3 Готовность и способность к непрерывному профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни Знать: основные программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалиста по работе с молодежью Уметь: непрерывно саморазвиваться и самосовершенствоваться с учетом требований рынка труда, потенциальных работодателей Владеть: инструментами поиска возможностей для профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации ПК-5 способность выявлять проблемы в молодежной среде и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействовать с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи; умение организовать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ Знать: типичные проблемы для молодежной среды, алгоритмы их решений в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействия с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи; Уметь: организовать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике ПК-6 способность планировать и организовывать работу в молодежных сообществах Знать: методы планирования и организации работы в молодежных сообществах Уметь: планировать и организовывать работу в молодежных сообществах Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике ПК-8 способность взаимодействовать с различными социальными структурами и институтами общества по вопросам выработки и реализации молодёжной политики Знать: основы взаимодействия с различными социальными структурами и институтами общества по вопросам выработки и реализации молодёжной политики Уметь: взаимодействовать с различными социальными структурами и институтами общества по вопросам выработки и реализации молодёжной политики Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике ПК-10 способность осуществлять сбор и классификацию информации Знать: методы, формы и алгоритмы сбора и классификации информации Уметь: осуществлять сбор и классификацию информации Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике ПК-11 владеть навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме Знать: алгоритм составления информационных обзоров по исследуемой проблеме Уметь: составлять информационные обзоры по исследуемой проблеме Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике   ПК-12 владеть навыками организации информационного обеспечения решения задач молодежной политики Знать: специфику организации информационного обеспечения решения задач молодежной политики Уметь: организовывать информационное обеспечение решения задач молодежной политики Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике ПК-13 способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации Знать: статистические и социологические методы сбора социальной информации Уметь: применять статистические и социологические методы сбора социальной информации Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике ПК-15 способность участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи Знать: сущность и специфику разработки проектов и программ по молодежной проблематике Уметь: участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи Владеть: презентационными умениями публичного выступления по представлению результатов исследований по молодежной проблематике Содержание практики. Во время практики обучающийся должен проработать ряд вопросов, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику. № Разделы (этапы) прохождения практики Содержание практики Результат вид отчетности код компетенции по ООП 1. Подготовительный этап Установочное собрание по практике.  Изучение программы практики, научной литературы, пособий, рекомендаций по практике (работа в библиотеке и сети Интернет) - Разработка индивидуального задания на практику (совместно с руководителем практики от университета). Дневник по практике, отчет по практике ОПК-1-3. ПК-6, ПК-10, ПК-11. 2. Исследовательский этап Знакомство с нормативными документами организации. Изучение системы и структуры организации, функций руководящих органов и отдельных подразделений. Знакомство со структурой и функциями отдела, должностными обязанностями сотрудников   Выполнение индивидуального задания. Решение конкретных профессиональных задач. Дневник по практике, отчет по практике ОПК-1-3; ПК-5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 15 3. Аналитический этап Обработка, систематизация и анализ фактического материала по результатам подготовительного и исследовательского этапов. Анализ результатов решения конкретных профессиональных задач. Разработка рекомендаций по улучшению работы специалистов организации в части решения конкретных профессиональных задач. Анализ результатов выполненного индивидуального задания. Анализ общих результатов выполненных заданий практики. Дневник по практике, отчет по практике ОПК-1-3; ПК-5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 15 4. Завершающий этап Подготовка, составление и оформление отчетной документации по практике. Получение отзыва-характеристики от руководителя практики от организации. Сдача отчетной документации по практике на кафедру. Заключительное собрание по практике; защита отчетной документации по практике. Дневник по практике, отчет по практике ОПК-1-3; ПК-5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 15

Руководитель практики

от Университета:

доцент кафедры социальной педагогики


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 442; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!