Работа с родителями в рамках КТП вторая младшая группа на октябрь 2017
| Темы | Информационно-наглядная агитация | Активные формы взаимодействия (тренинги, мастер-классы, досуги и т.д) | Пассивные формы взаимодействия ( консультации, лекции, просмотр презентаций и т.д.) |
| Лес (грибы, ягоды) | Папка-передвижка : "Что ребенок может знать о грибах и ягодах". | Выставка поделок из мятой бумаги ( ребенок совместно с родителем) | Консультация для родителей на тему: "Как правильно одеваться в лес". |
| Золотая осень (ОБЖ) | Стенды: - "Правила поведения в лесу" -"Что можно осенью делать в лесу" | Музыкальное развлечение для детей и родителей "Праздник осени" | Консультация для родителей натему:"Что читать детям дома про осень". Консультация для родителей на тему:"Советы родителям по наблюдению за живой и не живой природой". |
| Дикие животные | Папка передвижка: "Правила поведения с дикими животными". | Мастер -класс: Изготовление макетаЖители леса | Просмотр презентация на тему: "Дикие животные и правила поведения при встречи с ними". |
| Домашние животные и птицы | Стенды: -"Что ребенок должен знать о домашних животных" -"Правила безопасного общения с собаками". | Мастер-класс: Изготовление коллажа"Мое домашнее животное" | Просмотр презентации на тему: "Домашние животные и птицы. Правила ухода за ними". Консультация для родителей на тему: "Домашний любимец и ребенок в доме". |
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ4 .
Комплексы гимнастик вторая младшая группа на октябрь месяц 2017 года.
Комплекс гимнастик№1. 1 неделя октября.
Утренняя гимнастика.
"Веселые погремушки".
Есть веселые игрушки,
-Бом-Бом-Бом, Бом-Бом-Бом!
Им названья погремушки,
-Бом-Бом-Бом, Бом-Бом-Бом!
Любят дети в них играть,
С ними прыгать и скакать!
1. "Поиграй перед собой"
И.П.: Ноги слегка расставить, погремушки за спину. Погремушки вперед, погреметь и спокойно опустить за спину. Дыхание произвольное. Повторить 5 раз.
2."Покажи и поиграй"
И.П.: Ноги врозь, погремушки в стороны. Наклон вперед, погремушки к коленям- выдох. Вернуться в И.П. Повторить 4-5 раз. Обращать внимание детей на то, чтобы при наклоне вперед они старались ноги в коленях не сгибать.
3."Прыг-скок"
И.П.: Ноги слегка расставить погремушки опущены; 6-8 подпрыгиваний; 6-8 шагов со взмахом погремушки. Повторить 2-3 раза.
4. "Погремушки к коленям"
И.П.: Ноги врозь, погремушки в стороны. Наклон вперед, погремушки к коленям- выдох. Вернуться в И.П. Повторить 4-5 раз. Обращать внимание детей на то, чтобы при наклоне вперед они ставили ноги в коленях не сгибая.
5."Погремушкам спать пора"
|
|
|
И.П.: Ноги врозь, погремушки вниз, погремушки в стороны, вдох носом. Вернуться в И.П., Выдох ртом, губы трубочкой. Повторить 3-4 раза.
При последнем повторении упражнения - присесть на корточки, погремушки под щечки.
Игра малой подвижности "Найди погремушку"
Инвентарь: 1 погремушка.
Погремушка заранее перед занятием спрятана педагогом в зале. Дети образуют круг, берутся за руки. Педагог встает в круг вместе с детьми. Держась за руки, дети и педагог идут по кругу. Педагог произносит текст:
С Вами мы гулять пойдем,
Погремушку мы найдем,
Раз, два, три, четыре, пять-
Будем все ее искать.
Ходим тихонько,
Ищем внимательно,
Погремушку мы найдем обязательно!
Идите, дети, искать погремушку!
Дети расходятся по залу, ищут погремушку. Когда кто либо из детей находит игрушку, он должен принести ее педагогу. Игра повторяется.
Гимнастика для глаз.
"Прогулка в лесу"
Мы отправились гулять. (шагают на месте).
Грибы - ягоды искать.
Как прекрасен этот лес.
Полон разных он чудес.
Светит солнце в вышине, ( смотрят в верх)
Вот грибок растет на пне (смотрят в низ)
Дрозд на дереве сидит (смотрят в верх)
Ежик под кустом шуршит (смотрят в низ).
С лева ель растет старушка (смотрят в лево),
|
|
|
С право сосенки- подружки (смотрят в право).
Где вы ягоды, ау! (повторяют движение глаз)
Все равно я вас найду! ( лево-право, вверх-вниз)
Артикуляционная гимнастика "Хоботок"
Я слегка прикрою рот,
Губы -"хоботом" вперед.
Далеко я их тяну,
Как при долгом звуке: у-у-у.
Цель: вырабатывать движение губ вперед, укреплять мышцы губ, их подвижность. Описание: вытянуть сомкнутые губы вперед "трубочкой". Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 10.
Дыхательная гимнастика "Дерево на ветру"
Цель: формирование дыхательного аппарата.
И.П.: Сидя на полу, скрестив ноги (можно сидя на коленях или на пяточках, ноги вместе). Спина прямая. Поднимать руки вверх над головой с вдохом и опускать вниз, на пол перед собой с выдохом, немного сгибая при этом в туловище, будто гнется дерево.
Пальчиковая гимнастика "Грибы"
Цель: Развитие мелкой моторики, координации движения пальцев рук.
Красный- красный мухомор- (соединяем кончики пальцев- изображаем шляпу гриба)
Белых крапинок узор (одна рука "шляпка гриба", указательным пальцем другой руки показываем крапинки)
Тыкрасивый,но не рвем ( погрозили указательным пальчиком)
|
|
|
И в корзинку не берем! (прямая ладонь от себя- отодвигающий жест).
Гимнастика после сна.
1."Потягивание"
И.П.: Лежа на спине, руки вдоль туловища. На вдохе потянуться двумя руками вверх, пяточки двух ног вперед;
И.П.- выдох. Повторить 4-6 раз.
"Поймай комарика"
И.П.: Лежа на спине, руки через стороны, хлопок перед собой, вернуться в И.П. Повторить 4-6 раз.
"Велосипед"
И.П.: Лежа на спине, ноги согнуты в коленях, подняты вверх, крутим педали (10-12 секунд)
Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот, задом наперед.
2. "Музыканты "
Мы играем на гармошке,
Громко хлопаем в ладошки.
Наши ножки: топ, топ.
Наши ручки: хлоп, хлоп!
Вниз ладошки опускаем, отдыхаем, отдыхаем.
Комплекс гимнастики №2. 2 неделя октября.
Утренняя гимнастика.
"Разноцветные мячи"
Инвентарь: мячи резиновые- в соответствии с количеством детей в группе.
Очень любят все ребята в мячики играть,
С разноцветными мячами упражненья выполнять!
Мячики разные- зеленые красные,
Крепкие, новые, звонкие, звонкие, веселые.
1. "Выше мяч"
И.П.: Ноги слегка расставить, мяч опущен.
Мяч вверх, посмотреть, опустить, сказать "Вниз".
Повторить 4-5 раз.
2."Вот он"
И.П.: Ноги врозь, мяч перед грудью. Наклон вперед, мяч вперед, сказать "Вот он".
Вернуться в И.П. Повторить 4-5 раз. Ноги в коленях не сгибать.
3. "Веселый мяч"
И.П.: Ноги слегка расставить, мяч перед ногами, руки за спину. Присесть, катать мяч от руки к руке, остановить и быстро выпрямиться. Повторить 4-5 раз.
4."Подпрыгивание".
И.П.: Ноги слегка расставить, мяч на земле, около ног, руки на пояс. Подпрыгивание вокруг мяча- круг. И 8-10 шагов со взмахом рук. Дыхание произвольное. Повторить 3-4 раза.
5. "К себе и в низ"
И.П.: Тоже мяч опущен. Мяч к себе носом-вдох. Мяч опустить на выходе произнести
"В-ни-из". Повторить 3-4 раза.
Подвижная игра с речевым сопровождением "Мой веселый звонкий мяч"
Дети образуют круг. Посредине круга находится педагог, в руках у него мяч. Педагог показывает детям, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой, затем кладет мяч около ног на пол и предлагает детям выполнить упражнения, повторяя их вслед за ним.
Педагог медленно читает текст и вместе с детьми выполняет следующие движения.
Мой веселый звонкий мяч, (выполняют "пружинку", руки на поясе)
Ты куда помчался вскачь? ( наклоны в право- влево, руки полочкой одна на другую на уровне груди)
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой! (наклоны вперед, руки вперед - в стороны)
Затем педагог предлагает детям попрыгать вместе с мячом, одновременно снова повторяя текст стихотворения. Дети прыгают на двух ногах, положение рук произвольное. Закончив читать текст, педагог говорит : "Сейчас догоню". Дети перестают прыгать и убегают от педагога к заранее указанному ориентиру (скамейка, обруч.) Педагог делает вид, что ловит детей.
Гимнастика для глаз "Ветер"
Ветер дует нам в лицо. (часто моргают веками)
Закачалось деревцо (не поворачивая головы смотрят в лево в право)
Ветер тише, тише, тише...( медленно приседают опуская глаза в низ)
Деревце все выше выше.(встают глаза поднимают в верх.)
Артикуляционная гимнастика " Домик открывается".
Ротик широко открыт,
Язычок спокойно спит.
Цель: научиться спокойно открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка. Удерживать губы и язык в заданном положении.
Описание: Слегка улыбнуться, медленно открыть рот ( как для пропевания звука "а": "а-а-а"), подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть.
Дыхательная гимнастика "Листопад"
Цель: развитие плавного, длительного вдоха и выдоха.
Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листочки так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали.
Пальчиковая гимнастика "Осень"
Цель: развитие мелкой моторики, координации движения пальцев рук.
Вышла осень погулять, ("идем" указательным и средним пальцем одной руки)
Стала листья собирать. ( одной рукой "подбираем" листья и "кладем" в другую)
Гимнастика после сна .
1. "Потягивание"
И.П.: Лежа на спине, руки вдоль туловища. На вдохе потянуться двумя руками вверх, пяточки двух ног вперед;
И.П.- выдох. Повторить 4-6 раз.
" Поймай комарика"
И.П.: Лежа на спине, руки через стороны, хлопок перед собой, вернуться в И.П. Повторить 4-6 раз.
"Велосипед"
И.П.: Лежа на спине, ноги согнуты в коленях, подняты вверх, крутим педали (10-12 секунд)
Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот, задом наперед.
2. "Музыканты "
Мы играем на гармошке,
Громко хлопаем в ладошки.
Наши ножки: топ, топ.
Наши ручки: хлоп, хлоп!
Вниз ладошки опускаем, отдыхаем, отдыхаем.
Комплекс гимнастики №3. 3 неделя октября.
Утренняя гимнастика
"Надо чисто умываться по утрам и вечерам"
Чтобы быть здоровым,
Чистым и красивым,
Нужно умываться,
Белым нежным мылом!
Полотенцем растереться,
Причесаться гребешком,
В одежду чистую одеться
И в детский сад пойти потом!
1."Чистые ладошки"
И.П.: Ноги слегка расставить, руки на пояс. Одну руку вперед. Повернуть ладонь в верх. Вернуться И,П. Тоже другой рукой. Повторить по 3 раза.
2."Стряхнем водичку"
И.П.: Ноги слегка расставить, руки на пояс, руки вверх; круговые движения кистью- (стряхивают водичку); Руки на пояс. Дыхание произвольное. Повторить 4-5 раз.
3."Помоем ножки"
И.П.: Ноги врозь, руки за спину. Наклон вперед, хлопнуть два раза по коленям, сказать "Моем чисто". Руки за спину. Ноги в коленях не сгибать, повторить 4-5 раз.
4. "Мы- молодцы".
И.П.: Ноги слегка расставить, руки вниз. 8-10 подпрыгиваний и 8-10 шагов. Прыгать легко, мягко. Дыхание произвольное. Повторить 2-3 раза.
5. "Чтобы чистым быть всегда, людям всем нужна...(вода)
И.П.: Ноги врозь, руки на пояс. Подняться на носки; руки в сторону, вдох носом. Опуститься на всю стопу, руки на пояс, на выходе произнести " Вода-а-а". Повторить 3-4 раза.
Подвижная игра "Пузырь"
Дети вместе с педагогом берутся за руки и образуют небольшой кружок, стоя близко друг к другу. Педагог говорит:
Раздувайся, пузырь, Раздувайся в верх и в ширь.
Раздувайся, пузырь, Пузырь мыльный и цветной,
Раздувайся большой, Оставайся такой, Да не лопайся.
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет : "Лопнул пузырь". Дети опускают руки и приседают на корточки, говорят при этом "Хлоп". Затем дети снова надувают пузырь- отходят назад, образуя большой круг.
Гимнастика для глаз "Белка"
Белка дятла поджидала, ( резко перемещают взгляд в право- влево)
Гостя вкусно угощала.
Ну-ка дятел посмотри! ( смотрят вверх-вниз).
Вот орехи, раз, два, три.
Пообедал дятел с белкой (моргают глазками)
И пошел играть в горелки (закрывают глаза, гладят веки указательным пальцем).
Дыхательная гимнастика " Сердитый ежик"
Цель: развитие плавного, длительного выдоха.
Встаньте, наги на ширине плеч. Представьте, как ежик во время опасности сворачивается в клубок. Наклонитесь как можно ниже , не отрывая пятки от пола, обхватите руками грудь, голову опустите, произнеся на выходе "п-ф-ф" - звук, издаваемый сердитым ежиком, затем "ф-р-р" - а это уже довольный ежик. Повторите с ребенком три-пять раз.
Пальчиковая гимнастика "Дикие животные наших лесов"
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Заяц и ежик на встречу друг другу ( указательные и средние пальцы обеих рук "идут" на встречу друг другу)
Шли по дороже по полю, по лугу.
Встретились- и испугались они. ( стукнуть кулачками).
Быстро побежали, попробуй догони!( снова пальцами "идут", но теперь в разные стороны)
Артикуляционная гимнастика "Бульдог"
За верхнюю губу заложен язык-
Бульдог уступать никому не привык.
Цель:тренировать подъем языка с одновременным выполнением более тонких движений. Укреплять мышцы языка.
Описание: чуть приоткрыть рот и поместить язык между верхней губой и верхними зубами. Удерживать язык в таком положении не менее 5 секунд.
Гимнастика после сна
" Просыпающиеся котята"( с элементами самомассажа)
Звучит колыбельная песенка "Серенькая кошечка", муз. Витлина, Н. Найденовой.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто к нам приходил, когда вы спали?
Отгадайте загадку:
Мохнатенькая, усатенькая,
Лапки мягоньки, а коготки остры.(Киса)
Воспитатель: Правильно, киска. Давайте поиграем, сегодня с вами- маленькие пушистые котята.
Кот решил котят учить,
Как же надо лапки мыть,
Мы недалеко сидели,
Все движенья подглядели. ( Выполняют все движения по тексту)
Лапку правую потрем,
А потом ее встряхнем.
Вот левой лапке тоже
Правой лапкой мы поможем.
Ушко левое свое
Левой лапкой достаем,
Правое не забываем,
Лапкой правой умываем.
Проведем по шерстке лапкой,
Будем лобик чистый, гладкий.
Дальше глазки закрываем,
Каждый гладим, умываем.
Чистим носик осторожно.
Грудку нам разгладить можно.
Вот и чистые котята,
Вот и выспались ребята!
Комплекс гимнастики №4. 4 неделя октября
Утренняя гимнастика.
"Красивые сапожки"
Шагают дружно наши ножки,
На них- красивые сапожки!
Идут сапожки по дорожке,
В них по лужам- тоже можно!
Не промокнуть в дождь сапожки,
Сухими будут наши ножки!
1."Шагают дружно наши ножки"
И.П.: Ноги на ширине плеч, руки опущены вниз. Поднять руки через стороны вверх, хлопнуть в ладоши. Вернуться в И.П. Дыхание произвольное. Повторить 4-5 раз.
2. "Красивые сапожки"
И.П.: Ноги врозь, руки на пояс. Наклониться, коснуться пальцами рук носков сапожек (по возможности), выпрямится. Вернуться в И.П. Дыхание произвольное. Повторить 4-5 раз.
3." Крепкие сапожки"
И.П.: Ноги слегка расставить, руки за спину. Присесть, кончиками пальцев постучать по носочкам сапожек. Встать, выпрямиться. Вернуться в и.п. Дыхание произвольное. Повторить 4-5 раз.
4. "Прыгают ножки, скачут сапожки".
И.П.: Ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки на месте с поворотом вокруг себя ( два раза в любую сторону) в чередованиии с ходьбой. Повторить 2-3 раза.
5."Напрыгались ножи, Устали сапожки".
И.П.: Ноги на ширине плеч, руки вниз. Руки в стороны, глубокий вдох носом. Вернуться в И.П. На выдохе произнести " Устали". Повторить 3-4 раза.
Игра малой подвижности "Ровным кругом"
Дети образуют круг, берутся за руки. Педагог встает в круг вместе с детьми. Одновременно с началом чтения педагогом текста дети начинают движение хороводом в левую сторону или правую.
Ровным кругом в красивых сапожках
Идем друг за другом по ровной дорожке.
Дружно шагаем,за шагом шаг.
Стой на месте, дружно вместе сделаем вот так!
После слов педагога "стой на месте" все останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга. По окончанию текста педагог показывает какое-либо движение, фигуру (приседание, наклоны, прыжки, "пружинки")
Гимнастика для глаз "Кот"
Кот на солнышке сидит,
Глаз закрыт, другой закрыт (закрыть поочереди оба глаза)
Кто играет в "Жмурки" (крепко зажмуриться)
- С кем играешь, Васенька?
- Мяу, с солнцем красненьким! ( открыть оба глаза).
Артикуляционная гимнастика "Зайчик"
Губку верхнюю подняв,
Замер зайчик, зубки сжав.
Цель: отрабатывать движение верхней губы вверх и на место. Развивать
подвижность, укреплять мышцы губ.
Описание: ребенок поднимает верхнюю губу, обнажив верхнии зубы, и отпуская ее обратно. Упражнение выполняется до 10 раз.
Дыхательная гимнастика " Петушок"
Цель: формирование дыхательного аппарата.
Привяжите на веревочку легкое перышко. Предложите ребенку дуть на него. Необходимо следить за тем, чтобы вдох делался только носом, а выдох- через сложенные трубочкой губы.
Пальчиковая гимнастика "Домашние животные"
Цель: развитие мелкой моторики, координация обеих пальцев рук.
Вот, убрав царапки (моим руки)
Кошка моет лапки,
Мордочку и ушки (круговые движения ладонью по лицу)
На своей макушке (чуть согнутые ладошки движутся за ушами- показываем как кошка моет ушки)
Легким будет к дому путь (имитируя ножки, средние и указательные пальчики на обеих руках "Убегают" как можно дальше).
Гимнастика после сна
" Просыпающиеся котята"( с элементами самомассажа)
Звучит колыбельная песенка "Серенькая кошечка", муз. Витлина, Н. Найденовой.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто к нам приходил, когда вы спали?
Отгадайте загадку:
Мохнатенькая, усатенькая,
Лапки мягоньки, а коготки остры.(Киса)
Воспитатель: Правильно, киска. Давайте поиграем, сегодня с вами- маленькие пушистые котята.
Кот решил котят учить,
Как же надо лапки мыть,
Мы недалеко сидели,
Все движенья подглядели. ( Выполняют все движения по тексту)
Лапку правую потрем,
А потом ее встряхнем.
Вот левой лапке тоже
Правой лапкой мы поможем.
Ушко левое свое
Левой лапкой достаем,
Правое не забываем,
Лапкой правой умываем.
Физминутки вторая младшая группа на октябрь 2017.
1. " Один, два, три, четыре, пять".
Один, два, три, четыре, пять- топаем ногами,
Один, два, три, четыре, пять- хлопаем руками,
Один, два, три, четыре, пять- занимаемся опять.
А в лесу растет черника,
А в лесу растет брусника,
Земляника, голубика.
Чтобы ягоду сорвать,
Надо глубже приседать. (приседают)
Нагулялись мы в лесу.
Корзинки с ягодой несем. (ходьба на месте).
2."По ровненькой дорожке"
По ровненькой дорожке, (дети идут шагом)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки,
Раз-два, раз-два,
По камешкам, по камешкам, ( прыгают на двух ногах)
По камешкам, по камешкам...
В ямку -бух! ( приседают на корточки)
3."Клен"
Ветер тихо клен качает,
Влево, вправо наклоняет.
Раз - наклон
И два -наклон.
Зашумел листвою клен. (руки подняты вверх, движения по тексту)
4. "Будем прыгать и скакать"
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (движения головой.)
И все дружно вместе встали. (встали.)
5."Три медведя"
Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.
Три медведя шли домой: (дети идут как медведи)
Папа был большой-большой, (поднимают руки вверх)
Мама с ним - поменьше ростом, (руки на уровне груди, вытянуты вперед)
А сыночек просто крошка, (садятся на корточки)
Очень маленький он был,
С погремушками ходил, (встают и имитируют игру на погремушках, поднимают руки вверх и произносят слова: динь-динь-динь)
6. "Зайка"
Скок-поскок, скок-поскок,
Зайка прыгнул на пенек.
Зайцу холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть,
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочках подтянись,
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-поскок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мерзли лапки. (движения по тексту стихотворения)
7. "Бегут, бегут со двора"
Бегут, бегут со двора (шагаем на месте.)
Гулять, гулять в луга: (прыжки на месте.)
Курка -гарабурка- каки- таки, (хлопаем в ладоши.)
Утка-поплавутка- бряки-кряки, (топаем ногами.)
Гусь-водомусь- гаги-ваги, (приседаем.)
Индюк-хрипиндюк- шулты-булды, (хлопаем в ладоши.)
Свинка-топ сто спинка-чахи- ряхи, (топаем ногами.)
Коза-дерибоза- мехе-беке, (приседаем.)
Баран-крутороган- чики- брыки, (хлопаем в ладоши.)
Корова- комола- тпруки- муки, (топаем ногами.)
Конь-брыконь-иги-виги. (шагаем на месте.)
8. "Веселые гуси"(музыкальная физкультминутка)
Жили у бабуси
Два весёлых гуся:
Один серый,
Другой белый,
Два весёлых гуся.
Вытянули шеи–(дети поют и выполняют движения за педагогом)
У кого длиннее!
Один серый, другой белый
У кого длиннее!
Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый, другой белый,
Спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся:
Ой, пропали гуси!
Один серый,
Другой белый—
Гуси мои, гуси!
Выходили гуси,
Кланялись бабусе—
Один серый, другой белый,
Кланялись бабусе.
Динамические паузы вторая младшая группа на октябрь 2017.
1. "Мы по лесу шли, шли"
Мы по лесу шли, шли( идут шагом)
Землянику нашли.
Сели, съели, дальше пошли. (садятся, "едят", встают, шагом идут)
Мы по лесу шли, шли( идут шагом)
И малину нашли.
Присядем на полянке ипесенку споем.
2. "Осень"
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.( выполняют движения по тексту)
Дунул ветер – полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял,
Повертел их, покрутил
И на землю опустил.
3. "Белочка"
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув влево,( выполняют движения по тексту)
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево - вправо целый день
Прыгать белочке не лень.
4. "Вышли уточки на луг"
Вышли уточки на луг,
Кря-кря-кря! (шагаем.)
Пролетел веселый жук,
Ж-ж-ж! (машем руками-крыльями.)
Гуси шеи выгибают,
Га-га-га! (круговые вращения шеей.)
Клювом перья расправляют. (повороты туловища влево-вправо.)
Ветер ветки раскачал? (качаем поднятыми вверх руками.)
Шарик тоже зарычал,
Р-р-р! (руки на поясе, наклонилисьвперед, смотрим перед собой.)
Зашептал в воде камыш,
Ш-ш-ш! (подняли вверхруки, потянулись.)
И опять настала тишь,
Ш-ш-ш. (присели.)
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Считалки, потешки, загадки.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 720; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!