Дидактическая игра «Воздушные шары»



Дети подходят к столам, с подготовленными для каждого ребенка наборами геометрических фигур.

Воспитатель: Посмотрите, сколько воздушных шаров мы нашли. Какого они цвета?

Дети: Красного, синего, желтого, зеленого.

Воспитатель: Какой они формы?

Дети:Круглой, овальной.

Воспитатель: Дети, а воздушные шары это пузыри?

Дети:-Да, потому что внутри находится воздух

Воспитатель: Они могут улететь, потому что они какие?

Дети: -Легкие

Воспитатель:А чтобы они не улетели, их надо привязать ниточками так, чтобы ниточка и шарик были одинакового цвета.

(Звучит "Звуки воды")

Воспитатель: Все шары мы привязали, теперь они не улетят. Что можно делать с шарами - пузырями?

Дети:-Играть

Воспитатель: Пойдемте, поиграем с воздушными пузырями.

Элементарный опыт с шарами

Воспитатель: Скажите, воздушные пузыри прочные?

Дети:-Да.

Воспитатель: Давайте проверим. Возьмите в руки шары, потрогайте, помните их, бросьте на пол – что происходит? А если проткнуть шар иголкой?

Дети :-Пузырь лопнет.

Предлагаю детям, кто не боится, взять силовые кнопки и проткнуть свои шары, напоминаю о технике безопасности с острыми предметами.

Воспитатель: Можно сейчас поиграть с шарами?

Дети: -Нет.

Воспитатель: Почему лопнул шарик?

Дети:-Потому что воздух вышел.

Воспитатель: Вам жалко ваши шарики? Не переживайте, я предлагаю поиграть с новыми пузырями, но только не воздушными, а мыльными.

Воды обыкновенной в стаканчик набери,

Пускать из мыльной пены мы будем пузыри.

Сияя гладкой пленкой, растягиваясь вширь,

Выходит нежный тонкий, раскрашенный пузырь.

(Выдуваю мыльные пузыри)

Игра-забава «Мыльные пузыри»

Воспитатель: Какие это пузыри? (мыльные). Можно поймать мыльные пузыри(дети ловят их), можно подуть на них, чтобы они летели(дуют на них).

Воспитатель: Что внутри мыльного пузыря?

Дети:-Воздух.

Воспитатель: Мы его тоже надуваем воздухом. Возьмите соломинки, окуните их в мыльную воду и медленно выдыхайте воздух. Помните, в рот мыльную воду набирать нельзя!

Дети самостоятельно выдувают мыльные пузыри.

«Мы надуем с тобой шарик маленький, большой»

(Звучит "Звуки воды")

Нарядный, разноцветный, он лопнул навсегда,

Расплылся незаметно, растаял без следа.

Воспитатель: Какие пузыри получились?

Дети:-Красивые, мыльные,

Воспитатель:А еще какие?

Дети: -Большие, маленькие, разноцветные, круглые, овальные.

Воспитатель: Понравились они вам? Жаль, что от них ничего не осталось, так быстро они лопнули. Давайте с вами найдем особенные пузыри, которые никогда не лопнут. Что можно сделать?

Дети:-Нарисовать их.

 Рисование пузырей на бумаге с помощью крышек (оттиск)

Воспитатель: Каким цветом можно нарисовать мыльные пузыри?

Дети:-Любым.

Воспитатель: Пузыри разноцветные – разных цветов. Какой формы мыльные пузыри? Дети:-Круглые.

Воспитатель: Будем рисовать круглые мыльные пузыри – большие и маленькие.

Дети по напоминанию меняют цвет гуаши.(Звучит "Звуки воды")

Воспитатель: Посмотрите, как много пузырей получилось, попробуем подуть на них. Ни один пузырь не лопнул! Пусть наши пузыри высохнут, а мы пойдем, отдохнем.

Дети вытирают руки влажной салфеткой.

3.Заключительная часть.

Воспитатель: Вам понравилось искать пузыри. Какие бывают пузыри?

Дети:-Воздушные, из бумаги, мыльные, нарисованные.

Воспитатель: Чтобы надуть большой красивый шар, надо правильно дышать, покажите как. Что находится внутри пузыря?

Дети:-Воздух.

Воспитатель: Поэтому они какие?

Дети:-Легкие, не прочные

Воспитатель: Как мы это проверили?

Дети:-Проткнули шары кнопками.

На экране снова появляются летящие пузырьки.

Воспитатель: Чтоб Вам было веселей и друзей своих научили надувать большие и красивые пузыри, дарю вам всем «Мыльные пузыри»!

Глава 3 УМК области "Речевое развитие".

Комплексная программа Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Г.С. Коморовой, М.Л. Васильевой. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016
Методическое обеспечение деятельности (список литературы, учебно-методические пособия и др.) -Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа (3-4 года). -Денисова Д., Дорожин Ю. Развитие речи у малышей. Младшая группа. Рабочая тетрадь. -Денисова Д., ДорожинЮУрки грамоты для малышей. Младшая группа. Рабочая тетрадь. -Денисова Д., ДорожинЮ Прописи для малышей. Младшая группа. Рабочая тетрадь. - Давыдова Г.В. Игры, считалки, загадки, стихи для развития речи. -Максимов А.И. Воспитание звуковой культуры речи. -Ушакова О.С. Развитие речи детей 3-5 лет. -Ушакова О.С.Знакомим детей с литературой 3-5 лет. -Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. -Шевченко А.В. Художественное чтение и рассказывание в детском саду.
Парциальные программы нет

 

Занятие 1.

Тема:"Путешествие по сказке «Колобок»"

Задачи:

Образовательные задачи:

-Расширять и обогащать представление детей о сказочных персонажах.

-Учить отгадывать загадки, решать задания, аргументировать свои ответы.

-Закрепить умение детей строить предложения, используя описательные прилагательные.

Развивающие задачи:

-Развивать эстетическое восприятие, фантазию, умение самостоятельно подбирать слова.

-Развивать интонационную выразительность речи детей.

-Развивать эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать интерес к родному языку.

-Воспитывать интерес работать коллективно.

Современные образовательные технологии:

1. ИКТ-технология, презентация "Колобок".

2. Технология музыкального воздействия (использование лицензионного ЭОР «Колобок»).

3. Здоровье формирующая технология -пальчиковая гимнастика «Белка»

Материалы и оборудование:

-Магнитофон.лицензионный диск "Колобок"

- Игрушка белка, корзинка, орешки.

-Презентация "Колобок", ноутбук, проектор, экран.

Предварительная совместная работа:

-Чтение сказки «Колобок», рассматривание колобка, иллюстрации к сказке.

Ход НОД:

1.Организационная часть:

Сообщение детям темы занятия (дети сидят полукругом). Появляется игрушка белка.

Белка: Здравствуйте, дети! Я пришла к вам с орешками, чтобы вы помогли мне их посчитать (показывает корзинку с орешками) и вспомнить сказку «Колобок».

Воспитатель: Дети поможем белочке посчитать орешки?

Дети - Да

Основная часть


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 627; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!