Говорение. Работа с устными высказываниями по теме. Тема 2.9. Поиск информации в Интернете (Information search on the Internet)
Тема 2.9. Поиск информации в Интернете (Information search on the Internet)
1. Отработка новой лексики.
2. Чтение. Развитие навыков просмотрового чтения.
3. Говорение. Работа с устными высказываниями по теме.
5. Развитие навыков письма.
Отработка новой лексики
ЗАДАНИЯ
1.1. Найдите транскрипцию следующих слов в англо-русском словаре, если это необходимо. Проверьте произношение этих слов по транскрипции (см. Приложение1. Транскрипционные значки и их произношение) или прослушайте их (см. Введение. 2.Рекомендации по слушанию на английском языке). (Find a transcription of the following words in the English-Russian dictionary if it is necessary. Check up a pronunciation of these words on a transcription (see Application1. Transcription symbols and their pronunciation) or listen to them (see Introduction. 2.Recommendations for the hearing in English.)
upper case – верхний регистр
lower case – нижний регистр
specific - определенный
categorize - категоризировать
retrieve - восстанавливать
narrow - уменьшать; узкий
logical operators - логические операторы
exclude – исключать, устранять
Нижний регистр категоризирует и уменьшает определенные логические операторы.
Верхние регистры восстанавливали и будут устранять узкий логический оператор.
1.2. Найдите указанные в задании 1.1. слова в тексте «Information search on the Internet» и запишите их в контексте (см. Введение. 1.Рекомендации по заучиванию слов. Пример перевода слова из контекста). (Find shown in the task 1.1. words in the text «Information search on the Internet» and write down them in the context (see Introduction. 1.Recommendations for memorizing words. Example of translating the word from the context.)
|
|
|
Information search on the Internet
§1 Finding information on the World Wide Web needs an Internet search engine such as Google, AltaVista or Excite. Search engines have a text box where you type in a keyword or words. A search engine is a software program that reads the keywords in the text box and searches the Internet for Web pages, websites and other Internet files that use them. These documents are shown on the computer screen in a results listing.
§2 When carrying out searches, you should usually be specific and brief in your choice of words. If the keyword is too general, or includes too many different meanings, the results listing may not be useful. Different search engines categorize information in different ways, which changes the way they store and retrieve it.
§3 Using upper case letters (capital letters) in a keyword search will only retrieve documents that use upper case. Typing in lower case (no capitals) is usually better because search engines will retrieve documents that use both upper case and lower case letters.
§4 You can narrow a search using logical operators such as AND, OR and NOT. AND retrieves all the words typed in the text box, OR retrieves either of the words and NOT excludes words. Spelling is important when typing in keywords, but a search engine will not usually read punctuation, prepositions and articles.
Нижний регистр категоризирует и уменьшает определенные логические операторы.
Верхние регистры восстанавливали и будут устранять узкий логический оператор.
Чтение. Развитие навыков просмотрового чтения
ЗАДАНИЯ
2.1. Работа в парах. Прочитайте текст «Information search on the Internet» быстро (см. Введение. 3.Чтение. Рекомендации по обучению просмотровому чтению). Выберите из следующих предложений верные (T) и ложные (F) высказывания. Обоснуйте свой выбор. (Pair work. Read the text «Information search on the Internet» quickly (see Introduction. 3.Reading. Recommendations about training to viewing reading). Choose true (T) and false (F) statements from the following sentences. Explain your choice.)
|
|
|
1. Google is a keyword engine.
2. Google is a search engine.
3. This WORD is in upper case.
4. This WORD is in lower case.
5. AND is a logical operator.
6. WHEN is a logical operator.
2.2. Прочитайте текст «Information search on the Internet» быстро (см. Введение. 3.Чтение. Рекомендации по обучению просмотровому чтению). Выберите из следующих предложений верные (T) и ложные (F) высказывания. Обоснуйте свой выбор. (Read the text «Information search on the Internet» quickly (see Introduction. 3.Reading. Recommendations about training to viewing reading). Choose true (T) and false (F) statements from the following sentences. Explain your choice.)
1. Choose keywords that are different to the item you want.
2. Give the best keyword to describe what you want.
3. Use as many general keywords as possible.
4. Try to use a keyword that can have only one meaning.
5. Type your keywords in lower case only.
6. Use logical operators to narrow your search.
7. Use full stops and commas.
8. Do not use words like at, in, on, a/an and the.
Говорение. Работа с устными высказываниями по теме
ЗАДАНИЯ
3.1. Прочитайте текст «Information search on the Internet» внимательно. Подготовьте устное высказывание по теме (см. Введение. 4.Говорение. Рекомендации по работе с устными высказываниями по теме. Пример подготовки устного высказывания по теме). (Read the text «Information search on the Internet» attentively. Prepare a statement on a theme (see Introduction. 4.Recommendations to work with the statements on a theme. Example for preparing a statement on a theme.)
|
|
|
3.2. Запишите высказывание по теме текста «Information search on the Internet», используя фразы для оформления высказываний (см. Приложение1. Фразы для оформления высказываний). (Write down the statement on a theme «Information search on the Internet», using phrases for formulation of statements (see Application1. Phrases for formulation of statements.)
3.3. Ответьте на следующие вопросы. (Answer the following questions.)
Where is the best place to find information about European history?
Where is the best place to find information about the price of mobile phones?
Where is the best place to find information about your favourite pop star?
Развитие навыков письма
ЗАДАНИЯ
4.1. Прочитайте рекомендации по развитию навыков письма (см. Введение. 5.Рекомендации по развитию навыков письма). (Read our recommendations for the development of writing skills (see Introduction. 5.Recommendations for the development of writing skills.)
4.2. Найдите синонимы в параграфах текста «Information search on the Internet» к нижеследующим словосочетаниям. Запишите эти словосочетания и синонимы к ним. (Find synonyms in paragraphs of the text "Information search on the Internet" to the phrases. Write down these phrases and synonyms to them.)
1. clear and exact (paragraph 2) ___________________________
2. put into similar groups (paragraph 2) _____________________
3. to bring back (paragraph 2) _____________________________
|
|
|
4. make smaller (paragraph 4) _____________________________
5. mathematical words (paragraph 4) _______________________
6. does not use (paragraph 4) _____________________________
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:Вы можете подготовить свою презентацию по теме «Поиск информации в Интернете» и продемонстрировать ее в аудитории. (The additional information: You can make the presentation on a theme «Information search on the Internet» and show it in the classroom.) Успехов! Successes!
Проверьте себя по ключу (Check up yourself on a key):
2.1. 1F 2T 3T 4F 5T 6F
2.2. 1F 2T 3F 4T 5T 6T 7F 8T
4.2. 1 specific 2 categorize 3 retrieve 4 narrow 5 logical operators 6 excludes
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 735; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!