Краткое описание лабораторных работ
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.
Краткое описание практических занятий
Практические занятия предназначены для более углубленного изучения дисциплины «культурология» и изучения тем, не рассматриваемых в лекционном курсе.
Целью практических занятий является понимание:
- значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии
- понимание современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологи
- овладение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений
- формирование умения вести полемику, аргументировано обосновывать свою точку зрения, работать с литературой, получать информацию.
Перечень практических занятий
1. Культура и природа.
2-3. Религия, искусство и наука в системе культуры.
4. Роль религии в формировании китайской, инддуистско-буддийской и арабо-исламской цивилизации.
5. Античность как тип культуры. Возникновение христианства и его роль в истории мировой культуры. Основные христианские конфессии.
6. Основные этапы истории культуры России. Культурологическая мысль в России.
7. Культура и общество.
8. Межкультурные коммуникации.
9. Проблемы культуры ХХ века. Модернизм и постмодернизм.
|
|
|
Методические указания по выполнению заданий на практических занятиях
Студент должен подготовиться не менее чем к 5 практическим занятиям.
На занятии студент должен выступить (см. перечень 1.1) с сообщением по одному из вопросов, предложенных в плане семинарских занятий, продемонстрировав навыки обобщения, анализа и синтеза (ОК-3) Кроме этого, студент должен участвовать в блиц-опросах, дискуссиях по спорным вопросам изучаемой проблемы (2.2), продемонстрировав владение интерактивными формами обучения; показать знание основных понятий, терминов, относящихся к теме семинара (1.4). При подготовке к практическому занятию студент формирует навыки работы с научной и справочной литературой.
Для контроля за подготовкой к практическому занятию студенту необходимо предоставить конспект по теме (1.5).При ответах показать усвоение материала, используя основные понятия.
На итоговом занятии преподаватель проводит контрольную работу (1.3) или тестирование (1.2) (по выбору преподавателя)
Для получения дополнительных баллов студент должен выполнить ряд заданий по выбору (2.1-2.4)
Перечень видов заданий (основные и на выбор):
1.Контрольно – проверочные виды заданий:
|
|
|
1.1.Озвучить ответ на вопрос из планов семинарских занятий. Сделать выводы по теме, продемонстрировав навыки обобщения, анализа и синтеза фактов и теоретических положений.
1.2. Продемонстрировать знания по терминологии и персоналиям темы.
1.3. Пройти тестирование по теме (индивидуально).
1.4. Предоставить конспект по теме семинарского занятия.
1.5. Написать контрольную работу
2. Творчески – познавательные виды заданий, в том числе предполагающие интерактивный компонент:
2.1. Решить задачу: кроссворд, исторический портрет, логическую задачу, задание на хронологию и др. с последующим ее обсуждением.
2.2. Составить сравнительную таблицу, обсудить и оценить ее.
2.3. Участвовать в дискуссии, задавая вопросы другим студентам и отвечая на вопросы других студентов. При этом продемонстрировать понимание основных методов исторического исследования и актуальных взглядов в общественных науках (достижения современной исторической науки).
2.4.Участвовать в опросе по основным разделам занятия.
Практическое занятие № 1. Культура и природа.
Цель занятия – показать, что характеристика феномена культуры не возможна без понимания неразрывной связи культурной деятельности человека с природой; выяснить, какие тенденции существуют во взглядах на взаимодействие природы и человека.
|
|
|
Задание 1. Подготовить сообщения и составить вопросы по следующим разделам данной темы.
а) Культура как вторая природа.
б) Роль природных факторов (ландшафт, климат и др.) в формировании того или иного типа культуры.
в) Культурологическая мысль об отношении природы и культуры. Учение В.И.Вернадского о ноосфере.
Задание 2. Подготовиться к обсуждению проблемы «Причины конфликта и пути гармонизации природы и культуры».
При изучении данной темы необходимо усвоить следующие понятия: внебиологичность природы, «вторая природа», «очеловечивание природы», географический детерминизм, экология, «экологический пессимизм», научно-технический оптимизм», ноосфера.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 278; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!