Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.6. Аннотация программы дисциплины
Аннотация программы дисциплины
«Рекреационные ресурсы России и продуктовые инновации»
Направления подготовки
Гостинично-туристический бизнес
Образовательной программы
«Менеджмент»
Уровень образования
Бакалавриат
Форма обучения
__очная, заочная___
| Цели освоения дисциплины | Цель освоения дисциплины «Рекреационные ресурсы России и продуктовые инновации» - ознакомление студентов с основными видами туристско-рекреационных ресурсов России, особенностями их размещения, уровнем состояния, методами их оценки, а также возможностями использования в разработке инновационных туристских продуктов и предложений. |
| Общая трудоемкость дисциплины, виды занятий и формы аттестации | Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единиц). Виды занятий: лекции, практические занятия, контроль самостоятельной работы (КСР), самостоятельная работа обучающихся. Форма аттестации – зачет. |
| Место дисциплины в структуре образовательной программы | Дисциплина «Рекреационные ресурсы России и продуктовые инновации» является дисциплиной по выбору вариативной части блока Б1 |
| Требования к результатам освоения дисциплины: | |
| (ПК-6) Способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-17) способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели | Знать - основы управления проектом в индустрии туризма, методы разработки инновационных туристских предложений. Уметь - формировать программы экскурсионного и туристского обслуживания с учётом природно-рекреационных и культурно-исторических ресурсов России. Владеть - навыками создания новых туристских продуктов и услуг с использованием современных технологий, методов проектирования и продуктовых инноваций. Знать - ключевые методы оценки экономических и социальных условий ведения предпринимательской деятельности. Уметь – подготавливать сбалансированные управленческие решения. Владеть - способностью выявлять новые рыночные возможности развития предприятий. |
| Наименование разделов дисциплины | Предмет и задачи учебной дисциплины «Рекреационные ресурсы России и продуктовые инновации». Географическое многообразие рекреационных ресурсов России, как фактор, способствующий развитию туризма. Классификация рекреационных ресурсов, её значение и особенности. Экологические показатели субъектов Российской Федерации и их значение в развитии туризма. Рекреационно-туристские ресурсы центральной части России, особенности их размещения и использования. Рекреационно-туристские ресурсы Европейского Севера России, особенности их размещения и использования. Рекреационно-туристские ресурсы Юга России, особенности их размещения и использования. Рекреационно-туристские ресурсы Южной Сибири, особенности их размещения и использования. Рекреационно-туристские ресурсы Азиатского Севера России, особенности их размещения и использования. Тенденции, проблемы и перспективы освоения рекреационных ресурсов России. |
| Разработчики программы дисциплины | Рогова И.А., к.э.н., доцент кафедры управления в международном бизнесе и индустрии туризма |
Аннотация программы дисциплины
|
|
|
|
|
|
«Национальные особенности туристского бизнеса как основа создания турпроектов»
Направления подготовки
Гостинично-туристическийбизнес
Образовательной программы
38.03.02. «Менеджмент»
Уровень образования
Бакалавриат
Форма обучения
__очная, заочная___
| Цели освоения дисциплины | Целями освоения дисциплины «Национальные особенности туристского бизнеса как основа создания проектов» являются ознакомление студентов с национальными особенностями, традициями и тенденциями развития индустрии туризма в России. Основная задача дисциплины – изучение важнейших закономерностей развития гостиничного и туристического бизнеса, факторов, способствующих развитию международного туризма, оценка туристских ресурсов России и перспектив их использования в деле рекреации, формулировка целевых ориентаций в стратегическом планировании деятельности предприятий туризма. | ||
| Общая трудоемкость дисциплины, виды занятий и формы аттестации | Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единиц). Виды занятий: лекции, практические занятия, контроль самостоятельной работы (КСР), самостоятельная работа обучающихся. Форма аттестации – зачет. | ||
| Место дисциплины в структуре образовательной программы | Дисциплина «Национальные особенности туристского бизнеса как основа создания проектов» является дисциплиной по выбору вариативной части блока Б1 | ||
| Требования к результатам освоения дисциплины:
| |||
| (ПК-6) Способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-17) способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели | Знать - основы управления проектом в индустрии туризма, методы разработки инновационных туристских предложений. Уметь - формировать программы экскурсионного и туристского обслуживания с учётом природно-рекреационных и культурно-исторических ресурсов России. Владеть - навыками создания новых туристских продуктов и услуг с использованием современных технологий, методов проектирования и продуктовых инноваций Знать - ключевые методы оценки экономических и социальных условий ведения предпринимательской деятельности и создания новых продуктов. Уметь – подготавливать сбалансированные управленческие решения. Владеть - способностью выявлять новые рыночные возможности развития предприятий. | ||
| Наименование разделов дисциплины | Предмет и задачи учебной дисциплины «Национальные особенности туристического бизнеса как основа создания проектов». Туризм как отрасль Российской экономики. Туристский потенциал России и его использование. Регион Центр России: характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения. Регион Север России: характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения. Регион Юг России: характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения. Регион Сибирь: характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения. Регион Дальний Восток: характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения. Регион Азиатский север России: характеристика рекреационного потенциала и стратегия освоения. Основные тенденции, проблемы и перспективы развития туристического бизнеса в России. | ||
| Разработчики программы дисциплины | Рогова И.А., к.э.н., доцент кафедра управления в международном бизнесе и индустрии туризма | ||
Аннотация программы дисциплины
|
|
|
«Туристское ресурсоведение в разработке нового турпродукта»
Направления подготовки
Гостиничный и туристический бизнес
Образовательной программы
38.03.02 «Менеджмент»
Уровень образования
Бакалавриат
Форма обучения
__очная, заочная___
| Цели освоения дисциплины | Целями освоения дисциплины «Туристское ресурсоведение в разработке нового турпродукта» являются ознакомление студентов с многообразием туристских ресурсов России. Основная задача дисциплины – изучение и оценка туристских ресурсов России, а также перспектив их использования в разработке новых туристских предложений, формулировка целевых ориентаций в стратегическом планировании деятельности предприятий туризма. | ||
| Общая трудоемкость дисциплины, виды занятий и формы аттестации | Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единиц). Виды занятий: лекции, практические занятия, контроль самостоятельной работы (КСР), самостоятельная работа обучающихся. Форма аттестации – зачет. | ||
| Место дисциплины в структуре образовательной программы | Дисциплина «Туристское ресурсоведение в разработке нового турпродукта» является дисциплиной по выбору вариативной части блока Б1 | ||
| Требования к результатам освоения дисциплины:
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||