Журнал учета поступления информации о несовершеннолетних, находящихся в СОП

Nbsp; ГУО «Брестский областной институт развития образования» УМЦ социально-педагогической работы, охраны детства и спецобразования Рекомендации по организации работы учреждений общего среднего образования,  в том числе санаторных школ-интернатов с несовершеннолетними, признанными находящимися в социально опасном положении 2017 Упраўленнеадукацыi Брэсцкага аблвыканкама ДЗЯРЖАЎНАЯ ЎСТАНОВА АДУКАЦЫІ “БРЭСЦКІ АБЛАСНЫ ІНСТЫТУТ РАЗВІЦЦЯ АДУКАЦЫІ” вул. Я.Купалы, 20/1, 224020, г. Брэст тэл./ факс 46 17 87 эл. адрас: boiro@brest-region.edu.by   14.04.2017 №01-10/595   На № ___________ад _______     Управление образования Брестского облисполкома ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ “ БРЕСТСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ” ул. Я.Купалы, 20/1, 224020, г. Брест  тэл./ факс 46 17 87 эл. адрес: boiro@brest-region.edu.by   Адресат Начальникам отделов образования, спорта и туризма горрайисполкомов Директорам санаторных-школ-интернатов О направлении рекомендаций       В целях организации эффективной работы санаторных школ-интернатов с несовершеннолетними, признанными находящимися в социально опасном положении направляем для руководства в работе методическое письмо УМЦ социально-педагогической работы охраны детства и спецобразования «Рекомендации по организации работы учреждений общего среднего образования, в том числе санаторных школ - интернатов с несовершеннолетними, признанными находящимися в социально опасном положении».       Просим довести указанное письмо до сведения заинтересованных.     Приложение: на 6 л. в 1 экз.   Ректор института                                                                Ю.А. Иванов     Электронная версия соответствует оригиналу 10 Фетисова 41 20 99 Под учреждениями общего среднего образования понимаются все виды учреждений общего среднего образования, установленные в статье 156 Кодекса Республики Беларусь об образовании. Учитывая специфику деятельности санаторных школ-интернатов, временный характер пребывания детей на оздоровлении, необходимо наладить четкое взаимодействие между учреждениями образования и санаторными школами - интернатами в вопросах организации работы с несовершеннолетними, признанными находящимися в социально опасном положении (далее – СОП). Взаимодействие учреждений образования в работе с несовершеннолетними, признанными находящимися в СОП осуществляется посредством обмена информацией. На уровне отделов образования, спорта и туризма горрайисполкомов Учет несовершеннолетних, признанных находящимися в СОП, на уровне района (города) ведут отделы образования, спорта и туризма горрайисполкомов или социально-педагогические центры (далее –СПЦ) на основании информации, получаемой от учреждений образования, расположенных на территории района (города). Соответственно, при направлении ребенка, находящегося в СОП в санаторную школу-интернат в пределах одного района, ответственный за актуализацию районного (городского) банка данных специалист изменяет в районном (городском) банке данных сведения о месте обучения несовершеннолетнего, не исключая его из банка данных. При выбытии несовершеннолетнего на оздоровление в санаторную школу-интернат, расположенную на территории иного района, ответственный за актуализацию районного (городского) банка данных специалист исключает сведения о ребенке из районного (городского) банка данных и направляет информацию о необходимости включения сведений о ребенке СОП в районный (городской) банк данных, того района (города) на территории, которого находится санаторная школа-интернат, принявшая ребенка. На уровне учреждения образования Решение о признании несовершеннолетнего, находящимся в СОП принимается советом по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее – Совет профилактики) того учреждения образования, в котором обучался ребенок до направления на оздоровление в санаторную школу - интернат. При направлении несовершеннолетнего на оздоровление в санаторную школу-интернат учреждение образования в течение трех дней предоставляет в санаторную школу-интернат информацию о том, признан либо не признан несовершеннолетний,находящимся в СОП. В случае, если несовершеннолетний признан находящимся в СОП,  дополнительно предоставляются: копия акта обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, на основании которого ребенок признан находящимся в СОП; копия индивидуального плана защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, находящегося в СОП, с учетом нахождения его на оздоровлении в санаторной школе - интернате (далее –индивидуальный план) копия плана помощи копия выписки из протокола Совета профилактики о признании ребенка, находящимся в СОП; информация учреждения образования о работе с ребенком и семьей по индивидуальному плану; ежемесячные акты обследования жилищно-бытовых условий проживания родителей/ информации о посещении семьи (предоставляются с целью отслеживания динамики развития ситуации в семье в то время, когда ребенок находится на оздоровлении). В период нахождения несовершеннолетнего на оздоровлении в санаторной школе-интернате учреждение образования: не отменяет решение о признании несовершеннолетнего, находящимся в СОП(Направление несовершеннолетнего на оздоровление в санаторную школу-интернат не дает оснований учреждению образования принимать решение об отменерешения о признании несовершеннолетнего, находящимся в СОП) в учетные данные по учреждению вносит отметку о выбытии ребенка с указанием периода пребывания в санаторной- школе интернате;  продолжает вестиучетно-профилактическое дело несовершеннолетнего; направляет в отдел образования, спорта и туризма горрайисполкомаинформацию об изменении учреждения образования с указанием периода нахождения ребенка на оздоровлении; фиксирует в протоколе Совета профилактики решение: в связи с направлением несовершеннолетнего на оздоровление в ГУО «Санаторная школа-интернат» на период с … по: (СППС направить необходимые документы в адресГУО «Санаторная школа-интернат»до (указать дату); продолжить работу с родителями несовершеннолетнего в рамках индивидуального плана;  ежемесячно (указать дату) направлять отчеты о работе с родителями в санаторную школу -интернат с указанием динамики изменений происходящих в семье; ежемесячно запрашивать из санаторной школы-интерната информацию о выполнении мероприятий индивидуального плана защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего) в случае не поступления запрашивает  обеспечивает работу с родителями ребенка, находящегося в СОП (согласно индивидуальному плану и плану помощи); ежемесячно запрашивает отчеты о выполнении индивидуального плана; взаимодействует с отделом образования, спорта и туризмагоррайисполкомаили СПЦ и направляет ежемесячные (ежеквартальные отчеты) о выполнении индивидуального плана, с учетом обобщенных отчетов, полученных из санаторной школы-интерната. В случае выбытия несовершеннолетнего из учрежденияобразования в санаторную школу-интернат, расположенную на территории иного района, учреждениеобразования,из которого выбыл ребенок, исключает сведения о несовершеннолетнем из учетных данных учреждения и направляет выписку из протокола Совета профилактики в отдел образования, спорта и туризмагоррайисполкома (СПЦ) о необходимости исключения сведений о несовершеннолетнем из районного(городского) банка данных. При этом функция по организации работы с родителями остается за учреждением образования, в учетно-профилактическом деле продолжают накапливаться документы по работе с родителями и переписка с санаторной школой-интернатом. РешениеСоветапрофилактики об отмене решения о признании несовершеннолетнего, находящимся в СОП, не принимается.Отменарешения о признании несовершеннолетнего, находящимся в СОП, принимается Советом профилактикитолько в случае устранения причин неблагополучия в семье, повлекших признание несовершеннолетнего находящимся в СОП, либо выбытия несовершеннолетнего в другое учреждение образования на постоянный срок, в связи со сменой места жительства. Для этого составляются: уведомление учреждения образования о переводе несовершеннолетнего в иное учреждение образование и исключение его из банка данных СОП по причине выбытия; акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего (с указанием произошедших изменений);  заключение о целесообразности отмены решения о признании несовершеннолетнего, находящегося в СОП. (В заключение должна быть отражена информация по устранению причин неблагополучия). Вышеперечисленные документы и выписка из протокола заседания Совета профилактики помещаются в учетно-профилактическое дело несовершеннолетнего и являются основанием для закрытия данного дела и помещения его в архив. На уровне санаторной школы-интерната  В случае неполучения в трехдневный срок информации из учреждения образования, о том признавался либо не признавался несовершеннолетний находящимся в СОП, санаторная школа-интернат в течение пяти дней со дня зачисления несовершеннолетнего направляет письмо-напоминание в учреждение образованияиз которого прибыл ребенок, с просьбой сообщить признавался ли несовершеннолетний находящимся в СОП, и в случае необходимости выслать необходимые документы. После получения необходимых документов: на заседании Совета профилактики рассматривает поступившие из учреждения образования материалы и выносит решение: (рассмотрев материалы, представленные ГУО «Средняя школа №», по признанию несовершеннолетнего Ф.И.О. в СОП: организовать работу по реабилитации несовершеннолетнего, в том числе работу с родителями (посещения ребенка родителями, контакты с педагогическими работниками, обеспечение ребенка необходимыми для учебы и развития принадлежностями и т.п.) принять к исполнению индивидуальный план учреждения образования; утвердить дополнения к индивидуальному плану защиты прав и законных интересов (дополнения к индивидуальному плану разрабатываются на период нахождения ребенка в санаторной школе-интернате, но не более периода, указанного в индивидуальном плане учреждения образования) ежемесячно направлять в ГУО информацию о выполнении мероприятий индивидуального плана защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего);  реализует индивидуальный план, разработанный учреждением образования; разрабатывает дополнения к индивидуальному плану (дополнения к индивидуальному планудолжныносить индивидуальный характер и составляется на каждого несовершеннолетнего, исходя из его возраста и индивидуальных психологических и физиологических особенностей; должны предусматривать социально-педагогическую реабилитацию и психологическую помощь ребенку, взаимодействие с родителями несовершеннолетнего, субъектами профилактики, иные мероприятия с учетом специфики учреждения.Работа по устранению причин и условий неблагополучия ребенка должна строиться на основе взаимодействия учреждения образования и других ведомств). Дополнения к плану оформляются в соответствии с Приложением3 к Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, утвержденнойпостановлением Министерства образования Республики Беларусь 28 июля 2004 г. № 47 (далее –Инструкция № 47)и утверждаются директором санаторной школы-интерната. В соответствии с требованиями Инструкции № 47 дополнения к индивидуальному плану должны быть утверждены в течение недели со дня зачисления несовершеннолетнего; формирует учетно-профилактическое дело несовершеннолетнего;  ведет учёт детей, признанных находящимися в СОПна уровне своего учреждения; ведет журнал учетапоступления информации о несовершеннолетних, находящихся в СОП (Приложение 1)  В случае самостоятельного выявления семейного неблагополучия признает несовершеннолетнего, находящимся в СОП. При выбытии ребенка информация о проводимой с ним работе в рамках индивидуального плана защиты прав и законных интересов направляется в принимающее учреждение образования. Выписка из протокола Совета профилактики о прекращении работы в связи с выбытием несовершеннолетнего по постоянному месту учебы помещается в учетно-профилактическое дело, дело помещается в архив. В случае поступления несовершеннолетнего в санаторную школу-интернат из учреждения образования иного района, санаторная школа-интернат включает сведения о несовершеннолетнем в учетные данные своего учреждения и направляет выписку из протокола Совета профилактики в отдел образования, спорта и туризмагоррайисполкома либо СПЦ о необходимости включения сведений о несовершеннолетнем в районный банк данных. Методическую помощь в организации работы с детьми СОП специалистам санаторной школы-интерната должны оказывать СПЦ района (города) по территориальному принципу.     Приложение 1  

Журнал учета поступления информации о несовершеннолетних, находящихся в СОП

№ п/п Дата Источник поступления информации Ф.И.О. ребенка, домашний адрес  Ф. И. О. законных представителей, домашний адрес Содержание информации Меры реагирования Ответствен ный
1.              
2.              

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 666; Мы поможем в написании вашей работы!




Мы поможем в написании ваших работ!