Список основной и дополнительной литературы. 1. Крымская И.Г. Гигиена и экология человека: учебное  пособие / И.Г



1. Крымская И.Г. Гигиена и экология человека: учебное  пособие / И.Г. Крымская. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007.- с. 38-44.

2. Трушкина Л.Ю. Гигиена и экология человека: учебное пособие / Л.Ю Трушкина., А.Г Трушкин., Л.М. Демьянова; под ред. А.Г. Трушина.- М.: ТК Велби, Проспект, 2012. – с. 177-178.

3. Пивоваров Ю. П. Гигиена и основы экологии человека: учебник /  Ю. П. Пивоваров. - Ростов н/Д.: Феникс, - 2002. с. 208 – 224.

 

 

 

Самостоятельная работа № 5

 

Тема: Методы, формы и средства гигиенического обучения и воспитания населения.

 

Цель работы: формирование умений самостоятельного информационного поиска, анализа, обработки информации; формирование навыков публичного выступления с целью проведения гигиенического обучения и воспитания населения.

 

Задание:Выпуск санитарного бюллетеня или создание м/м презентации по теме (на выбор):

- Физическая культура и здоровье

- Питание и здоровье.

- Закаливание - способ укрепления здоровья.

- Роль вредных привычек в ухудшении здоровья человека.

- Гигиена тела

 

Алгоритм разработки санбюллетеня:

1. Изучить информацию по теме.

2. Определить категорию читателей, т.е. кому он будет адресован и где будет вывешен, от этого будет зависеть содержание и оформление санбюллетеня.

3. Подготовить материал для санбюллетеня:

- написать статью в сжатой, но ёмкой форме (санбюллетень должен обязательно иметь профилактическую направленность, меры профилактики должны быть изложены чётко и конкретно, вопросы лечения должны быть исключены, не должно быть непонятной медицинской терминологии);

- подобрать иллюстрации или продумать рисунки            

4. Оформить бюллетень в соответствии с требованиями:

- наверху броское и яркое, но не запугивающее название крупными буквами;

- текст поделён на фрагменты, обычно 4-6, каждый должен иметь цветной подзаголовок в соответствии с содержанием;

- изложение может быть в виде рассказа, очерка, интервью;

- текст может быть напечатан или написан чётким хорошим почерком и достаточно крупно;

- текст заканчивается лозунгом или призывом, вытекающим из темы;

- иллюстрации можно делать к каждой статье или к бюллетеню в целом;

- санбюллетень может быть рисованным или апплицированным;

- в правом углу пишется дата и ФИО ответственных за выпуск

5. Сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.

Критерии оценки:

Ø актуальность темы (0-3 б.)

Ø оригинальность названия (0-3 б.)

Ø соответствие содержания теме (0-3 б.)

Ø наличие профилактической направленности (0-3 б.)

Ø ясное, доступное, лаконичное изложение материала (0-3 б.)

Ø целесообразность и качество элементов наглядности (0-3 б.)

Ø разумная мера заполнения санбюллетеня (0-3 б.)

Ø соответствие оформления требованиям (0-3 б.)

Ø качество презентации (представления) санбюллетеня (0-3 б.)

 

27 - 23 б. – оценка «5»;

22 - 18 б. – оценка «4»;

17 – 10 б. – оценка «3»;

9 и менее баллов -  оценка «2»

 

Алгоритм разработки м/м презентации:

1. Уясните для себя суть темы, которую вы  выбрали.

2. Подберите необходимую литературу  по теме (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).

3. Составьте план информационного сообщения.

4. Проработайте найденный материал, выбирая только то, что раскрывает пункты плана.

5. Составьте окончательный текст сообщения.

6. В конце сообщения составьте список литературы, который вы использовали при подготовке.

7. Прочитайте написанный текст сообщения заранее и постарайтесь его пересказать, выбирая самое основное.

8. Проведите анализ и самоконтроль работы над сообщением.

9. Составьте презентацию по тексту.

10. Никогда не читайте сообщение! Чтобы не сбиться, пользуйтесь планом и информацией представленной в презентации.

Требования к оформлению презентации:

- единый стиль оформления (фон, шрифт, заголовки);

- рекомендуется использовать в презентации не более 3 цветов и более 3 типов шрифта;

- рекомендуемый размер шрифта: 22–24 пункта (заголовки), не менее 18 пунктов (обычный текст);

- на слайдах презентации не пишется весь тот текст, который произносит докладчик;

- текст должен содержать только ключевые фразы (слова), которые докладчик развивает и комментирует устно;

- использование разнообразных видов слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами;

- все схемы, графики, таблицы должны иметь названия, отражающие их содержание;

- логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения;

- анимация используется только в том случае, когда это действительно необходимо;

- электронная презентация служит иллюстрацией к выступлению, а не заменяет его.

 

Регламент времени на озвучивание сообщения - до 7 минут

Критерии оценки презентации


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 470; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!