Объем дисциплины и виды учебной работы. Северо-западный филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования  «Российский государственный университет



Северо-западный филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования  «Российский государственный университет правосудия»                               (Санкт-Петербург)                  Кафедра уголовно-процессуального права     ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки (специальности) 40.04.01. «Юриспруденция» Профиль (специализация) - Магистерская программа «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности»   Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Теоретические и прикладные проблемы развития криминалистики и судебной экспертизы»  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Курс - 2

Семестры – 2-3

Форма обучения - заочная

Срок освоения ООП по форме обучения - 2 года

Квалификация выпускника - магистр

 

 

Санкт-Петербург

2016 г.

 

 

Автор:

Составитель: Челышева О.В., доктор юридических наук, профессор.

 (ФИО, ученая степень, ученое звание)

 _______________                                                «__» _______ 2016г.

                 подпись

 

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.04.01. Юриспруденция

Программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права протокол № ___ «__» ________ 2016г.

 

 

Зав. кафедрой: Калиновский Константин Борисович, кандидат юридических наук, доцент.

                                   (ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________                                                    «__» ________ 2016г.

           подпись

 

Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом __СЗФ РГУП___ протокол № __9____ «23» сентября__ 2016_г.

 

 

© Российский государственный университет  правосудия, 2016год

© Челышева О.В., 2016


Оглавление

Цели освоения дисциплины.........................................................................

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) ............................................................................................................................

Требования к результатам освоения дисциплины .................................

Объем дисциплины и виды учебной работы ...........................................

Содержание дисциплины ..........................................................................

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины .............................................

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.Материально-техническое обеспечение дисциплины..............................

 


1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Теоретические и прикладные проблемы развития криминалистики и судебной экспертизы» являются:

1) формирование у студента представлений о современных тенденциях развития общей теории и методологии криминалистики и судебной экспертологии,

2) развитие знаний об основных теориях и учениях криминалистики и судебной экспертологии, их реализации в прикладных разделах данных наук,

3) создание основы для овладения практическими умениями и навыками применения указанных знаний в деятельности следователя, прокурора, судьи.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Теоретические и прикладные проблемы развития криминалистики и судебной экспертизы как учебная дисциплина основывается на криминалистике и является её составной частью, но рассматривает проблемы перспектив криминалистики и судебной экспертизы более широко, чем это предусмотрено курсом традиционной криминалистики.

Для освоения положений дисциплины, учащиеся должны овладеть курсами «Криминалистика» и «Основы судебно-экспертной деятельности.

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться в процессе осуществления индивидуальных научных исследований, а также в практической деятельности следователя, прокурора и судьи.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

 

студент должен обладать следующими компетенциями

Таблица 1

№ п/п Код Компетенция Формы и методы обучения
       
1 ОК-5   компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом Групповые дискуссии Решение ситуационных задач. Ролевые игры
2 ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом Решение ситуационных задач. Ролевые игры
3 ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности Групповые дискуссии Решение ситуационных задач.
4 ПК-8 способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности Групповые дискуссии Решение ситуационных задач. Ролевые игры

 

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен знать:

· Основные теории и учения криминалистики и судебной экспертологии, современные наиболее перспективные направления развития теории и прикладных аспектов криминалистики и судебной экспертизы;

· Основные законы, регламентирующие назначение и производство судебных экспертиз: соответствующие норму УПК РФ, ГПК РФ, АПК РФ, АК РФ, Федерального Закона № 73 «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»;

· Систему судебно-экспертных учреждений в Российской Федерации и особенности её функционирования;

· Особенности подготовки материалов, назначения и производства основных классов, родов и видов судебных экспертиз;

· Основные правила оценки заключений эксперта и их использования в судопроизводстве.

Уметь:

· оказывать юридические консультации по вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а также оценки их результатов;

· определять задачи конкретных экспертиз и формулировать вопросы эксперту.  

· составлять процессуальные документы, касающиеся назначения судебных экспертиз, выбирать экспертные учреждения.

Владеть:

· навыками использования нормативных актов в области назначения и производства судебных экспертиз;

· навыками составления постановлений, определений, ходатайств, жалоб и других документов по вопросам судебной экспертизы.

Таблица 1

№ п/п Код Компетенция Формы и методы обучения
       
1 ОК-2 способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста   Демонстрирует знания и понимание профессиональной этики юриста. Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей юриста, опираясь на знания … Групповые дискуссии Решение ситуационных задач. Ролевые игры

Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 2

Вид учебной работы

Трудоемкость

зач.

 ед.

час.

по

семестрам

1 2
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану        
Аудиторные занятия   12 6 6
Лекции   4 2 2
Семинары или Практические занятия   8 4 4
Самостоятельная работа(СРС)   132 60 72
Форма промежуточной аттестации   144 66 78

Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

Теоретические и прикладные проблемы развития криминалистики: понятие, объект, предмет и система криминалистики, современные взгляды на содержание общей теории и методологии криминалистики, отграничение предмета криминалистики от предметов смежных дисциплин, перспективы совершенствования системы криминалистики, возникновение и развитие новых криминалистических теорий и учений, проблемы внедрения современных криминалистических разработок в деятельность правоохранительных органов.

Теоретические и прикладные проблемы развития судебной экспертизы: понятие, объект и предмет судебной экспертологии, место судебной экспертологии в системе научного знания, соотношение криминалистики и судебной экспертизы, понятие и сущность специальных знаний, понятие судебной экспертизы, её объектов, предмета и задач, проблемы классификации судебных экспертиз.

Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

ФГОС ВПО по соответствующей программе.

Таблица 3

Тематический план

 

№ п/п

Раздел

дисциплины, тема

 

Виды занятий, часы

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Всего часов Лекции Практические занятия Лабораторные занятия
1. Теоретические и прикладные проблемы развития криминалистики: 6 2 4 - Информационная лекция подготовка эссе по проблемному вопросу, подбор литературы на заданную тему, решение ситуационных задач
2. Теоретические и прикладные проблемы развития судебной экспертизы: 6 2 4 - Информационная лекция подготовка эссе по проблемному вопросу, подбор литературы на заданную тему, решение ситуационных задач

Итого:

12 4 8 -  

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

6   6    

 

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 50 %.

 

5.3.Практические и семинарские занятия[1].

                                                                                   

                                                                                         Таблица 4

№ темы дисциплины. Тематика практических и/или семинарских занятий Технология проведения Трудоемкость в часах
1 2 3 4
1  Семинар 1: теоретические и прикладные проблемы развития криминалистики Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам   4
2 Семинар 2: Теоретические и прикладные проблемы развития судебной экспертизы Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам 4

Итого:

8

Самостоятельная работа


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!