Цели освоения учебной дисциплины. Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Московский государственный юридический университет
Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Северо-Западный институт (филиал) Университета
Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Методического совета
______________О.А. Белов
"_______" ____________ 2017 г.
«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Уровень образования: бакалавриат
Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренного обучения)
Вологда
2017
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, профиль подготовки: общий
Рабочая программа составлена для студентов очной формы обучения набора 2015 года, заочной формы обучения набора 2015 года, заочной формы ускоренного обучения набора 2016 года.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании Методического Совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 26 июня 2017 г, протокол № 10.
Рекомендована заседанием кафедры административного и финансового права 23 июня 2017 г, протокол № 11.
|
|
|
Ответственный исполнитель: заведующий кафедрой административного и финансового права Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) Корепина А.В., кандидат юридических наук, доцент
________________________________ Корепина А.В. 24.06.17
Исполнитель:
Анисимова Е.А., преподаватель кафедры административного и финансового права Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук;
Корепина А.В., заведующий кафедрой административного и финансового права Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук, доцент
________________________________ Корепина А.В. 24.06.17
Рецензенты:
Лазарева М.Н., заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук
________________________________ Лазарева М.Н. 24.06.17
Завитова С.В., начальник кафедры административно-правовых дисциплин ВИПЭ ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент.
________________________________ Завитова С.В. 24.06.17
Заведующий библиотекой Жихарева Н.В.
________________________________ Корепина А.В. 24.06.17
|
|
|
© Северо-Западный институт (филиал) Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2017
Содержание
| 1. | Цели освоения учебной дисциплины | 6 |
| 2. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Экологическое право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | 7 |
| 3. | Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО | 10 |
| 3.1 | Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины | 10 |
| 3.2 | Взаимосвязь с последующими дисциплинами | 11 |
| 4. | Объем учебной дисциплины «Экологическое право» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся | 12 |
| 5. | Структура и содержание учебной дисциплины | 12 |
| 5.1 | Содержание дисциплины (программа курса) | 30 |
| 5.2 | Занятия лекционного типа (лекции) | 50 |
| 5.3 | Занятия семинарского типа (практические занятия) | 66 |
| 5.4 | Самостоятельная работа обучающихся | 135 |
| 6. | Инновационные формы учебных занятий | 157 |
| 7. | Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплин «Экологическое право» | 160 |
| 7.1 | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы | 160 |
| 7.2. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапах текущей аттестации | 161 |
| 7.2.1. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций текущей аттестации | 212 |
| 7.2.2. | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенции для текущей аттестации | 213 |
| 7.2.2.1. | Задания для текущего и рубежного контроля по дисциплине | 213 |
| 7.2.2.2. | Текущая аттестация знаний и умений студентов по дисциплине | 216 |
| 7.2.2.3. | Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знании, умений навыков, характеризующих этапы формирования компетенций для рубежного контроля | 216 |
| 7.3 | Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС | 220 |
| 7.4 | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапе промежуточной аттестации, описание шкал оценивания. | 230 |
| 7.4.1. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций | 238 |
| 7.4.2 | Задания для выполнения контрольных работ по дисциплине (методические рекомендации) | 239 |
| 7.4.3. | Задания для осуществления промежуточной аттестации | 242 |
| 7.4.3.1. | Контрольные вопросы для подготовки к экзамену | 242 |
| 8. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 246 |
| 8.1 | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины | 246 |
| 9. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины | 265 |
| 10. | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем | 265 |
| 10.1 | Лицензионное программное обеспечение | 265 |
| 10.2 | Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС) | 265 |
| 11. | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины | 265 |
|
|
|
|
|
|
Цели освоения учебной дисциплины
Цельюосвоения дисциплины «Экологическое право» является формирование комплексных знаний об основах экологического законодательства Российской Федерации, а также о международном и зарубежном опыте регулирования экологических правоотношений. Кроме того, целью данной дисциплины ставится формирование практических навыков применения экологического законодательства в конкретной правоприменительной деятельности.
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент.
Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция должен решать следующие задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
· нормотворческая деятельность
· правоприменительная деятельность
· правоохранительная деятельность
· экспертно-консультационная деятельность
1. освоение общих положений институтов экологического права;
2. знание основных положений разработки и экспертизы нормативных правовых актов – источников экологического права;
3. приобретение базовых умений по принятию в пределах должностных обязанностей решений, связанных с реализацией правовых норм в сфере охраны и использования природных ресурсов;
4. приобретение представлений о правозащитной деятельности, направленной на обжалование действий (бездействия), незаконных правовых актов органов государственной власти, органов местного самоуправления и должностных лиц.
Перечень, планируемых результатов обучения по дисциплине «Экологическое право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!