Цели освоения учебной дисциплины. Министерство образования и науки Российской Федерации



Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Московский государственный юридический университет

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Северо-Западный институт (филиал) Университета

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

                                           «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель Методического совета

______________О.А. Белов

"_______" ____________ 2017 г.

 

«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

Уровень образования: бакалавриат

Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренного обучения)

 

Вологда

2017


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, профиль подготовки: общий

Рабочая программа составлена для студентов очной формы обучения набора 2015 года, заочной формы обучения набора 2015 года, заочной формы ускоренного обучения набора 2016 года.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании Методического Совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 26 июня 2017 г, протокол № 10.

 

Рекомендована заседанием кафедры административного и финансового права 23 июня 2017 г, протокол № 11.

 

Ответственный исполнитель: заведующий кафедрой административного и финансового права Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) Корепина А.В., кандидат юридических наук, доцент

 ________________________________ Корепина А.В. 24.06.17

 

Исполнитель:

Анисимова Е.А., преподаватель кафедры административного и финансового права Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук;

Корепина А.В., заведующий кафедрой административного и финансового права Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук, доцент

________________________________ Корепина А.В.   24.06.17

 

Рецензенты:

Лазарева М.Н., заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук

________________________________ Лазарева М.Н. 24.06.17

 

Завитова С.В., начальник кафедры административно-правовых дисциплин ВИПЭ ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент.

________________________________ Завитова С.В. 24.06.17

 

Заведующий библиотекой Жихарева Н.В.

________________________________ Корепина А.В. 24.06.17

 

 

© Северо-Западный институт (филиал) Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2017

 


Содержание

 

1. Цели освоения учебной дисциплины 6
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Экологическое право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 7
3. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО 10
3.1 Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины 10
3.2 Взаимосвязь с последующими дисциплинами 11
4. Объем учебной дисциплины «Экологическое право» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 12
5. Структура и содержание учебной дисциплины 12
5.1 Содержание дисциплины (программа курса) 30
5.2 Занятия лекционного типа (лекции) 50
5.3 Занятия семинарского типа (практические занятия) 66
5.4 Самостоятельная работа обучающихся 135
6. Инновационные формы учебных занятий 157
7. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплин «Экологическое право» 160
7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 160
7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапах текущей аттестации 161
7.2.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций текущей аттестации 212
7.2.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенции для текущей аттестации 213
7.2.2.1. Задания для текущего и рубежного контроля по дисциплине 213
7.2.2.2. Текущая аттестация знаний и умений студентов по дисциплине 216
7.2.2.3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знании, умений навыков, характеризующих этапы формирования компетенций для рубежного контроля 216
7.3 Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС 220
7.4 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапе промежуточной аттестации, описание шкал оценивания. 230
7.4.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 238
7.4.2 Задания для выполнения контрольных работ по дисциплине (методические рекомендации) 239
7.4.3. Задания для осуществления промежуточной аттестации 242
7.4.3.1. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену 242
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 246
8.1 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины 246
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 265
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 265
10.1 Лицензионное программное обеспечение 265
10.2 Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС) 265
11. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 265

 

Цели освоения учебной дисциплины

Цельюосвоения дисциплины «Экологическое право» является формирование комплексных знаний об основах экологического законодательства Российской Федерации, а также о международном и зарубежном опыте регулирования экологических правоотношений. Кроме того, целью данной дисциплины ставится формирование практических навыков применения экологического законодательства в конкретной правоприменительной деятельности.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент.

    Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция должен решать следующие задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

· нормотворческая деятельность

· правоприменительная деятельность

· правоохранительная деятельность

· экспертно-консультационная деятельность

1. освоение общих положений институтов экологического права;

2. знание основных положений разработки и экспертизы нормативных правовых актов – источников экологического права;

3. приобретение базовых умений по принятию в пределах должностных обязанностей решений, связанных с реализацией правовых норм в сфере охраны и использования природных ресурсов;

4. приобретение представлений о правозащитной деятельности, направленной на обжалование действий (бездействия), незаконных правовых актов органов государственной власти, органов местного самоуправления и должностных лиц.

 

Перечень, планируемых результатов обучения по дисциплине «Экологическое право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!