Практическая часть работы: решение задач



1. У пастушьей сумки форма плода зависит от двух полимерных генов. Растения, имеющие хотя бы один доминантный аллель производят плоды треугольной формы и не отличаются по форме плода от растений, имеющих 2, 3 и 4 доминантных аллеля. Растения, не имеющие ни одного доминантного аллеля, производят плоды яйцевидной формы.

а) Объяснить результаты от скрещивания дигетерозиготных растений.

б) Растение с треугольными плодами скрещено с растением с яйцевидными плодами. В первом поколении отношение в потомстве составило — 3 треугольных к 1 яйцевидному. Определить генотипы родительских растений.

2. От скрещивания герани (семейство гераниевые (Geraniaceae)) с красными цветами в следующем поколении было получено 131 растение с красными цветами, 46 – с розовыми и 55 – с белыми. Написать схему скрещивания. Объяснить результаты.

3. У попугайчиков-неразлучников цвет оперения определяют два несцепленных гена. Доминантный аллель одного гена определяет жёлтый цвет перьев, а доминантный аллель другого гена – голубой цвет. Наличие в генотипе доминантных аллелей обоих генов (в любых дозах) обусловливает зеленый, а только рецессивных – белый цвет оперения.

а) При скрещивании зеленых попугайчиков между собой получено потомство из 55 зеленых, 18 жёлтых, 17 голубых и 6 белых птиц. Сколько, теоретически, среди них должно быть гомозигот по обеим парам аллелей?

б) Зоопарк получил заказ на белых попугайчиков. Однако от скрещивания имеющихся зеленых и голубых особей не удалось получить белых птиц. Определить генотипы имеющихся в зоопарке птиц

4. У некоторых пород кур цвет оперения зависит от взаимодействия двух генов.Доминантный аллель одного гена определяет наличие цветного оперения, а его рецессивный аллель – белого. Доминантный аллель другого гена подавляет образование пигмента. Куры, в генотипе которых присутствует этот аллель, а также куры, гомозиготные по рецессивному аллелю первого гена, имеют белое оперение. Белого петуха скрестили с двумя курами. При скрещивании с белой курицей получено потомство, 7/8 которого имеет белое оперение и 1/8 - цветное, а при скрещивании с пигментированной курицей 5/8 потомков имеет белое оперение и 3/8 –цветное. Определить генотипы петуха и кур родительского поколения, потомства от двух скрещиваний

  1. Цвет шерсти у мышей определяют два не сцепленных гена. Доминантный аллель первого гена обусловливает серый цвет, рецессивный аллель - чёрный. Рецессивный аллель второго гена подавляет фенотипическое проявление аллелей первого гена, а доминантный аллель не является эпистатическим.

а) Определить генотип родителей и потомства, если при скрещивании серых мышей получено 82 серых, 35 белых, 27 чёрных особей.

б) Определить генотипы родителей и потомства, если при скрещивании серых мышей получено 58 серых и 19 чёрных особей

6. У кроликов для развития чёрной окраски необходимо взаимодействие доминантных аллелей генов А и В. В отсутствии аллеля А кролики имеют коричневую окраску, в отсутствии аллеля В – желтую, в отсутствии доминантных аллелей обоих генов – оранжевую окраску. При скрещивании жёлтых кроликов с коричневыми все потомки получились чёрными. При скрещивании чёрных кроликов во втором поколении было получено 60 чёрных, 19 коричневых, 16 жёлтых и 8 оранжевых кроликов. Написать схемы скрещивания и объяснить результаты

7. Уши кроликов породы баран имеют длину 40 см, которая зависит от присутствия в генотипе только доминантных аллелей двух несцепленных неаллельных генов. Беспородные кролики имеют уши длиной 20 сантиметров, что обусловлено сочетанием в их генотипе только рецессивных аллелей этих генов. Каким будет расщепление по длине ушей среди гибридов второго поколения от скрещивания кроликов породы баран с беспородными кроликами?

 

Учебно-материальное обеспечение

4.1. Основная литература:

1. Биология [Электронный ресурс] : учебник для студентов: в 2-х томах. Том 1 / под ред. В. Н. Ярыгина. - Электрон. текстовые дан. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 736 с. - Режим доступа : http://www.studentlibrary.ru

2. Биология [Электронный ресурс] : учебник для студентов: в 2-х томах. Том 2 / под ред. В. Н. Ярыгина. - Электрон. текстовые дан. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 560 с. - Режим доступа : http://www.studentlibrary.ru

3. Пехов, А.П. Биология: медицинская биология, генетика и паразитология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Пехов А.П. - Электрон. текстовые дан. Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. - Режим доступа : http://www.studentlibrary.ru

4. Медицинская паразитология [Электронный ресурс] / ред. Н. В. Чебышева - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 432 с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru.

 

4.2. Дополнительная литература:

1. Гершензон С. М. Основы современной генетики. / С.М. Гершензон – Киев.: Наукова Думка, 1989.- 507с.

2. Бочков Н.П. Клиническая генетика [Электронный ресурс] : учебник / Н. П. Бочков, В. П. Пузырев, С. А. Смирнихина; под ред. Н. П. Бочкова. - 4-е изд., доп. и перераб. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 592 с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru

3. Никитин А. Ф. Биология клетки [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Ф. Никитин. - 2-е изд. - СПб : СпецЛит, 2015. - 166 с. - Режим доступа: http://books-up.ru

 


Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!