Контроль результативности реализациипрограммы дополнительного образования по английскому языку «PROENGLISH».
Контроль результативности дополнительного образования по данной программе в школе, его интеграции с общим образованием планируется осуществлять путем проведения мониторинговых исследований, диагностики обучающихся и их родителей (законных представителей).
В результате анализа выбраны следующие методики изучения эффективности процесса интеграции различных видов обучения в ОУ:
Ø мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе (Тестирование);
Ø Е.Н. Степанова «Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения»;
Ø итоговое творческое мероприятие.
Система условий реализации образовательнойпрограммы дополнительного образования по английскому языку «PROENGLISH».
Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации дополнительной образовательной программы «PROENGLISH»является создание и поддержание развивающей образовательной среды.
Кадровое обеспечение реализации программы.
Профессиональный опыт, стремление каждого педагога создавать условия, способствующие саморазвитию, самосовершенствованию личности обучающегося обеспечивают качественную реализацию данной программы.
В реализации образовательной программы дополнительного образования в текущем году задействованы три педагогических работника, имеющих высшее педагогическое образование.
|
|
Ø Преподаватель: Пусько Алена Владимировна - Московский Государственный Педагогический Университет имениВ. И. Ленина (МПГУ).
Ø Преподаватель:Альтапова Александра Юрьевна –Балтийский Федеральный Университет имени Иммануила Канта (БФУ им. Канта).
Ø Преподаватель: Редькина Евгения Андреевна - Балтийский Федеральный Университет имени Иммануила Канта (БФУ им. Канта).
3.7.2.Психолого-педагогические условия реализации программы.
Требования к психолого-педагогическим условиям реализации дополнительной образовательной программы «PROENGLISH»направлены на:
Ø обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательного процесса на всех уровнях образования;
Ø формирование и развитие психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса;
Ø обеспечение вариативности направлений и форм реализации дополнительного образования в школе.
Календарно-тематическое планирование образовательной программы дополнительного образования по английскому языку «PROENGLISH»
I ступень - «I hear» - «Я слышу».
№ п/п | № темы, занятия | Раздел, тема. | Игры | Видео | ||
1. Colors | ||||||
1 | 1.1 | Лексика | 2 | 2 | ||
2 | 1.2 | История | 1 | 1 | ||
3 | 1.3 | Тестирование | 1 | 1 | ||
4 | 1.4 | Поделка | 2 | 1 | ||
2. Animals
| ||||||
5 | 2.1 | Лексика | 3 | 1 | ||
6 | 2.2 | История | 2 | 1 | ||
7 | 2.3 | Тестирование | 1 | |||
8 | 2.4 | Поделка | 1 | |||
3. Halloween | ||||||
9 | 3.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
10 | 3.1 | История | 3 | 2 | ||
11 | 3.3 | Тестирование | 1 | 1 | ||
12 | 3.4 | Поделка | 1 | |||
4. Autumn | ||||||
13 | 4.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
14 | 4.2 | История | 1 | 2 | ||
15 | 4.3 | Тестирование | 1 | |||
16 | 4.4 | Поделка | 2 | |||
5. Food | ||||||
17 | 5.1 | Лексика | 3 | 1 | ||
18 | 5.2 | История | 2 | 1 | ||
19 | 5.3 | Тестирование | 2 | |||
20 | 5.4 | Поделка | 1 | 1 | ||
6. Bodyandface | ||||||
21 | 6.1 | Лексика | 4 | 1 | ||
22 | 6.2 | История | 2 | 2 | ||
23 | 6.3 | Тестирование | 1 | 1 | ||
24 | 6.4 | Поделка | 1 | |||
7. Clothes | ||||||
25 | 7.1 | Лексика | 3 | 1 | ||
26 | 7.2 | История | 2 | 2 | ||
27 | 7.3 | Тестирование | 1 | 3 | ||
28 | 7.4 | Поделка | 2 | |||
8. Winter | ||||||
29 | 8.1 | Лексика | 4 | |||
30 | 8.2 | История | 2 | 1 | ||
31 | 8.3 | Тестирование | 2 | 2 | ||
32 | 8.4 | Поделка | 3 | |||
9. Christmas | ||||||
33 | 9.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
34 | 9.2 | История | 2 | 1 | ||
35 | 9.3 | Тестирование | 1 | 1 | ||
36 | 9.4 | Поделка | 2 | |||
10. Emotions | ||||||
37 | 10.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
38 | 10.2 | История | 3 | 1 | ||
39 | 10.3 | Тестирование | 2 | 2 | ||
40 | 10.4 | Поделка | 3 | |||
11. Numbers
| ||||||
41 | 11.1 | Лексика | 3 | 1 | ||
42 | 11.2 | История | 2 | 1 | ||
43 | 11.3 | Тестирование | 3 | 1 | ||
44 | 11.4 | Поделка | 2 | |||
12. Family | ||||||
45 | 12.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
46 | 12.2 | История | 2 | 1 | ||
47 | 12.3 | Тестирование | 1 | 1 | ||
48 | 12.4 | Поделка | 1 | |||
13. Spring | ||||||
49 | 13.1 | Лексика | 2 | 2 | ||
50 | 13.2 | История | 1 | 1 | ||
51 | 13.3 | Тестирование | 2 | 1 | ||
52 | 13.4 | Поделка | 2 | |||
14. Forest | ||||||
53 | 14.1 | Лексика | 3 | 1 | ||
54 | 14.2 | История | 3 | 2 | ||
55 | 14.3 | Тестирование | 2 | 3 | ||
56 | 14.4 | Поделка | 2 | |||
15. Ocean | ||||||
57 | 15.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
58 | 15.2 | История | 2 | 1 | ||
59 | 15.3 | Тестирование | 1 | |||
60 | 15.4 | Поделка | 1 | |||
16. Desert | ||||||
61 | 16.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
62 | 16.2 | История | 1 | 1 | ||
63 | 16.3 | Тестирование | 1 | 1 | ||
64 | 16.4 | Поделка | 1 | |||
17. Summer | ||||||
65 | 17.1 | Лексика | 3 | 1 | ||
66 | 17.2 | История | 3 | 1 | ||
67 | 17.3 | Тестирование | 2 | 2 | ||
68 | 17.4 | Поделка | 2 | |||
18. Jungle | ||||||
69 | 18.1 | Лексика | 2 | 1 | ||
70 | 18.2 | История | 2 | 1 | ||
71 | 18.3 | Тестирование | 1 | 2 | ||
72 | 18.4 | Поделка | 1 |
IIступень - «Ispeak» - «Я говорю».
№ п/п | № темы, занятия | Раздел, тема. | Аудио | Видео | ||
1. Animals | ||||||
1 | 1.1 | Лексика | + | |||
2 | 1.2 | История | + | + | ||
3 | 1.3 | Песня + Игры | + | + | ||
4 | 1.4 | Тестирование | + | |||
2. FoodandDrinks
| ||||||
5 | 2.1 | Лексика | + | + | ||
6 | 2.2 | История | + | + | ||
7 | 2.3 | Песня + Игры | + | + | ||
8 | 2.4 | Тестирование | ||||
3. Autumn | ||||||
9 | 3.1 | Лексика | + | |||
10 | 3.1 | История | + | |||
11 | 3.3 | Песня + Игры | + | + | ||
12 | 3.4 | Тестирование | ||||
4. Halloween | ||||||
13 | 4.1 | Лексика | ||||
14 | 4.2 | История | + | + | ||
15 | 4.3 | Песня | + | + | ||
16 | 4.4 | Тестирование | ||||
5.Bodyandface | ||||||
17 | 5.1 | Лексика | + | + | ||
18 | 5.2 | История | + | + | ||
19 | 5.3 | Песня | + | + | ||
20 | 5.4 | Тестирование | ||||
6. Winter | ||||||
21 | 6.1 | Лексика | + | |||
22 | 6.2 | История | + | + | ||
23 | 6.3 | Песня | + | |||
24 | 6.4 | Тестирование | ||||
7. Christmas | ||||||
25 | 7.1 | Лексика | + | + | ||
26 | 7.2 | История | + | + | ||
27 | 7.3 | Песня | + | + | ||
28 | 7.4 | Тестирование | + | |||
8. Clothes | ||||||
29 | 8.1 | Лексика | + | + | ||
30 | 8.2 | История | + | |||
31 | 8.3 | Песня | + | |||
32 | 8.4 | Тестирование | ||||
9. Emotions | ||||||
33 | 9.1 | Лексика | + | + | ||
34 | 9.2 | История | + | + | ||
35 | 9.3 | Песня | + | + | ||
36 | 9.4 | Тестирование | ||||
10. Athome | ||||||
37 | 10.1 | Лексика | + | |||
38 | 10.2 | История | + | + | ||
39 | 10.3 | Песня | + | |||
40 | 10.4 | Тестирование | + | |||
11. Atschool | ||||||
41 | 11.1 | Лексика | + | + | ||
42 | 11.2 | История | + | + | ||
43 | 11.3 | Песня | ||||
44 | 11.4 | Тестирование | + | |||
12. Spring | ||||||
45 | 12.1 | Лексика | + | |||
46 | 12.2 | История | + | |||
47 | 12.3 | Песня | + | |||
48 | 12.4 | Тестирование | + | |||
13. Sports | ||||||
49 | 13.1 | Лексика | + | + | ||
50 | 13.2 | История | + | |||
51 | 13.3 | Песня | + | |||
52 | 13.4 | Тестирование | ||||
14. Transport | ||||||
53 | 14.1 | Лексика | + | + | ||
54 | 14.2 | История | + | |||
55 | 14.3 | Песня | + | + | ||
56 | 14.4 | Тестирование | ||||
15. Ocean | ||||||
57 | 15.1 | Лексика | + | |||
58 | 15.2 | История | + | + | ||
59 | 15.3 | Песня | ||||
60 | 15.4 | Тестирование | ||||
16. Jungle | ||||||
61 | 16.1 | Лексика | + | + | ||
62 | 16.2 | История | + | + | ||
63 | 16.3 | Песня | + | |||
64 | 16.4 | Тестирование | + | |||
17. Summer | ||||||
65 | 17.1 | Лексика | + | + | ||
66 | 17.2 | История | + | |||
67 | 17.3 | Песня | + | |||
68 | 17.4 | Тестирование | + | |||
18. Desert
Мы поможем в написании ваших работ! |